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1 . 下表是史书中关于秦国君主的部分记载。据此可推知（ ）
秦国君主 | 记载 |
秦穆公 | “益国十二，开地千里，遂霸西戎” |
秦孝公 | 提出要“成帝王之业” |
秦惠文王 | 张仪劝惠文王“以成伯王之名” |
秦武王 | “欲车通三川，以窥周室” |
| A．秦国逐渐完成了国家统一 | B．秦国历代君主尚贤尊王 |
| C．秦统一天下具有历史基础 | D．秦国战略中心向西转移 |
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2023-12-12更新
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415次组卷
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4卷引用：海南省2024届省高三上学期全真模拟考试（四）历史试题
海南省2024届省高三上学期全真模拟考试（四）历史试题福建省厦门双十中学2024届高三上学期第四次月考历史试题模块检测卷01 中国古代史测试卷（新教材新高考）（已下线）黄金卷08-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷（河北专用）
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2 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料,分别概括三位学者关于“焚书坑儒”的观点。
(2)根据材料并结合所学知识,谈谈你对“焚书坑儒”的认识。
材料 下表内容是现代中国学者（部分）对“焚书坑儒”的观点
| 学者 | 观点 |
| 贾军喜 | 从史书来看,焚书事件并不是秦始皇一个人决定的,李斯才是整件事情的策划者以及执行者,秦始皇只不过是对李斯提出的计划加以允许……因为秦始皇所在社会是封建社会,封建社会的统治阶级是地主阶级,地主阶级的利益就是秦始皇乃至国家的利益,因此当李斯提出有益于地主阶级利益的焚书要求时,秦始皇自然而然地就会同意李斯的要求,进而维护了国家的利益 |
| 邓旭 | 焚书只是针对流传的家藏书,而对于坑儒,学界也普遍认为这只是朝堂上的法儒之争引发的一起政治事件,而不是秦始皇要将儒家思想整个绝灭的标志……所以从史料上看,“焚书坑儒”只是法儒两大思想学派斗争的个案,而不是对古代思想的一种毁灭打击,反而是项羽入城后,大肆焚烧了许多的文化史料 |
| 李开元 | 秦国长期奉行法家路线,商鞅辅助秦孝公变法时,就曾提出过焚书的建议。……李斯所建议的焚书政策,其思想和政策的渊源,正可以在商鞅那里找到。……这些年来,新出土的文物,也为秦始皇焚书一事提供了旁证。所以,《史记·秦始皇本纪》所载的焚书记事,其史料来源于记录秦王朝大臣奏事和名山刻石文的史料集《奏事》,故秦始皇焚书这件事情,思想源流清楚,多种证据齐全,是确凿无疑的史实 |
(2)根据材料并结合所学知识,谈谈你对“焚书坑儒”的认识。
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2023-06-21更新
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222次组卷
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3卷引用：海南省2023届高三选择考模拟（七）历史试题
3 . 下表突出体现了秦汉到明朝（ ）
时期 | 基层治理制度 | |
基层组织 | 治理机制 | |
秦汉到隋代 | 乡里制 | 什伍制 |
唐朝 | 邻保制 | |
宋元 | 保甲制 | |
明 | 里甲制 | 十家牌法 |
| A．政府逐步加强百姓人身束缚 | B．基层治理制度的继承创新 |
| C．设置基层组织直接管理民众 | D．重视民众自我管理和监督 |
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4 . 由下表材料，可以得出的确切结论是
| 明法度，定律令，皆以始垦起。—《史记李斯列传》 |
| 并吞战国，海内为一，功齐三代。—《汉书主父偃传》 |
| 秦之所以革之者，其为制，公之大者也。—柳宗元《封建论》 |
| 始皇帝，自是千古一帝也。—李贽《藏书》 |
| A．秦朝高度重视法制建设 | B．郡县制度利于中央集权 |
| C．强盛的秦朝存在严重的政治危机 | D．历代高度评价秦始皇统一和秦制 |
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2020-10-24更新
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440次组卷
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25卷引用：海南省观澜湖双优实验学校2023-2024学年高一上学期期中历史试题
海南省观澜湖双优实验学校2023-2024学年高一上学期期中历史试题山东省菏泽市第一中学等六校2020-2021学年高一上学期第一次联考历史试题（A）福建省南平市高级中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题重庆市万州第二高级中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题江西省南昌市新建一中2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题广东省汕头市金山中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题湘鄂冀三省七校2020-2021学年高一上学期期中联考历史试题2021-2022学年高一历史教学单元训练卷（中外历史纲要上）-第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固山东省日照市五莲县第一中学2021-2022学年高一10月月考历史试题江苏省南京市六校联合体2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题安徽省合肥市肥东县综合高中2021-2022学年高一11月月考历史试题河北省衡水市冀州区第一中学2021-2022学年高一上学期期中历史试题河北唐山外国语学校2022届高考历史仿真模拟二（八省模式）历史试题浙江省宁波效实中学2021-2022学年高一上学期期中历史试题天津市第九十五中学2023届高三上学期开学检测历史试题河南省洛阳市伊川县实验高中2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题浙江省嘉兴市嘉善中学2022-2023学年高一10月月考历史试题江苏省泰州市靖江高级中学2022-2023学年高一10月阶段测试历史试题四川省广安第二中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题四川省雅安市石棉县中学2022-2023学年高一上学期第二次月考历史试题河北省保定市高碑店市崇德实验中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题江西省抚州市临川区第十六中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题安徽省合肥市第三中学2023-2024学年高一10月月考历史试题宁夏回族自治区银川市第二中学2023-2024学年高一上学期月考二历史试题重庆市长寿区长寿区八校联考2023-2024学年高一上学期期末历史试题
5 . 下表信息出自于中国军事史编写组对春秋战国时期战争爆发情况的统计。该表反映出
| 时期 | 时间起止 | 诸侯国数量变化 | 战争爆发频率（次） | 战争爆发次数（年平均） | 没有战争的年份（年） |
| 春秋 | 公元前770—公元前476 | 123—2 | 203 | 1.859 | 90 |
| 战国 | 公元前475—公元前221 | 27—1 | 150 | 1.527 | 105 |
| A．大一统成为大势所趋 |
| B．和平发展占据主流 |
| C．富国强兵是时代主题 |
| D．战争规模不断扩大 |
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2019-05-19更新
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403次组卷
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18卷引用：海南省海口市琼山华侨中学2020届高三上学期第一次月考历史试题
海南省海口市琼山华侨中学2020届高三上学期第一次月考历史试题【市级联考】辽宁省沈阳市2019届高三教学质量监测（三）文综历史试题2019年辽宁省沈阳市高考历史三模试卷【全国百强校】黑龙江省大庆实验中学（2019年普通高等学校招生全国统一考试）2019届高三仿真训练文综-历史试题吉林省延边朝鲜族自治州延吉市延边二中2018-2019学年高二下学期期末历史试题辽宁省六校协作体2019-2020学年高一上学期入学历史试题2019-2020学年辽宁省六校协作体高一（上）期初历史试卷（人教版）福建省三明市第一中学2019年高三上学期第一次月考历史试题内蒙古巴彦淖尔市临河区第三中学2019年高三上学期第一次月考历史试题新课练01 先秦时期的政治制度-2020年【衔接教材·暑假作业】新高三历史（人教版）山西省运城市临猗县临晋中学2020-2021学年高一9月月考历史试题湖北省荆州市沙市中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史（学考）试题贵州省贵阳市清镇养正学校2021届高三上学期第二次月考历史试题甘肃省金昌市第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题第2课诸侯纷争与变法运动（课后案）辽宁省锦州市渤海大学附属高级中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题河南省南阳市邓州春雨国文学校2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题天津市第七中学2022-2023学年高一9月月考历史试题
