秦朝的统一练习题及答案-高中历史高一单元测试-组卷网

单选题-单题 | 适中(0.65) |

1 . 学生用表格梳理对比“秦始皇征服岭南”“康熙帝收复台湾”事件。下列梳理正确的一项是（）

	秦始皇征服岭南	康熙帝收复台湾
①	派蒙恬率军出征	派施琅率军出征
②	修筑灵渠进行沟通	筑城屯田进行管理
③	设郡管理	设省管理
④	使该地区开始归入中央王朝管辖	使得台湾重新统一于中央政府管辖之下

A．①

B．②

C．③

D．④

2023-08-15更新 | 74次组卷 | 1卷引用：纲要上-第四单元测试卷

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19-20高二下·北京延庆·期中

材料分析题 | 适中(0.65) |

秦朝的政治制度秦巩固统一的措施

2 . 阅读下列材料，回答问题

2010年，北京大学得到香港冯燊均国学基金会捐赠，收藏了一批从海外回归的简牍。这批简牍出土于同一地点，抄写于同一时期，字体主要是隶书，小部分是篆书。

卷号	简牍内容摘录	初步研究成果
Ο	《三十一年质日》记载“卅一年十月乙卯朔庚寅”	“质日”为秦汉时常见的表格形式的日历
四	《道里书》记述了江汉地区的水陆交通路线和里程	所记地名多位于秦南郡范围内，江陵、安陆、销等是县一级地名
四	《制衣》记录的剪裁方法是为二尺五寸幅宽之布设定	秦国确定标准布幅宽“二尺五寸”；西汉初年则规定为“二尺二寸”
八	《田书》是各种数学计算方法和例题的汇编，以二百四十平方步为一亩	《史记·秦始皇本纪》载“六尺为步”；《说文》载“亩，六尺为步，步百为亩，秦田二百四十步为亩”

依据上述材料并结合所学，推断以上简牍抄写的时期，并扼要说明理由。

2020-07-06更新 | 251次组卷 | 2卷引用：学易精品同步课程-统编版新教材中外历史纲要上-第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固

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21-22高一下·江苏泰州·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

秦巩固统一的措施波斯帝国古代罗马及罗马帝国

名校

3 . 下表是古代世界一些大帝国的交通状况，他们发展交通的根本意图在于（）

国家	交通
罗马	罗马帝国的道路把罗马与各行省连接起来，形成“条条大道通罗马”的盛况
秦	统一后，修建了驰道、直道和五尺道，构成了以咸阳为中心的全国性道路网
波斯	最著名的是从小亚细亚的以弗所到帝国行政中心苏萨2400多千米的“御道”

A．便利帝国人口流动	B．调动军队巩固统治
C．推动丝绸之路开通	D．促进经济文化交流

2022-07-04更新 | 471次组卷 | 16卷引用：第一单元古代文明的产生与发展【过习题】-2022-2023学年高一历史单元复习过过过（中外历史纲要下）

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2022·浙江·高考真题

单选题-单题 | 较易(0.85) |

秦朝中央官制内阁军机处和密折制度秦朝的政治制度

真题名校

4 . 历代职官制度的演进，既有传承又有创新。下表所列秦、元、明、清四朝职官信息，按时序排列正确的是（）

①	理藩院尚书、军机大臣、水师提督
②	丞相、御史大夫、郡守
③	大学士、内阁首辅、锦衣卫指挥使
④	监察御史、宣政院使、福建行省右丞

A．①③②④

B．②④③①

C．③①②④

D．④②①③

2022-06-14更新 | 7388次组卷 | 54卷引用：第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战（总结提升）-【高分必背】2022-2023学年高一历史期中期末复习记诵笔记（中外历史纲要上）

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22-23高三上·全国·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

秦巩固统一的措施

名校

5 . 下表为秦汉时期统治者采取的部分措施，这些举措说明了秦汉时期（）

时间	内容	出处
秦始皇二十六年	徙天下富豪于咸阳十二万户	《史记·秦始皇本纪》
高祖九年	徙齐楚大族昭氏、屈氏景氏、怀氏、田氏五姓关中	《汉书·高祖记》
武帝元朔二年	徙郡国豪杰及訾三百万以上于茂陵（约5000户）	《汉书·武帝记》
成帝鸿嘉二年	徙郡国吏民豪杰五百万以上五千户于昌陵	《汉书·成帝记》

A．迁徙大族主要意在聚集财富	B．对豪门大族推行怀柔的政策
C．经济重心已转移至关中地区	D．君主专制中央集权体制加强

2022-11-07更新 | 1697次组卷 | 17卷引用：第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-2022-2023学年高一历史期中期末复习备考必刷题（中外历史纲要上）

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21-22高一上·江苏·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

秦巩固统一的措施

名校

6 . 根据下表材料，可以得出的最确切结论是秦朝

《史记·秦始皇本纪》	分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监……一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字
《史记·李斯列传》	明法度，定律令，皆以始皇起
《汉书·主父偃传》	（秦始皇）并吞战国，海内为一，功齐三代
柳宗元《封建论》	秦之所以革之者，其为制，公之大者也

A．统一天下、疆域辽阔	B．建立统一中央集权国家
C．以吏为师、刑法严苛	D．通过改革确立君主专制

2021-12-04更新 | 596次组卷 | 13卷引用：第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固单元综合测试-2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

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20-21高一上·山东·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

秦的统一秦朝的统一

名校

7 . 由下表材料，可以得出的确切结论是

明法度，定律令，皆以始垦起。—《史记李斯列传》

并吞战国，海内为一，功齐三代。—《汉书主父偃传》

秦之所以革之者，其为制，公之大者也。—柳宗元《封建论》

始皇帝，自是千古一帝也。—李贽《藏书》

A．秦朝高度重视法制建设	B．郡县制度利于中央集权
C．强盛的秦朝存在严重的政治危机	D．历代高度评价秦始皇统一和秦制

2020-10-24更新 | 442次组卷 | 25卷引用：2021-2022学年高一历史教学单元训练卷（中外历史纲要上）-第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固

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