名校
1 . 战国时期,各国官营手工业都有一定数量的雇佣工匠,而秦朝建立后,官营手工业中的劳动者是服役的工匠,刑徒和奴婢。这反映了( )
A.战国手工业水平相对领先于秦朝 | B.秦朝经济政策阻碍了手工业进步 |
C.秦统一后强化了重农抑商的政策 | D.大一统国家加强了对人口的控制 |
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2023-10-28更新
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627次组卷
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13卷引用:2014届辽宁省沈阳市高三质监文综历史试卷
2014届辽宁省沈阳市高三质监文综历史试卷2015-2016学年宁夏银川市一中高二上期中历史试卷【全国百强校】内蒙古鄂尔多斯市第一中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题统编版必修2019选择性必修一国家制度与社会治理第六单元货币与财税制度检测题天津市大港油田第三中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题山东省德州市乐陵民生高级中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题辽宁省抚顺市第六中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题陕西省米脂中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题湖南省岳阳市岳阳县第一中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题辽宁省铁岭市某校2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题辽宁省实验中学2023-2024学年高一下学期阶段性练习(一)历史试题河北省唐山市丰南区第一中学2024届高三3月自拟模拟(6)历史试题四川省广安友实学校2023-2024学年高二6月月考历史试题
2 . 在今天的这些城市中,不在古代秦帝国的疆域版图之内的是
A.北京 | B.三亚 | C.西安 | D.洛阳 |
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2022-04-28更新
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794次组卷
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2卷引用:甘肃省民乐县第一中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题
名校
3 . 有学者提出:“秦在水利、交通、机械等技术层次的优越,使秦人在兼并战争中取得优势,并赢得最终胜利。”这种观点意在说明,秦国( )
A.素有重视农耕文明的传统 | B.科学技术领先东方六国 |
C.讲求实用最终完成国家统一 | D.商鞅变法历史意义非凡 |
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2023-06-21更新
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771次组卷
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6卷引用:河南省许平汝名校2023届高三考前定位考文综历史试题
河南省许平汝名校2023届高三考前定位考文综历史试题内蒙古呼伦贝尔市满洲里市第一中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题宁夏银川市贺兰县景博中学2024届高三上学期第一次月考历史试题第3课·秦统一多民族封建国建的建立之秦的统一·随堂练习A卷河北省保定市唐县第一中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题(已下线)重难点02 秦汉:中华文明的奠基-2024年高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考专用)
名校
4 . 唐朝柳宗元在《封建论》中提出:“今国家尽制郡邑,连置守宰,其不可变也固矣。”明末清初顾炎武《郡县论》中写到:“封建之废,非一日之故也,虽圣人起,亦将变而为郡县。”据材料,郡县制( )
A.有利于权力分配与血缘关系相结合 | B.构建了中央与地方的官僚体系 |
C.适应了中央集权和国家治理的需要 | D.扩大诸侯权力并削弱中央集权 |
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2023-02-19更新
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853次组卷
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5卷引用:贵州省贵阳市2023届高三一模历史试题
贵州省贵阳市2023届高三一模历史试题(已下线)考前必会历史题模块三高频必会基础知识点专题一中国古代史纲要上第3课-实战高考2024年一轮复习全考点突破辽宁省沈阳市第十五中学2023-2024学年高一9月月考历史试题江苏省2023-2024学年高一上学期第一次学情调研历史试题
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5 . 统一六国后,秦王朝为了“行同伦”而开展大规模的“整饬异俗”活动,“外教诸侯,光施文惠,明以义理”,“悉内六国礼仪,采择其善”。这一举措( )
A.加强了君主专制 | B.规范了纲常伦理 |
C.传播了儒家思想 | D.增强了文化认同 |
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2023-03-23更新
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652次组卷
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11卷引用:贵州省毕节市2023届高三二模历史试题
贵州省毕节市2023届高三二模历史试题(已下线)专题02秦汉史和魏晋史:统一多民族国家的建立和巩固-学易金卷:2023年高考历史二模试题分项汇编(人教版)第3课·秦统一多民族封建国建的建立之秦的统一·课堂例题吉林省通化市辉南县第六中学2024届高三上学期第三次半月考历史试题内蒙古包头铁路第一中学2024届高三上学期第一次月考历史试题(已下线)第3课秦统一多民族封建国家的建立(分层作业)-【上好课】高一历史同步备课系列(统编版纲要上)江西省部分学校2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题安徽省安庆市第一中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题河南省南阳市2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题福建省厦门第二中学2023-2024学年高一上学期第二次月考历史试题福建省三明市沙县区第一中学2023-2024学年高一上学期第三阶段考试历史试题
6 . 秦时丞相与御史大夫本来是丞相府的正副长官,“事同一体”,不可相监。但为了使御史大夫能有效监督丞相,规定丞相位缺,御史大夫可升迁其位。这一规定
A.为监察的权威性提供保障 | B.说明御史府尚未独立 |
C.利于御史官行使监察权力 | D.完成监察官员专职化 |
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2022-04-30更新
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1460次组卷
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10卷引用:辽宁省辽南协作体2022届高三二模历史试题
辽宁省辽南协作体2022届高三二模历史试题湖南省2022届新高考考前模拟(二)历史试题(已下线)高频考点11秦朝的政治制度-【高频考点专练】2023年高考历史一轮复习模拟题汇编(第一辑)(全国通用)第03课秦统一多民族封建国家的建立-【帮课堂】2022-2023学年高一历史同步精品讲义(中外历史纲要上)黑龙江省绥化市望奎县第一中学2021-2022学年高二下学期5月月考(期中)历史试题黑龙江省伊春市铁力市马永顺中学校2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题第3课秦统一多民族封建国家的建立(轻松练)-【轻松学历史】2022-2023学年高一纲要上同步课件与课时训练福建省龙岩市长汀县第一中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-中国古代史1-3秦统一多民族封建国家的建立陕西省咸阳市实验中学2023-2024学年高一上学期段性检测(一)历史试题
名校
7 . 秦始皇在征服岭南的过程中,曾把“贾人”“尝有市籍者”“治狱吏不直者”“诸尝逋亡人”“赘婿”等七类人,迁移至落后的岭南地区。到汉初,岭南出现了番禺、合浦等商业性都会。由此可见,秦始皇的举措( )
A.禁锢了社会阶层的流动 | B.促进了边疆地区的开发 |
C.有利于经济重心的南移 | D.突破了工商食官的格局 |
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2023-02-02更新
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719次组卷
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16卷引用:福建省七地市2023届高三一模历史试题
福建省七地市2023届高三一模历史试题(已下线)热点042022年我国首次人口负增长—— 关注未来 关注人口问题(热点专练)-【热点聚焦】2023年高考历史热点命题预测吉林省长春外国语学校2023届高三上学期期末考试历史试题安徽省滁州市定远中学2023届高三二模历史试题河南省鹤壁市高中2022-2023学年高二下学期第五次段考历史试题广东省东莞实验中学2022-2023学年高二下学期月考(二)历史试题山西省运城市2024届高三9月摸底考试历史试题福建省厦门第二中学2023-2024学年高一9月月考历史试题浙江省杭州市四校2023-2024学年高二10月联考历史试题河南省郑州市第四高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题陕西省宝鸡市宝鸡中学2023-2024学年高一上学期月考(一)历史试题黑龙江省哈尔滨市第三中学2023-2024学年高二上学期第二次月考历史试题广东省佛山市南海区狮山石门高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题(已下线)湖南省长沙市长郡中学2024届高三上学期月考(二)历史试题变式练习中国古代史重庆十八中两江实验中学校2023-2024学年高一上学期期中历史试题广东省江门市新会第一中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
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8 . 秦朝乡官中有三老、有秩、啬夫、游徽等,职能涵盖百姓的人身、赋役、治安和精神各个领域,其中三老掌教化,有秩掌听讼、收税、差役等,啬夫职掌与有秩相同,游徽掌巡察、逐捕盗贼。秦朝的乡官制度( )
A.加强了地方基层自治 | B.形成了权力制衡机制 |
C.实现了农村地区稳定 | D.完善了地方治理体系 |
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2023-09-11更新
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626次组卷
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11卷引用:江苏省扬州市高邮市2024届高三上学期开学考试历史试题
江苏省扬州市高邮市2024届高三上学期开学考试历史试题湖北省襄阳市宜城市第一中学2023-2024学年高一9月月考历史试题甘肃省陇南市武都实验中学2024届高三9月测试(一)历史试题河南省南阳市第一中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题江西省宜春市丰城中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题(B卷)四川省自贡市蜀光中学2023-2024学年高一10月月考历史试题安徽省五河致远实验学校与固镇汉兴学校2023-2024学年高一上学期期中历史试题湖南省衡阳市衡阳县第二中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题四川省新津成外2023--2024学年高一12月月考历史试题第一单元+从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固+单元检测卷-2023-2024学年高一历史上学期期中期末复习通关测试卷(中外历史纲要上)河北省沧州市泊头市第一中学2023-2024学年高二下学期6月月考历史试题
名校
9 . 秦朝除规定了丞相总理财政经济事务,收阅各地的“上计”之外,还首创了由御史大夫和柱下史主持上计工作的制度,御史大夫的属官柱下史负责审阅各郡县、各部门呈送的有关户口、垦土及钱谷出入的上计报告。这一制度的实行( )
A.增加了中央政府的财政来源 | B.加强了对地方的财政管控 |
C.强化了三公权力的分权制衡 | D.扩大了御史大夫的监察权 |
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2024-04-24更新
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572次组卷
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12卷引用:河南宋基信阳实验中学2021-2022学年高二下学期转段考试(升高三)历史试题
河南宋基信阳实验中学2021-2022学年高二下学期转段考试(升高三)历史试题吉林省长春市农安县2021-2022学年高二下学期期中历史试题吉林省长春市2021-2022学年高二下学期学情调研(期中)考试历史试题广东省广州市南沙第一中学2022届高三4月名校练习卷 (八)历史试题(已下线)新疆乌鲁木齐市第三十六中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题河北省石家庄市正定县河北正中实验中学2024届高三上学期月考(一)历史试题四川省成都市实验外国语学校教育集团高三下学期联考(三)文科综合试题-高中历史江苏省常州市第一中学2023-2024学年高二5月月考历史试题天津市南仓中学2023-2024学年高二6月月考历史试题天津市南仓中学2023-2024学年高二下学期第二次月考历史试题吉林省长春市第一五一中学2023-2024学年高二下学期第二次月考历史试题(已下线)第03讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(讲义)-【上好课】2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)
名校
10 . 秦统一后,围绕郡县制的问题,在朝堂上发生了“师今”和“师古”的争论。丞相李斯认为,“三代之事,何足法也?……今诸生不师今而学古,以非当世,惑乱黔首”,应加以禁止。李斯的主张( )
①有利于巩固统一局面 ②反映了专制统治的强化
③体现了进化的历史观 ④缓和了中央与地方矛盾
①有利于巩固统一局面 ②反映了专制统治的强化
③体现了进化的历史观 ④缓和了中央与地方矛盾
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
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2022-11-04更新
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1316次组卷
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14卷引用:北京市海淀区2023届高三上学期期中考试历史试题
北京市海淀区2023届高三上学期期中考试历史试题河南省信阳市淮滨高级中学2022-2023学年高二上期期中模拟考试(六)历史试题(已下线)2023年1月浙江省普通高校招生选考科目考试历史仿真模拟试卷C第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-2022-2023学年高一历史期中期末复习备考必刷题(中外历史纲要上)北京市延庆区2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题北京市延庆区2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题重庆市沙坪坝区重点中学2023届高三上学期期末复习题(一)历史试题河南省南阳市第二完全学校高级中学2022-2023学年高一上学期期末线上考试历史试题北京市顺义牛栏山第一中学板桥学校2023-2024学年高一10月月考历史试题辽宁省铁岭市清河高级中学2023-2024学年高二10月月考历史试题北京市昌平区第一中学2024届高三10月月考历史试题北京市育才学校2023-2024学年高二12月月考历史试题北京市怀柔区青苗学校2023-2024学年高二上学期期末历史试题(已下线)训练专项01 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固