2 . 公元前213年，秦始皇采用了李斯的主张，下令：凡《秦纪》之外的历史书籍及非博士官所藏的《诗》《书》、百家语限期烧毁，医药、卜筮、种树之书不烧，禁止私学，欲求学的以吏为师；有敢谈论《诗《书》的处死，以古非今者灭族。此举旨在（ ）

A．发展教育事业

B．强化地区管理

C．加强皇权统治

D．促进民族融合

3 . 秦始皇统一六国后接受李斯建议，下令非秦国的史书、非博士官掌管的《诗》《书》等少数著作外，全部交给官府焚毁，又因儒生反对秦始皇推行的“分封制”，并在多种场合私议朝政，以至秦始皇认为“诸生在咸阳者……或为訞言以乱黔首”，坑杀460余名儒生方士，这就是“焚书坑儒”。此举意在（ ）

A．为了加强对思想控制	B．统一文化的现实需要
C．郡县制不符时代潮流	D．旨在传承优秀文化

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

秦统一六国后先后采取的重大措施

统一六国（前221年）

称皇帝（前221年）

建郡县（前221年）

统一度量衡（前221年）

统一文字（约前221年）

徙天下豪富12万于咸阳（前221年）

大规模修建通向东方各国的驰道（前220年始）

开始并总共六次外出巡视各地（前220年—前210年）

征岭南并修灵渠（约前219年—前214年）

拆除原关东六国建造的城廓及提防（前215年）

北击匈奴（前215年—前213年）

修长城（约前213年）

焚《诗》《书》、百家语（前213年）

坑方士、术士“犯禁者四百六十余人”（前212年）

修秦直道（前212年）

统一货币（前210年）

——摘自苏力《大国宪制》

根据材料，从中汲取一项国家治理的政治智慧，并予以说明。（要求：持论有据，逻辑清晰，论证充分，表述成文）

5 . “秦人凿破楚咽喉，南北通航贯九州。五岭青云漓水落，三湘黄叶洞庭秋。悠悠岁月添人事，渺渺江波少物流。故道如今成古迹，申遗岂为稻粱谋。”诗中的古迹

A．沟通了长江流域和珠江流域	B．为秦的统一奠定了物质基础
C．位于当时的“西南夷”地区	D．使成都平原成为“天府之国”

6 . 历史上秦始皇采纳丞相李斯提出焚书的建议，所焚之书包括两部分：一是统一前的列国史记，二是百姓私藏的《诗》《书》和百家语；至于秦国的史书、博士所藏的图书和百姓家藏的医药、卜筮、种植的书不在内。关于材料所涉及事件下列说法最准确的说法是

A．所焚之书内容不可靠	B．为了加强中央集权需要
C．统治集团内部派系斗争的结果	D．统治者的个人喜好

7 . 唐朝诗人李白在《古风》一诗中称颂：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中的“秦王”统一六国的时间采用公元纪年法应为

A．公元前三世纪早期

B．公元前二世纪早期

C．公元前三世纪晚期

D．公元前二世纪晚期

8 . 有学者据司马迁的《史记·秦始皇本纪》中“天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之”，认为诸子百家之书被烧了；而另有学者据东汉王充《论衡·书解》中“秦虽无道，不燔诸子。诸子尺书，文篇俱在”，认为秦始皇并没有烧诸子百家之书。对此说明正确的是

A．司马迁作为史学家的记载最可信

B．《论衡》作为哲学著作缺乏史料性

C．两部著作中的记载可以相互佐证

D．史料不同得出的历史结论也不同

9 . 【中外历史人物评说】

阅读材料，完成下列要求。

材料：李斯（约前284年一前208年），战国末年楚国上蔡（今河南上蔡西南）人，秦代著名的政治家，文学家和书法家。李斯早年为郡小吏，后从荀子学帝王之术，学成入秦，初被吕不韦任以为郎、后劝说秦王政灭诸侯、成帝业、被任为长史。秦王采纳其计谋，遣谋士持金玉游说关东六国，离间各国君臣，又任其为客卿。秦王政十年下令驱逐六国客卿。李斯上《谏逐客书》阻止，被秦王所采纳，不久官为廷尉。在秦王政灭六国的事业中起了较大作用。秦统一天下后，与王绾、冯劫议定尊秦王政为皇帝，并制定有关的礼仪制度。被任为丞相。他建议拆除郡县城墙，销毁民间的兵器；反对分封制，坚持郡县制；又主张焚烧民间收藏的《诗》《书》等百家语，禁止私学，以加强中央集权的统治。还参与制定了法律，统一车轨，文字、度量衡制度。

秦始皇死后，他与赵高合谋，伪造遗诏，迫今始皇长子扶苏自杀，立少子胡亥为二世皇帝。后为赵高所忌，于秦二世二年被腰斩于咸阳闹市，并夷三族．

一一摘编自尚景熙《李斯评传》

请回答：

（l）根据材料概括李斯的历史贡献。

（2）根据材料结合所学知识，李斯取得重大贡献的原因。