1 . 刺史的前身是丞相刺史，属于丞相府临时派遣，没有固定的监察区和办事机构。从汉武帝时期开始，刺史属于常设地方监察长官，由天子派遣，有固定治所，并且拥有自己的属官，虽位轻但权责重大。这一变化（       ）

A．扩大了监察官员的职责范围	B．加强了中央政府对地方控制
C．保证了察举制度的有效落实	D．打击了地方豪强的不法行为

2 . 西汉初年，诸侯王国仿照中央官制设立少府“掌山海池泽之税，以给共养”。 后来，少府却与廷尉、宗正等一并被罢黜。这一变革意在（     ）

A．解决政府财政危机	B．完善三公九卿体制
C．削减地方王侯势力	D．精简国家政府机构

3 . 汉初宰相以功臣、军人居多，“公卿皆武力有功之臣”，如萧何、曹参、王陵等，汉武帝以公孙弘为相，开始以布衣儒术拜相封侯。这一变化（     ）

A．根源于国家经济政策的调整	B．有利于官方意识形态的重塑
C．体现了重文轻武的治国理念	D．冲击了传统的四民社会结构

4 . 张骞第一次出使西域，到达都城在今阿富汗北部巴尔赫的大夏国，他在当地见到了产于四川地区的竹杖、蜀布等特产，得知这些特产是从大夏东南的身毒国（古印度）贩运而来，于是向汉武帝提出从蜀地经身毒通大夏的探险计划。据此可推知当时（     ）

A．北方匈奴威胁尚未解除	B．四川地区是丝织业中心
C．海上丝路已经初具规模	D．加强对西南地区的治理

5 . 有学者指出：“在（汉武帝以后）汉朝，《春秋》仿佛是一部宪法。凡有政治上和法律上的重大问题，都引《春秋》解决。”这说明，西汉中后期（       ）

A．先秦法律得到了延承	B．“以法治国”得到落实
C．法律制度已基本完备	D．儒家伦理得到了弘扬

6 . 西汉时期的人才选拔，除少数人物获得民间舆论支持而入仕外，其主要途径还是通经入仕。而至东汉，通过乡论入仕成为普遍现象。这一变化反映出东汉时期（     ）

A．官员的选拔渠道进一步拓宽	B．社会阶层壁垒已被打破
C．乡里清议成为选官主要依据	D．主流意识形态影响增强

7 . 西汉前期，士农工商大都以追求财富和权欲作为动机；西汉后期，弥漫整个社会的功利思想逐渐淡化。这一变化缘于（     ）

A．社会经济得到恢复发展	B．政府推行重农抑商政策
C．秦朝政治经济制度消亡	D．社会主流思想发生改变

8 . 徙陵之制开始于秦始皇徙三万家至丽邑(以骊山墓所在地置邑)。汉高祖徙齐楚大族昭、屈、 景、怀、田五姓于关中以实长陵，与利田宅，徙者十余万口，此后关东“邑里无营利之家，野泽无兼并之民，万里之统，海内赖安”。可见，秦汉实行徙陵之制意在（     ）

A．强化人身依附关系	B．实现强本弱枝之效
C．彰显敬祖孝亲观念	D．控制新近征服之地

9 . 汉代重视发展私学，下表为汉代私学学习内容的简要情况。政府重视发展私学主要是为了（     ）

阶段	主要学习内容
蒙学教育	识字教育，多为姓氏、衣着、饮食等方面的日常用字
经书学习	《孝经》《论语》《诗经》《尚书》等
专经教授	经学、黄老之学、法律、天文、星历、卜筮之术、医学等

A．凸显儒学独尊地位	B．培养人才综合素质
C．加强基层民众教化	D．创新教育实施路径

10 . 董仲舒认为，“天人合一”的系统中，历法代表天道，声律代表人道。受命之君作为天子，应将尊天放在第一位。董仲舒意在（     ）

A．强化君主权威

B．推动儒学发展

C．稳定社会秩序

D．加强中央集权