三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融单选题练习题及答案-北京高中历史-组卷网

2022·北京·高考真题

单选题-单题 | 较易(0.85) |

中原人口外迁和经济重心南移北民南下与江南地区的开发

真题名校

1 . 汉代某地区“地广人稀”，到南北朝时期逐渐发展为“民多田少”。这一地区位于下侧示意图中的（）

A．①

B．②

C．③

D．④

2022-09-08更新 | 6050次组卷 | 71卷引用：2022年新高考北京卷历史真题

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2022·江苏·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

魏孝文帝改革北魏孝文帝汉化改革北魏孝文帝汉化改革

名校

2 . 早期云冈石窟中的佛像从原先的高鼻深目，衣着厚重、身躯魁梧到云冈稍晚一些的石窟是孝文帝时期开凿的。其中佛像穿上了宽博的服装，面形消瘦，从早期的雄劲风格发展为体现南朝士大夫审美时尚的"秀骨清像"。这反映出当时

A．雕刻艺术题材多样	B．北方分裂割据混战不止
C．江南经济得到开发	D．佛教呈现出本土化趋势

2022-03-25更新 | 2258次组卷 | 21卷引用：北京市首都师范大学附属中学2023-2024学年高一12月月考历史试题

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2022·北京海淀·三模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

三国鼎立南朝的更替与统治北朝的统治和政权更迭

名校

3 . 三国时期，魏、蜀、吴三国均将实现统一大业作为立国目标。南北朝时期，北朝认为它就是中国，南朝是从自己分裂出去的一部分。南朝也认为自己是中国，北朝应属它所有。这反映出魏晋南北朝时期

A．专制主义中央集权的加强	B．儒佛道之间交汇融通
C．经济重心转移到南方地区	D．大一统观念深入人心

2022-05-30更新 | 2522次组卷 | 27卷引用：北京市中国人民大学附属中学2022届高三三模历史试题

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2023·江苏盐城·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北民南下与江南地区的开发

名校

4 . 魏晋南北朝时期，南齐政府曾出钱亿万，面向市场筹措物资以平抑物价，救灾度荒，称为和市。和市规定，采购的必须是“土俗所产者”，如在扬州和南徐州“市籴”，建业和江州等先“市米”，再买“丝绵纹绢布”、“胡麻”和“布腊”等。从颁布诏书到执行完成仅一年。这反映了（）

A．专业市镇蓬勃兴起	B．南方经济发展迅速
C．民族交融局面深化	D．区域经济差距增大

2023-04-14更新 | 1175次组卷 | 17卷引用：2022年北京高考历史真题变式练习中国古代史

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2021·山东·二模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

5 . 学者阎步克说：“北方少数民族的部族制度与华夏制度的剧烈碰撞，最终在北方地区激发出了新的变迁动力与演进契机，交替的‘胡化’和‘汉化’孕育出了强劲的官僚制化运动，它扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。”这说明孝文帝改革（）

A．为隋唐盛世的出现打下基础	B．建立了大一统国家
C．促进了士族制度的发展完善	D．调和了各民族矛盾

2023-07-19更新 | 1006次组卷 | 36卷引用：北京市海淀区2024届高三上学期期中考试历史试题变式练习中国古代史01

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2021·四川绵阳·三模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

中原人口外迁和经济重心南移北民南下与江南地区的开发

名校

6 . 东晋、南朝时期，大量南迁士人，相聚而居，保持原籍贯和地区。政府推行了设置侨州郡的政策，于是在南方出现了大批北方的州郡名，只是加上一个“南”字。如在京口设立南徐州，在江乘设立南琅琊郡与南临沂县。这一政策

A．反映了对国家统一的愿望	B．促进了南北经济文化的交流
C．加强了中央对地方的控制	D．缓和了东晋以来的民族矛盾

2021-04-21更新 | 1829次组卷 | 17卷引用：北京市北京亦庄实验中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史Ⅱ试题

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2022·北京房山·一模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

中原人口外迁和经济重心南移北民南下与江南地区的开发

名校

7 . 魏晋时期，江南涌现出一批“千金之家”，他们“僮仆成军，闭门为市，牛羊掩原隰（新开垦的田地），田池布千里。”唐朝曲辕犁在江南地区的水田推广使用，提高了犁地的速度；同一时期，“盐铁转运使在扬州，尽斡利权，判官多至数十人，商贾如织。”对上述现象解释合理的是

A．南方经济发展水平超过北方	B．江南开发促进经济较快发展
C．南方文化进步带动经济发展	D．江南商业发展居于全国首位