1 . 阅读材料，完成下列要求。
阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，阐述史论结合，结论明确，表述清晰。）
材料 解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表摘选自史书所载魏晋南北朝时期重要历史人物的事迹。
重要帝王 | 事迹摘选 |
| 前赵开国君主 匈奴族刘渊 | 永嘉二年(308年)元海(刘渊的字)僭即皇帝位,大赦境内,改元永凤。以其大将军刘和为大司马,封梁王;尚书令刘欢乐为大司徒,封陈留王;御史大夫呼延翼为大司空，封雁州郡公;宗室以亲疏为等,悉封郡县王,异姓以勋谋为差,皆封郡县公侯 |
| 后赵开国君主羯族石勒 | 大兴二年(319年),勒伪称赵王……依春秋列国、汉初侯王每世称元,改称赵王元年。……遣使循行州郡,劝课农桑……今(令)群僚及州郡岁各举秀才、至孝、廉清、贤良、直言、武勇之士各一人。置署都部从事各一部一州,秩二千石,职准丞相司直 |
| 前燕开国君主鲜卑族慕容皝 | 皝于是以咸康三年(337年)借即王位,赦其境内……皝乃令曰:“然则农者，国之本也…………《诗》不云乎:‘无言不酬。’其赐钱五万,明宣内外,有欲陈孤(君主自称)过者，不拘贵贱，勿有所讳” |
| 前秦君主氐族苻坚 | 以升平元年(357年)僭称大秦天王……赦其境内,改元曰永兴……从祖侯为太尉，从兄柳为车骑大将军、尚书令……礼神祇,课农桑,立学校,鳏寡孤独高年不自存者，赐谷帛有差,其殊才异行、孝友忠义、德业可称者，令在所以闻 |
——据《晋书》等整理
阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，阐述史论结合，结论明确，表述清晰。）
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2023-09-08更新
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118次组卷
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3卷引用：陕西省、青海省、四川省部分学校2024届高三9月联考历史试题
2 . 在嘉峪关市东北20公里处的一片广阔无垠的大漠中，分布着1400多座魏晋时期的地下壁画砖墓群，这些砖墓群被誉为“世界最大的地下画廊”，墓中精美的壁画（见如图）成为当时社会发展的珍贵缩影。以下对如图解读最为合理的是（ ）
| A．经济重心南移完成 | B．农业生产得到恢复 |
| C．社会分工不断扩大 | D．民族交融得到加强 |
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2023-11-09更新
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98次组卷
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2卷引用：四川省达州市达州外国语学校2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
名校
3 . 三国时期，扬州由东汉时的3个郡分为8个郡级行政区，属县由40个增至近80个；赣江流域原东汉豫章郡则被分为7个郡级行政区，属县由21个增至58个。对这一现象解读合理的是，当时
| A．统治疆域的进一步拓展 | B．江南市镇经济兴起 |
| C．经济发展影响行政区划 | D．经济重心南移加速 |
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2022-04-15更新
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515次组卷
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8卷引用：四川省绵阳市普明中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题
