1 . 时空观念是历史学科五大核心素养之一。与如图中①②③对应的朝代是

中国古代朝代更替示意图（局部）

A．商朝、秦朝、三国

B．隋朝、唐朝、元朝

C．商朝、唐朝、明朝

D．秦朝、唐朝、十六国

3 . 西晋的建立与统一：266年，司马昭之子司马炎代魏称帝，国号晋，史称____。司马炎即____。280年，西晋灭____，完成统一。

4 . 学习历史应该在梳理史实的基础上把握历史发展的基本线索。运用所学知识，回答问题。
（1）朝代的更迭蕴藏着重要的史实。观察下面《三国两晋南北朝知识结构图》，在下面A和B的横线上填写出正确的朝代，并写出魏的建立者以及吴、蜀的都城。

A.        B.        魏的建立者：        ；吴的都城： ；蜀的都城：        。
（2）顺应时势的改革往往伴随着朝代的更迭而产生。阅读下列材料回答问题：

材料一、二中的“高祖”“魏主”是谁？根据材料   并结合所学知识，概括其改革的主要措施。
（3）特定历史背景下历史事件的影响也是重要的史实。阅读下列材料回答问题

材料三   “自晋宋以来，号洛阳为荒土……昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛（礼仪兴盛），人物殷富（人才济济，物产丰富）。

材料四：

材料三   是一位南朝官员在北方的所见所感，材料四   中三幅图画所显示的原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时引入内地。

请根据材料三   四分析材料二中“魏主”改革的主要影响。
（4）史实的梳理有利于把握历史发展的基本线索。综上所述，请概括魏晋南北朝的时代特征。

5 . 该图是三国鼎立形势图，其中魏国所辖地区是

A．①

B．②

C．③

D．④

6 . 李白有诗云：“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。”诗中“吴宫”位于图中

A．建业

B．洛阳

C．成都

D．荆州

7 . 三国鼎立
（1）魏：____年，曹丕建立，定都____。266年，被权臣司马炎建立的西晋取代。
（2）蜀：____建立，国号汉，定都____，史称蜀汉，简称蜀；263年，被曹魏所灭。
（3）吴：____建立，定都____（今南京）；____年，被____所灭。

8 . 西晋
（1）266年，____代魏称帝，国号晋，史称西晋；280年，完成统一。
（2）五胡内迁：自东汉以来，西、北边陲的一些少数民族不断内迁，主要有匈奴、羯、羌、氐和活动在长城一带的鲜卑；在西晋发生内战时，这些少数民族卷入其中并逐渐主导局势；316年，内迁____贵族灭西晋。

9 . 三国两晋南北朝时期民族交融的主要形式：友好往来：各族人民频繁____使民族____加快。

10 . 三国两晋南北朝时期民族交融的主要形式：联合斗争：统治者残暴迫使各族人民____起来，共同斗争，从而加深____之间的联系。