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解析
| 共计 13 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 公元304年,匈奴人刘渊登上汉王之位,率先起兵反西晋,他为自己辩解说:“吾汉氏之甥,约为兄弟。兄亡弟绍,不亦可乎?今且可称汉,追尊后主,以怀民望。”这反映出当时(     
A.西晋的统治已经分崩离析B.华夏认同感的加强
C.皇位的宗法传承得到维护D.汉代制度受到追捧
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 公元304年,匈奴人刘渊自称汉王,率先起兵反西晋。他为自己辩解说:“吾汉氏之甥,约为兄弟。兄亡弟绍,不亦可乎?今且可称汉,尊后主,以怀民望,”这反映出当时(     
A.汉代的制度受到追捧B.西晋的统治已经分崩离析
C.少数民族的华夏认同D.皇位的宗法传承得到维护
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 对以下两幅魏晋壁画解读合理的是(     

            北方内迁少数民族耕耙图                                   北部边境汉人放牧图
A.经济重心南移B.农业生产恢复C.民族交融加强D.社会分工扩大
2023-12-25更新 | 93次组卷 | 1卷引用:宁夏回族自治区西吉中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
4 . 印章、印蜕(印章钤印在纸上的图样)、印面,呈现在方寸之间,展现了天下事。阅读材料,回答问题。

秦:宜阳津印

西晋:颁给内迁少数民族酋长的“晋归义羌侯”印

铜印,秦代管理宜阳县渡口官员的官印。印文小篆宜阳,旧韩地名,秦时设县驼钮金印。呈现典型的晋代官印文字风格。魏晋时期颁少数民族官印大致有几个特点:一是首字多有“魏”或“晋”字,以表明至高无上的权威;二是官印中多有族名;三是赐给归附投降的少数民族首领多有“归义”字样;四是印钮多为驼钮。
根据材料并结合所学,任选一枚印章多角度解读材料。(要求:观点明确,任选一枚印章进行阐述,史论结合,逻辑清晰。)
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
5 . 到西晋时,内迁的民族主要有匈奴、羯、氐、羌和鲜卑等。他们在西晋灭亡后开始建立政权,学习汉族的典章制度,各族间彼此频繁接触,通婚杂居,互相影响。对此解读最准确的是(     
A.人口迁徙促进区域开发B.战乱频仍导致国家分裂
C.民族交融趋势逐渐发展D.中央集权制度不被认可
2023-11-12更新 | 42次组卷 | 1卷引用:江苏省无锡市江阴市四校2023-2024学年高一上学期期中联考历史试题

6 . 对以下两幅魏晋壁画解读合理的是(     

A.经济重心南移B.农业生产恢复C.民族交融加强D.社会分工扩大
单选题-单题 | 适中(0.65) |
7 . 如表所示为《三国志》(西晋史学家陈寿所著)和《后汉书》(南朝宋史学家范晔编撰)对曹操事迹的记载。对此解释合理的是(     
《三国志》《后汉书》
天子以公领冀州牧曹操自领冀州牧
汉罢三公官,置丞相,御史大夫。夏六月,以公为丞相曹操自为丞相
天子使御史大夫郗虑持节策命公为魏公,加九锡曹操自立为魏公,加九锡
汉皇后伏氏。坐昔与父故屯骑校尉完书,云常以董承被诛,怨恨公,辞甚丑恶,发阐,后废黜死,兄弟皆伏法曹操杀皇后伏氏,灭其族及其二子
A.历史叙事受到主客观因素影响B.历史事实的记录与解读具有偶然性
C.阶级立场影响历史人物的评价D.《三国志》的记载更符合客观事实
2024-01-26更新 | 26次组卷 | 1卷引用:河北省承德市2023-2024学年高一上学期期末历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
8 . 历史图片的解读是学习历史的重要能力。下列对魏晋时期的两幅图片信息,解读合理的是(     

胡人汉服图                                 汉人胡食图
A.胡汉民族间的差异已消除B.汉族文化失去了主导地位
C.文化交流促进了区域开发D.民族交往促进了文化交融
2023-12-14更新 | 46次组卷 | 1卷引用:辽宁省名校联盟2023-2024学年高一12月联合考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
9 . 在嘉峪关市东北20公里处的一片广阔无垠的大漠中,分布着1400多座魏晋时期的地下壁画砖墓群,这些砖墓群被誉为“世界最大的地下画廊”,墓中精美的壁画(见如图)成为当时社会发展的珍贵缩影。以下对如图解读最为合理的是(     
A.经济重心南移完成B.农业生产得到恢复
C.社会分工不断扩大D.民族交融得到加强
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 对以下两幅魏晋壁画解读合理的是(     
A.北方走向统一B.民族交融加强
C.农业生产恢复D.社会分工扩大
共计 平均难度:一般