名校
1 . 史料记载,魏晋南北朝时期,汉族为了逃避战乱和苛重的税役,大量向南方迁移,甚至大量进入传统的南方少数民族聚居区,与此同时,南疆少数民族也存在向北推移现象,通过这种双向的、对流式的迁徙杂居,南方地区汉族的夷化和夷族的汉化现象也日渐普遍。这种现象( )
A.巩固了大一统的政治局面 | B.完成了经济重心的南移 |
C.推动了边疆地区的开发 | D.完成了民族融合 |
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2023-04-21更新
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276次组卷
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6卷引用:湖北省武汉市部分重点中学2022-2023学年高一下学期期中联考历史试题
2 . 魏晋十六国时期北方很多胡族君主都雅好经史、文学,如后秦的统治者姚泓周围聚集了王尚、段章、富允文等学者,君臣间时常讲授儒术、品论文章。这反映当时北方
A.儒学复兴运动发展 | B.民族之间相互交融 |
C.文化认同观念加强 | D.少数民族完全汉化 |
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2023-04-20更新
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128次组卷
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3卷引用:广西玉林市2022-2023学年高一下学期期中联考历史试题
名校
3 . 魏晋时期,内迁的匈奴人被统称为“屠各(或休屠)”,后其姓氏多改为刘、王、金、张、董、梁等汉姓;南北朝之后,“屠各”之名很少再见于史籍。这一现象说明( )
A.匈奴人已经远徙他处 | B.民族平等得到了落实 |
C.民族交融进一步加强 | D.战争磨灭了民族痕迹 |
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2023-04-18更新
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319次组卷
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13卷引用:广东省2022-2023学年高二下学期期中联考历史试题
广东省2022-2023学年高二下学期期中联考历史试题重庆市部分学校2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题贵州省2022-2023学年高二下学期期中联考历史试题重庆市2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题福建省三明市永安市第九中学2022-2023学年高二5月月考历史试题甘肃省武威市民勤县第一中学2022-2023学年高二下学期第二次月考历史试题2023年福建省高考历史猜题卷(五)2023年江苏省高考历史猜题卷(三)2023年湖北省高考历史猜题卷(八)河北省秦皇岛市青龙县实验中学、第二中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题山西省阳泉市第一中学校2023-2024学年高一上学期期中历史试题(已下线)【好题汇编】专题03 人口迁徙、文化交融与认同(9大核心考点+50道高频选择题)(统编版)吉林省长春市第二实验中学2023-2024学年高二下学期4月月考历史试题
名校
4 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料并结合所学知识,分析蜀汉边疆治理措施的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,说明蜀汉政权“威德”型治边模式的历史影响。
材料 蜀汉政权之所以采取刚柔相济的“威德”型治边模式,一方面,是要安抚西南夷部落民众,建枸稳定的大后方秩序;另一方面,则是要倾全国之力北伐讨魏。其中尚有“和戎”与“联吴”的问题,同样是面对四周众多分散力量连环互动的可能,从而采取了与之相关的宏观整体边防方略。诸葛亮治下的蜀地及其南面边地,通过多年内政外务良性互动式的努力,不仅蜀地内部“军资所出,国以富饶”,即后院边地“诸夷慕侯之德,渐去山林,徙居平地,建城邑,务农桑,诸部于是始有姓氏”。尽管其主要的方法仍为羁縻,后人以为已开了土司制度的滥觞,可见他对后世影响的深远,不能不称为善理边政的重要历史典范。
——摘编自张新民《中国古代边疆治理经验的反思与总结》
(1)根据材料并结合所学知识,分析蜀汉边疆治理措施的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,说明蜀汉政权“威德”型治边模式的历史影响。
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2023-03-26更新
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251次组卷
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4卷引用:安徽省安庆市2023届高三二模历史试题
安徽省安庆市2023届高三二模历史试题(已下线)专题13中国古代史(非选择题)-学易金卷:2023年高考历史二模试题分项汇编(统编版)黑龙江省齐齐哈尔市第八中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题(已下线)【2024年一轮复习收官卷】第一模拟(北京卷)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)
5 . 下图为西晋时期北方各族内迁分布情况。据此可知,其内迁产生的最主要影响是( )
A.导致西晋被匈奴贵族攻灭 | B.引发了北方大量流民南迁 |
C.形成了东晋十六国的割据 | D.促进了北方各族的大交融 |
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6 . 十六国与南北朝时期,大批北方汉族儒士纷纷出仕少数民族政权。少数民族政权建立了儒学教育机构,前秦苻坚令太子及公侯百僚之子受业儒学,鲜卑人“南入中地,变风易俗,化洽四海”。这主要说明该时期( )
A.民族深度交融 | B.民族矛盾消除 |
C.少数民族学习儒学成为时尚 | D.少数民族南迁促进农业发展 |
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2023-02-24更新
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82次组卷
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3卷引用:海南省儋州市鑫源高级中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
7 . 南北朝至隋唐时期,内迁的少数民族数量巨大,使中原地区出现了胡化趋势,少数民族物品、生活习俗、生产技术和文化艺术等对中原经济和社会生活影响很大。 同时,少数民族进 入中原后与汉人通婚,学习汉文化和汉人习俗,加速了少数民族的汉化进程。据此可知,这 一时期,民族交流的特点是( )
A.双向互动、互相吸收 | B.不分彼此、共存发展 | C.汉胡平等、彼此尊重 | D.和平交往、永无战争 |
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2023-02-20更新
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129次组卷
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6卷引用:安徽省宣城市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
安徽省宣城市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题河南省开封市五县联考2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题河南省商丘市柘城县德盛高级中学2022-2023学年高一下学期第二次月考历史试题江苏省镇江市丹阳市珥陵高级中学2023-2024学年高一10月月考历史试题(已下线)【好题汇编】期末复习-纲要上 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展(4大核心考点+60道高频考题)(已下线)湖南省多校联考(三湘名校)2024届高三12月月考历史试题变式练习中国古代史
8 . 西晋末年,统治者对各族人民进行残酷剥削和压迫。十六国时期,连年战乱,北方经济遭到破坏,人民生活困苦不堪,迫使各族人民联合起来,共同斗争。这一局面造成的最深远影响是( )
A.密切各民族间的联系 | B.彻底结束中国的分裂割据局面 |
C.加速经济重心的南移 | D.促进了民族共同体意识的形成 |
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9 . 308年,匈奴刘渊称帝,国号汉。其历史根据是“吾又汉人之甥”,现实考虑则是“汉有天下世长,恩德结于人心”。这一做法( )
A.重在攀附华夏祖先 | B.消除了民族隔阂 |
C.旨在彪炳正统地位 | D.奠定了统一基础 |
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10 . 魏晋南北朝时期仍活动于江汉、江淮一带的蛮族,通过杂居、通婚、商业贸易往来乃至互相争斗等方式,与当地民族,主要是汉族之间产生广泛联系并相互影响,他们一起为长江中下游地区经济的发展做出了贡献。这一现象( )
A.反映了各民族间矛盾尖锐 | B.说明民族融合有了新发展 |
C.摧毁了各民族的文化自信 | D.不利于多民族国家的统一 |
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2023-02-11更新
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50次组卷
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3卷引用:湖南省怀化市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题