1 . 印章、印蜕(印章钤印在纸上的图样)、印面,呈现在方寸之间,展现了天下事。阅读材料,回答问题。
根据材料并结合所学,任选一枚印章多角度解读材料。(要求:观点明确,任选一枚印章进行阐述,史论结合,逻辑清晰。)
秦:宜阳津印 | 西晋:颁给内迁少数民族酋长的“晋归义羌侯”印 |
铜印,秦代管理宜阳县渡口官员的官印。印文小篆宜阳,旧韩地名,秦时设县 | 驼钮金印。呈现典型的晋代官印文字风格。魏晋时期颁少数民族官印大致有几个特点:一是首字多有“魏”或“晋”字,以表明至高无上的权威;二是官印中多有族名;三是赐给归附投降的少数民族首领多有“归义”字样;四是印钮多为驼钮。 |
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2023-10-06更新
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98次组卷
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3卷引用:黑龙江省佳木斯市第一中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题(B卷)
名校
2 . “以图证史”是历史研究的重要方法。魏晋时期颁给少数民族官印大致有几个特点:一是首字多有“魏”或“晋”字,以标明至高无上的权威;二是官印中多有族名;三是对归附投降的少数民族首领多赐带有“归义”字样;四是印钮多为驼钮。如图是西晋颁给内迁少数民族酋长的印章:“晋归义羌侯”印。下列对此理解不正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/7/20/3284994085601280/3285501972234240/STEM/ebf7deb9df26484cb19c406e8cd810a7.png?resizew=215)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/7/20/3284994085601280/3285501972234240/STEM/ebf7deb9df26484cb19c406e8cd810a7.png?resizew=215)
A.西晋政府实行相对开明民族政策 | B.西晋时少数民族内迁到黄河流域 |
C.西晋政府颁印有利于民族的交融 | D.西晋时少数民族逐渐主导了局势 |
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2023-07-21更新
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127次组卷
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2卷引用:江西省赣州市安远县第一中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
3 . 十六国与南北朝时期,大批北方汉族儒士纷纷出仕少数民族政权。少数民族政权建立了儒学教育机构,前秦苻坚令太子及公侯百僚之子受业儒学,鲜卑人“南入中地,变风易俗,化洽四海”。这主要说明该时期( )
A.民族深度交融 | B.民族矛盾消除 |
C.少数民族学习儒学成为时尚 | D.少数民族南迁促进农业发展 |
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2023-02-24更新
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82次组卷
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3卷引用:江苏省徐州市丰县欢口中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题
名校
4 . 从汉到唐,中国历史发生了重大变迁。阅读下列材料回答问题。
请回答:
(1)结合所学知识,从政治、经济、思想文化等方面,对“唐代相对于汉代的所有变化,都可溯源于汉唐之际的魏晋南北朝”加以说明。
(2)根据材料并结合所学知识,概述上述变化的影响。
材料 从汉到唐,由统一而分裂而再统一,中国历史发生了重大变迁,孕育出了当时世界上最为强盛的统一帝国。汉唐间的历史发展取向,与当时的南北区域背景,特别是六朝时期特定的南北关系,有着密切的关联。如果说汉朝是前承春秋战国时代的历史发展候向,并将那个时代出现的各种要素、显现的各种矛盾熔冶于一炉的统一皇朝,那么,唐朝则是前承魏晋南北朝的历史发展倾向,对南北分裂时代所产生的各种要素兼收并蓄,并孕育了新的变革萌芽的统一皇朝。正如春秋战国与魏晋南北朝存在显著差异一样,汉和唐的差异也是显而易见的,甚至这些差异在一些人看来是根本性的,即社会形态和时代性质的差异,而且唐代相对于汉代的所有变化,都可溯源于汉唐之际的魏晋南北朝。
——摘编自牟发松《汉唐历史变迁中的南方与北方》
请回答:
(1)结合所学知识,从政治、经济、思想文化等方面,对“唐代相对于汉代的所有变化,都可溯源于汉唐之际的魏晋南北朝”加以说明。
(2)根据材料并结合所学知识,概述上述变化的影响。
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2023-01-14更新
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108次组卷
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3卷引用:江苏省苏州市昆山市第一中学、昆山中学、昆山震川高级中学三校2022-2023学年高一上学期期中联考历史试题
名校
5 . 曹丕在接受汉帝禅位后,立即实施了迎合中原名门望族的九品中正制;孙权的家族久居江东,在长江南北的世族豪强中颇受拥戴;“织席贩履”出身的刘备也依靠荆、益两州地主的支持而得以称帝。由此可知,三国鼎立局面的形成实质上缘于( )
A.自然地理屏障的客观阻碍 | B.小农经济的分散保守特征 |
C.豪强地主势力的分区制衡 | D.各地军阀的治国理念分歧 |
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2022-12-30更新
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485次组卷
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11卷引用:河北省2023届高三12月联考历史试题
河北省2023届高三12月联考历史试题广东省清远市2023届高三上学期期末考试历史试题广东省江门市第一中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题重庆市巴蜀中学2022-2023学年高一(艺术班)上学期期末考试历史试题湖南省普通高中2023届高三学业水平选择考押题猜题(一)历史试题第5课·三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融之三国与西晋·随堂练习A卷江西省南昌市八一中学2023-2024学年高一10月月考历史试题天津市重点校联考2023-2024学年高三上学期期中考试历史试题陕西省安康市紫阳县毛坝中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题天津市第四十七中学2024届高三上学期第二次阶段性检测历史试题河北省部分学校2023届高三上学期期末历史试题
名校
6 . 据史书记载,魏晋时期,晋朝将领魏浚在洛阳失陷后,屯于洛北石梁坞,归附者甚众;江州刺史郭默在永嘉之乱后,率遗众自任坞主,流民依附者甚众;平阳县侯李矩在刘渊进攻平阳时,被乡人推为坞主,东屯荥阳,远近多附之。这可以说明当时( )
A.庄园经济兴起恰逢其时 | B.豪强势力趁乱拥兵自立 |
C.北方战乱明显多于南方 | D.流民增多危及社会稳定 |
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2022-12-29更新
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667次组卷
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12卷引用:吉林省部分学校2023届高三12月联考历史试题
吉林省部分学校2023届高三12月联考历史试题广东省部分学校2023届高三12月联考历史试题(B卷)湖南省永州市第二中学2022-2023学年高二上学期期末考试复习历史试题(已下线)黄金卷08-【赢在高考·黄金8卷】备战高考历史模拟卷(浙江专用)安徽省滁州市定远中学2022-2023学年高二2月月考历史试题湖南省岳阳市2023届高三四模历史试题(已下线)纲要上第5课-实战高考2024年一轮复习全考点突破江苏省盐城市实验高级中学2023届高三三模历史试题河北省石家庄市河北正中实验中学2022-2023学年高二下学期开学考试历史试题第5课·三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融之东晋与南朝·课堂例题第5课·三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融之三国与西晋·课堂例题押江苏卷第2题 秦汉至魏晋南北朝时期-备战2024年高考历史临考题号押题(江苏专用)
7 . 魏晋时期,为抵御异族侵扰,保卫家园,汉族出现“教以骑射挽强之术”,弱冠生也“别有博射,弱弓长箭”,南方儒雅为主的单一体育也被打破,转向重射猎、摔跤等。“五胡”入主中原后,受汉文化影响,也习射礼、围棋、投壶等。这反映出当时( )
A.尚武风气蔚然成风 | B.胡汉文化交流互鉴 |
C.社会政局动荡不安 | D.民族交融形成高潮 |
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2022-12-22更新
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169次组卷
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2卷引用:安徽省鼎尖名校联盟2023届高三12月联考历史试题
8 . 下表为三国时期魏蜀吴三国所设置的官员(部分)。这反映出当时( )
国别 | 官员 | 职位 |
魏 | 曹彪 | 吴王 |
张鲁 | 阆中(今四川阆中市)侯 | |
杨阜 | 益州(今四川成都)刺史 | |
蜀 | 刘永 | 鲁王 |
杨仪 | 弘农(今河南三门峡市)太守 | |
魏延 | 凉州(今甘肃武威市)刺史 | |
吴 | 孙霸 | 鲁王 |
诸葛诞 | 青州(今山东青州市)牧 | |
朱育 | 清河(今河北清河县)太守 |
A.中央集权统治进一步加强 | B.政权间斗争的日益加剧 |
C.吴蜀联盟瓜分天下的目标 | D.分裂中暗含统一的因素 |
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9 . 晋武帝公布的占田法令中,规定了官吏和士族占田荫客的数量,一个一品官,可以占有土地50顷和佃客50户,衣食客3人。国家还给品官和士族以菜田或厨田。这些措施( )
A.加强了国家对土地的控制 | B.使世家大族获得了政治特权 |
C.有利于大土地所有制发展 | D.推动了门阀政治的迅速发展 |
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2022-12-13更新
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203次组卷
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2卷引用:广东省惠州市博罗县2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
10 . 魏晋经济
(1)曹魏____ 制:土地国有;军屯
军粮、安置流民、恢复生产;民屯
(2)北魏____ 制:土地国有——租调制——推动农业的恢复;增加赋税收入
(3)经济重心南移:①魏晋,北方____ ,人口____ ,江南经济得到____ 发展
②唐代________ ,经济重心开始南移,南方经济开始____ 北方
③南宋,经济重心____ 完成,经济重心南移带动____ 重心南移;
④明清,经济重心南移的____ 期,江南____________ 发生变化;
(1)曹魏
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(2)北魏
(3)经济重心南移:①魏晋,北方
②唐代
③南宋,经济重心
④明清,经济重心南移的
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