1 . 由分裂走向统一的历史趋势:其中有局部统一的____ ,西晋的____ 和前秦、北魏、北周对北方的三次统一。
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2 . 民族交融的趋势:蜀国____ 发展同南方少数民族之间的友好关系,____ 当地居民同汉族开发江南,东汉以来五胡内迁,以及十六国混战都促进了____ ,为隋朝统一提供了条件。
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22-23高一上·江苏盐城·期末
名校
3 . 从公元2世纪末期起,中国历史进入了一个艰难时世。“名都空而不居,百里绝而无民”,土地荒芜,无数人民死于兵燹饥馑,或逃往江南。与此同时,游牧在北方草原上已降汉附边的少数民族,乘中原动荡之际大批南迁。上述现象客观上( )
A.促进了江南开发和民族交融 | B.有利于封建经济转型和发展 |
C.强化了门阀士族的既得利益 | D.冲击了儒学的官方正统地位 |
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2023-05-01更新
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600次组卷
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12卷引用:【好题汇编】期末复习-纲要上 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展(4大核心考点+60道高频考题)
(已下线)【好题汇编】期末复习-纲要上 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展(4大核心考点+60道高频考题)江苏省盐城市第一中学等六校2022-2023学年高一上学期期末联考历史试题甘肃省张掖市高台县第一中学2022-2023学年高一7月月考历史试题四川省绵阳市绵阳中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题黑龙江省佳木斯市2023-2024学年高一10月月考历史模拟试题山东省滨州市惠民县第二中学2023-2024学年高一10月月考历史试题福建省泉州市南安市侨光中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题江苏省扬州市邗江区2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题湖北省A9高中联盟2023-2024学年高一上学期期末历史试题江苏省盐城市亭湖高级中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题山东省枣庄市第三中学2022-2023学年高二5月月考历史试题山东省聊城颐中外国语学校2024届高三上学期第一次月考历史试题
22-23高一上·安徽宣城·期末
4 . 南北朝至隋唐时期,内迁的少数民族数量巨大,使中原地区出现了胡化趋势,少数民族物品、生活习俗、生产技术和文化艺术等对中原经济和社会生活影响很大。 同时,少数民族进 入中原后与汉人通婚,学习汉文化和汉人习俗,加速了少数民族的汉化进程。据此可知,这 一时期,民族交流的特点是( )
A.双向互动、互相吸收 | B.不分彼此、共存发展 | C.汉胡平等、彼此尊重 | D.和平交往、永无战争 |
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2023-02-20更新
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127次组卷
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6卷引用:【好题汇编】期末复习-纲要上 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展(4大核心考点+60道高频考题)
(已下线)【好题汇编】期末复习-纲要上 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展(4大核心考点+60道高频考题)安徽省宣城市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题河南省开封市五县联考2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题河南省商丘市柘城县德盛高级中学2022-2023学年高一下学期第二次月考历史试题江苏省镇江市丹阳市珥陵高级中学2023-2024学年高一10月月考历史试题(已下线)湖南省多校联考(三湘名校)2024届高三12月月考历史试题变式练习中国古代史
5 . 西晋末年,统治者对各族人民进行残酷剥削和压迫。十六国时期,连年战乱,北方经济遭到破坏,人民生活困苦不堪,迫使各族人民联合起来,共同斗争。这一局面造成的最深远影响是( )
A.密切各民族间的联系 | B.彻底结束中国的分裂割据局面 |
C.加速经济重心的南移 | D.促进了民族共同体意识的形成 |
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名校
6 . 西晋初年,为了利用宗室拱卫皇权,分封了许多同姓王;设置辖区广大的都督区,由同姓王担任都督,掌握军队,镇守地方,称“宗王出镇”。这些措施的影响是( )
A.阻碍郡县制的推行 | B.有利于民族的交融 |
C.造成了剧烈的战乱 | D.维系了西晋的统治 |
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2022-11-04更新
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650次组卷
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6卷引用:第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-2022-2023学年高一历史期中期末复习备考必刷题(中外历史纲要上)
名校
7 . 曹魏将东汉末年州牧制度固定化,州刺史(州牧)正式成为管辖地方的行政官。并且自曹魏开始,州刺史多带将军号,“任重者为使持节都督,轻者为持节”。不带将军号的刺史称为“单车刺史”。曹魏的这一做法( )
A.加强了中央对地方监察 | B.助长了地方割据的趋势 |
C.奠定了三国鼎立的局面 | D.推动了短暂统一的出现 |
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2022-11-04更新
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1276次组卷
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13卷引用:第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-2022-2023学年高一历史期中期末复习备考必刷题(中外历史纲要上)
第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-2022-2023学年高一历史期中期末复习备考必刷题(中外历史纲要上)山东省枣庄市第一中学2022-2023学年高一上学期第二次月考历史试题山东省济南第三中学2022-2023学年高一上学期第二次线上月考历史试题学易金卷:2022-2023学年高一历史上学期期末考前必刷卷(统编版)03广东省肇庆市德庆县香山中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题河南省洛平许济2023届高三一模历史试题(已下线)河南省洛平许济2023届高三一模历史试题(已下线)历史-高三下学期开学摸底考试卷B(全国甲卷)广东省梅州市五华县2023届高三12月月考历史试题(已下线)(选择50题)主题02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)四川省成都市第七中学2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题 河南省南阳市2024届高三上学期期中历史试题黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2024届高三上学期第三次调研历史试题
名校
8 . 东汉末至魏晋南北朝,匈奴与其他民族交融的情况如图所示。
上图反映了这一时期民族交融( )
上图反映了这一时期民族交融( )
A.关键在于文化认同 | B.在复杂形势下的趋同性 |
C.在过程中的互动性 | D.呈现出多种多样的方式 |
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2022-11-02更新
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623次组卷
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8卷引用:第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-2022-2023学年高一历史期中期末复习备考必刷题(中外历史纲要上)
第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-2022-2023学年高一历史期中期末复习备考必刷题(中外历史纲要上)河南省许昌市许昌高级中学2022-2023学年高一上学期线上期中考试历史试题(已下线)自创单元讲练测(选必1)第四单元民族关系与国家关系(测)广东省佛山市顺德区2023届高三一模历史试题辽宁省大连市滨城高中联盟2023届高三上学期期中(‖)考试历史试题黑龙江省大庆铁人中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题江西省南昌市南昌县莲塘第一中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题河北省保定市唐县第一中学2023届高三上学期期中考试历史试题(B卷)
名校
9 . 如图为魏晋时期的“烧烤”画像砖。据记载,“灸(烧烤)”本是游牧民族烹饪肉类的手法,“自泰始(西晋武帝同马炎的年号)以来,中国尚之。贵人富室,必畜其器,吉享嘉宾,皆以为先”,灸肉成为魏晋时期上层贵族喜爱的一道美食。这说明( )
A.民族隔阂日渐消失 | B.民族交融得到发展 |
C.中原民族出现异化 | D.华夏认同空前加强 |
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2022-10-08更新
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1254次组卷
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18卷引用:第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-2022-2023学年高一历史期中期末复习备考必刷题(中外历史纲要上)
第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-2022-2023学年高一历史期中期末复习备考必刷题(中外历史纲要上)山西省晋城市第一中学(丹河校区)2022-2023学年高一上学期第三次月考历史试题江苏省扬州市邗江区2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题广东省广州市协和中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题重庆市育才中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题皖豫名校联盟2023届高三上学期第一次联考历史试题甘肃省天水市秦安县第一中学2023届高三上学期第二次月考历史试题海南省儋州市洋浦中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题河北省衡水市武强中学2023届高三上学期期中考试历史试题(已下线)微专题04开放与包容:古代中国的民族关系与对外交往-【重点提炼】2023年高考历史二轮复习10个微专题(新教材通用)陕西省西安市陕西师大附中渭北中学2022-2023学年高二5月月考历史试题(已下线)(选择50题)主题02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)四川省绵阳市江油中学2024届高三9月月考文综历史试题山西省太原市山西大学附属中学2023届高三上学期期中考试历史试题(已下线)河南省南阳市第一中学2024届高三上学期第三次月考历史试题变式练习中国古代史01黑龙江省哈尔滨市第三中学校2023-2024学年高二上学期期中历史试题2024年江苏省徐州市沛县汉台高级中学高二上学期学业水平合格性模拟考试历史试题(已下线)热搜题 高中二轮(全国高考)专题二 中华文明的发展与成熟——魏晋与隋唐时期
22-23高一上·全国·单元测试
10 . 政治
(1)国家分裂,但分裂中孕育着____
(2)中央集权和君主专制相对____ ,____ 专权
(3)民族大迁徙出现,民族____ 加强。
(1)国家分裂,但分裂中孕育着
(2)中央集权和君主专制相对
(3)民族大迁徙出现,民族
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