名校
1 . 对以下两幅魏晋壁画解读合理的是( )
北方内迁少数民族耕耙图 北方边境汉人放牧图
北方内迁少数民族耕耙图 北方边境汉人放牧图
A.经济重心南移 | B.农业生产恢复 |
C.民族交融加强 | D.社会分工扩大 |
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2022-11-10更新
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742次组卷
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41卷引用:2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典(新教材新高考)-考点02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展
2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典(新教材新高考)-考点02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展【市级联考】福建省福州市2019届高三上学期期末质量抽测历史试题山东省泰安市高新区泰山国际学校历史岳麓版选修一第二单元古代历史上的改革(下)测试题人教统编版高中历史选择性必修三单元练习卷第三单元人口迁徙文化交融与认同广东省珠海市2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 同步课时训练-2020-2021学年【新教材】统编版(2019)高中历史选择性必修310分钟同步课堂专练-高二历史选择性必修3-第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成(基础练)福建省泉州市南安市侨光中学、昌财实验中学2021-2022学年高一上学期第二次阶段联考历史试题福建省泉州鲤城北大培文学校(无答待补)2021-2022学年高一上学期期中历史试题(已下线)第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成-2023高考历史一轮复习思维导图+重难点突破(选择性必修三)浙江省舟山市2023届高三上学期首考模拟历史试题(三)(已下线)2024届吉林省高三下学期2月质量检测(一模)历史试题变式练习中国古代史湖北省黄冈市黄梅县国际育才高中2018-2019学年高二(下)期中历史试卷辽宁省沈阳市铁路实验中学2019-2020学年高一10月月考历史试题湖北省黄冈市罗田县2019-2020学年高一上学期期中考历史试题河北省邯郸市鸡泽县第一中学2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题黑龙江省哈尔滨市第十二中学2019-2020学年度高二下学期期末考试历史试题辽宁省大连市2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题江苏省盐城市响水中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题重庆市万州第二高级中学2020-2021学年高一10月月考历史试题云南省昆明师范专科学校附中2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题江苏省南通西藏民族中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题河北省秦皇岛市第一中学2020-2021学年高一上学期第二次月考历史试题高一历史寒假作业(统编版)-第02练三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展河北省石家庄市辛集中学2020-2021学年高一12月阶段检测历史试题江苏省徐州市第三十五中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题河南省豫北名校联盟2021-2022学年高二下学期联考二历史试题安徽省滁州市定远县民族中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题(选必三)第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成(课后案)湖北省武汉市第四十三中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题山西省太原市第五十六中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题广东省肇庆市华赋实验学校2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题新疆哈密市第八中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成-2022-2023学年高二历史课后培优分级练(选择性必修3)学易金卷:2022-2023学年高一历史上学期期末考前必刷卷(东三省专用)03学易金卷:2022-2023学年高一历史上学期期末考前必刷卷(山西专用)03第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成-【帮课堂】高二历史同步精品讲义(选择性必修3文化交流与传播)预习第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成-【寒假自学课】高二历史寒假精品课(统编版)湖南省长沙市浏阳市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题湖南省娄底市涟源市2023-2024学年高二3月月考历史试题
2 . 阅读材料,回答问题。
(1)根据材料并结合所学知识,概括西晋实行占田制的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识,分析西晋实行占田制的影响。
材料 曹魏推行的屯田制度,到魏末已逐渐遭到破坏。士族官僚支持下的西晋王朝建立后,民屯制度正式废除。之后,贵族官僚争相侵占官田,隐匿户口。原来的屯田客或投依豪门,或游食商贩,加上服役为兵者,有一半人不从事农业生产。西晋平吴以后,晋武帝开始推行占田制。规定,凡是立户丁男,每年交纳户调绢三匹,绵三斤;男子一人有权占土地70亩,女子30亩。一品官有权占田50顷,以下每品递减5顷。如果以占田之下农民的负担与屯田之下农民相比,显然有所减轻,特别是解除了屯田之下军事管制的强迫劳动。占田制对官僚士族占有土地、人口也有一定限制作用。《晋书食货志》中云:“是时天下无事,赋税均平,人咸安其业而乐其事。”这虽有夸大之处,但多少反映出占田制实行后,太康年间的繁荣景象。
——摘自朱绍侯《中国古代史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括西晋实行占田制的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识,分析西晋实行占田制的影响。
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2021-05-20更新
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504次组卷
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4卷引用:2022年高考历史一轮复习专题检测卷(新教材新高考)-专题02三国两晋南北朝的民族融合和隋唐统一多民族封建国家的发展
2022年高考历史一轮复习专题检测卷(新教材新高考)-专题02三国两晋南北朝的民族融合和隋唐统一多民族封建国家的发展山西省阳泉市2021届高三三模文综历史试题(已下线)【考点练】2022届高三历史大数据精选试题重组模拟卷(全国通用)-卷04两汉魏晋社会经济发展河北省邯郸市武安市第一中学2022届高三上学期第四次调研考试历史试题
3 . 据如表能够推断出魏晋南朝
记述 | 出处 |
“自今远近荐献,务存节俭,不得出界营求,相高奢丽。” | 《南齐书·武帝纪》 |
“善牧守宰,或有荐献,事非任土,严加禁断。” | 《南齐书·明帝纪》 |
“断诸郡县献奉二宫。惟诸州及会稽,职惟岳牧,许荐任土,若非地产,亦不得贡。” | 《梁书·武帝纪》 |
“前后刺史皆营私蓄,方物之贡.少登天府。自(萧)励在州,岁中数献,军国所须,相继不绝。” | 《南史·萧景传萧励附传》 |
A.地方官员需进献特产 | B.禁止地方官员进献特产 |
C.地方官员皆中饱私囊 | D.提倡地方官员廉洁奉公 |
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2021-05-05更新
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658次组卷
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5卷引用:2022年高考历史一轮复习专题检测卷(新教材新高考)-专题02三国两晋南北朝的民族融合和隋唐统一多民族封建国家的发展
2022年高考历史一轮复习专题检测卷(新教材新高考)-专题02三国两晋南北朝的民族融合和隋唐统一多民族封建国家的发展湖南省长沙市长郡中学2021届高三一模历史试题【必刷题】2021-2022学年高一历史同步练习(中外历史纲要上)-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融甘肃省天水市田家炳中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题(已下线)考点05三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要上)
名校
4 . 探究不同时期的社会现象,有助于加深我们对历史的认识和理解。匈奴左贤王刘宣等私议:“今司马氏骨肉相残,四海鼎沸,兴邦复业,此其时矣。”材料中“司马氏骨肉相残”是指( )
A.八王之乱 | B.七国之乱 |
C.牧野之战 | D.国人暴动 |
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2019-11-06更新
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248次组卷
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7卷引用:2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典(新教材新高考)-考点02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展