三国与西晋练习题及答案-2021年高中历史单元测试-组卷网

单选题-单题 | 较易(0.85) |

名校

1 . 对以下两幅魏晋壁画解读合理的是（　）

北方内迁少数民族耕耙图北方边境汉人放牧图

A．经济重心南移	B．农业生产恢复
C．民族交融加强	D．社会分工扩大

2022-11-10更新 | 737次组卷 | 41卷引用：2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典（新教材新高考）-考点02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展

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19-20高一上·全国·课后作业

单选题-单题 | 适中(0.65) |

三国鼎立

名校

2 . 《晋书·食货志》记载：魏文帝曹丕于黄初二年“罢五铢钱，使百姓谷帛为市”。以后很长一段时间以物易物成为魏晋时期主要的交换手段。其主要原因是

A．封建统治者重农抑商政策	B．北方少数民族内迁
C．我国经济重心南移	D．朝代更替频繁和社会动荡

2021-08-11更新 | 543次组卷 | 15卷引用：2021-2022学年高一历史单元复习过过过（统编版中外历史纲要上）-第2单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展【过关测试】

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20-21高一上·广东揭阳·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

三国鼎立西晋的统一与兴亡

名校

3 . 时空观念是历史学科核心素养之一。下列是中国古代朝代更替示意图（局部），其中图所示①②对应的朝代是：

A．蜀、西晋

B．东汉、南朝

C．东汉、西晋

D．蜀、北朝

2021-07-27更新 | 324次组卷 | 4卷引用：2021-2022学年高一历史同步单元AB卷（中外历史刚要上）-第二单元三国两晋南北朝的政权更迭与隋唐统一多民族封建国家的发展（A基础过关卷）

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20-21高一下·河北唐山·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

少数民族内迁

名校

4 . 魏晋南北朝时期，北方游牧民族大批迁入中原地区，建立了众多的少数民族政权。但隋唐以后，原先进入中原的少数民族如鲜卑、匈奴、羯、氐、羌等，官方民间编著的史籍中很少提到，这说明这些少数民族

A．已交融成为汉民族	B．在历史进程中消亡
C．政权已被完全消灭	D．迁居到遥远的边疆

2021-07-01更新 | 336次组卷 | 12卷引用：2021-2022学年高一历史同步单元AB卷（中外历史刚要上）-第二单元三国两晋南北朝的政权更迭与隋唐统一多民族封建国家的发展（A基础过关卷）

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2021·山西阳泉·三模

材料分析题 | 较难(0.4) |

封建土地所有制西晋的统一与兴亡

名校

5 . 阅读材料，回答问题。

材料曹魏推行的屯田制度，到魏末已逐渐遭到破坏。士族官僚支持下的西晋王朝建立后，民屯制度正式废除。之后，贵族官僚争相侵占官田，隐匿户口。原来的屯田客或投依豪门，或游食商贩，加上服役为兵者，有一半人不从事农业生产。西晋平吴以后，晋武帝开始推行占田制。规定，凡是立户丁男，每年交纳户调绢三匹，绵三斤；男子一人有权占土地70亩，女子30亩。一品官有权占田50顷，以下每品递减5顷。如果以占田之下农民的负担与屯田之下农民相比，显然有所减轻，特别是解除了屯田之下军事管制的强迫劳动。占田制对官僚士族占有土地、人口也有一定限制作用。《晋书食货志》中云：“是时天下无事，赋税均平，人咸安其业而乐其事。”这虽有夸大之处，但多少反映出占田制实行后，太康年间的繁荣景象。

——摘自朱绍侯《中国古代史》

（1）根据材料并结合所学知识，概括西晋实行占田制的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析西晋实行占田制的影响。

2021-05-20更新 | 494次组卷 | 4卷引用：2022年高考历史一轮复习专题检测卷（新教材新高考）-专题02三国两晋南北朝的民族融合和隋唐统一多民族封建国家的发展

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2021·湖南长沙·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

西晋的统一与兴亡南朝的更替与统治

名校

6 . 据如表能够推断出魏晋南朝

记述	出处
“自今远近荐献，务存节俭，不得出界营求，相高奢丽。”	《南齐书·武帝纪》
“善牧守宰，或有荐献，事非任土，严加禁断。”	《南齐书·明帝纪》
“断诸郡县献奉二宫。惟诸州及会稽，职惟岳牧，许荐任土，若非地产，亦不得贡。”	《梁书·武帝纪》
“前后刺史皆营私蓄，方物之贡.少登天府。自（萧）励在州，岁中数献，军国所须，相继不绝。”	《南史·萧景传萧励附传》

A．地方官员需进献特产	B．禁止地方官员进献特产
C．地方官员皆中饱私囊	D．提倡地方官员廉洁奉公

2021-05-05更新 | 656次组卷 | 5卷引用：2022年高考历史一轮复习专题检测卷（新教材新高考）-专题02三国两晋南北朝的民族融合和隋唐统一多民族封建国家的发展

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2017·四川成都·二模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

少数民族内迁

名校

7 . 古代武士一般是指恪守“士”的道德规范,行为勇武的男性。在魏晋南北朝时期的文学和正史中,出现了许多为孝义而杀仇敌,为保卫家园而守城作战、为忠君而驰骋疆场的勇武女性形象。社会上“武士化”女性的增多说明当时

A．民族交融助推儒家思想的进一步传播	B．人口减少导致女性政治地位提高
C．少数民族勇武之风得到社会普遍推崇	D．社会动荡加剧传统武士精神衰落

2020-11-21更新 | 864次组卷 | 40卷引用：2021-2022学年高一历史学情跟进卷（中外历史纲要上）-第02单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展

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19-20高一上·全国·课时练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

西晋的统一与兴亡

名校

8 . 探究不同时期的社会现象，有助于加深我们对历史的认识和理解。匈奴左贤王刘宣等私议：“今司马氏骨肉相残，四海鼎沸，兴邦复业，此其时矣。”材料中“司马氏骨肉相残”是指(　　)

A．八王之乱	B．七国之乱
C．牧野之战	D．国人暴动

2019-11-06更新 | 248次组卷 | 7卷引用：2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典（新教材新高考）-考点02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展

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19-20高一上·山东济南·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

少数民族内迁

名校

9 . 据西晋的史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这种现象说明

A．汉族人已全部被赶出中原	B．西晋对内迁各族实行了仁政
C．内迁民族全部被汉族同化	D．民族交融的趋势进一步加强

2019-10-10更新 | 1168次组卷 | 30卷引用：2020-2021学年高二历史单元测试定心卷（选择性必修3）-第3单元文化交流与传播（能力提升）

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