1 . 十六国与北朝
(1)十六国
①十六国出现:西晋末年到东晋时期,北方先后出现了一批割据政权,最主要的有15个,加上西南地区的____ ,合称“十六国”。
②民族交融:少数民族政权学习汉族的典章制度;各族之间频繁接触,差异慢慢缩小,但____ 仍然存在。
③淝水之战:4世纪下半叶,____ 建立的前秦统一北方,大举进攻东晋,被击败于淝水,前秦政权迅速崩溃。
(2)北朝
①北魏统一北方:4世纪末,鲜卑拓跋部建立的____ 强大起来,于439年统一北方。
②北方政权的更替:6世纪前期,北魏分裂为东魏和西魏,稍后,东魏和西魏又分别被北齐、北周取代,上述五个王朝合称北朝。
(3)北魏孝文帝改革
(4)隋朝取代北周:统一全国,结束了长达数百年的分裂割据局面。
(1)十六国
①十六国出现:西晋末年到东晋时期,北方先后出现了一批割据政权,最主要的有15个,加上西南地区的
②民族交融:少数民族政权学习汉族的典章制度;各族之间频繁接触,差异慢慢缩小,但
③淝水之战:4世纪下半叶,
(2)北朝
①北魏统一北方:4世纪末,鲜卑拓跋部建立的
②北方政权的更替:6世纪前期,北魏分裂为东魏和西魏,稍后,东魏和西魏又分别被北齐、北周取代,上述五个王朝合称北朝。
(3)北魏孝文帝改革
时间 | 5世纪后期 |
内容 | 将都城从平城迁到 |
影响 | 顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,大大缓解了民族矛盾;促进了北魏的经济发展和社会繁荣,为以后北方统一南方以及 |
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2 . 北朝
(1)北魏统一北方:4世纪末,____ 建立的北魏强大起来,于____ 年统一北方。
(2)孝文帝改革
①内容
a.将都城从平城迁到____ ,改籍贯。
b.以____ 服饰取代鲜卑服饰。
c.朝中禁鲜卑语,统一说____
d.改鲜卑姓为____ 。
e.鼓励鲜卑贵族与____ 通婚。
②意义(阅读下列材料)
思考:结合材料,分析孝文帝汉化政策对后世产生了哪些深远影响。
a.顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,大大缓解了民族矛盾。
b.促进了北魏的经济发展和社会繁荣。
c.____ 。
(3)北魏的分裂:6世纪前期,北魏分裂为东魏和西魏,稍后又分别被____ 取代。上述五个王朝合称北朝。
(4)隋朝统一:北周灭掉____ ,不久隋朝取代北周,统一全国,结束了长达数百年的分裂割据局面。
(1)北魏统一北方:4世纪末,
(2)孝文帝改革
①内容
a.将都城从平城迁到
b.以
c.朝中禁鲜卑语,统一说
d.改鲜卑姓为
e.鼓励鲜卑贵族与
②意义(阅读下列材料)
材料 李唐一族之所以崛兴,盖取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯,旧染既除,新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局。
——陈寅恪《李唐氏族之推测后记》
思考:结合材料,分析孝文帝汉化政策对后世产生了哪些深远影响。
a.顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,大大缓解了民族矛盾。
b.促进了北魏的经济发展和社会繁荣。
c.
(3)北魏的分裂:6世纪前期,北魏分裂为东魏和西魏,稍后又分别被
(4)隋朝统一:北周灭掉
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3 . 在魏晋南北朝三百年中,江南户口几乎没有增长;东晋十六国时期,北方编户出现引人注目的增长,到北魏末年仅河北扩户就曾使当地丁口增加了一倍之多。这一反差( )
A.反映出北方较南方统一安定 | B.显示出北朝国家能力的强大 |
C.是因为江南经济开发的滞后 | D.表明北方率先终结门阀政治 |
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2022-07-27更新
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303次组卷
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3卷引用:第4讲三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 -【备课备考通】2023年高考历史一轮复习必选课件(附精选试题)
4 . 根据以下形势图中的历史信息,下列按历史时期排序正确的是
A.①②③④ | B.①②④③ | C.③①②④ | D.①④③② |
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2021-05-05更新
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232次组卷
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2卷引用:第12课从明朝建立到清军入关(课后案)(中外历史纲要.上)
19-20高三·全国·课时练习
真题
5 . 从席地而坐到垂足而坐体现了
A.民族融合的影响 | B.礼乐的规范 |
C.经济重心的南移 | D.家族制度的强化 |
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名校
6 . 图片包含着丰富的历史信息,是我们学习历史的重要资料。下面两幅图共同反映的南北朝的时代特征是
A.国家统一 | B.政权并立 | C.民族交融 | D.江南开发 |
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2020-08-18更新
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284次组卷
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20卷引用:专题二考点03魏晋到隋唐五代的政权演变与民族交融B卷-纲要上-新高考历史高频考点专项练习
专题二考点03魏晋到隋唐五代的政权演变与民族交融B卷-纲要上-新高考历史高频考点专项练习北京市昌平区2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题山东省青岛第五十八中学2020-2021学年高一10月考试历史试题安徽省六安第一中学2020-2021学年高一上学期第一次段考历史试题湖南省长沙市湖南师大附中2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题辽宁省六校2020-2021学年高一上学期期中联考历史试题重庆市南开中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题重庆市第七中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题重庆市第二十九中学2020-2021学年高一上学期期中测试历史试题湖南省岳阳市平江县第一中学2019-2020学年高一下学期期末检测历史试题广东省中山市卓雅外国语学校2020-2021学年高一上学期第二次段考历史试题云南省玉溪市江川区第二中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题山东省济南市长清第一中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题福建师范大学第二附属中学等五校2020-2021学年高一上学期期末历史试题浙江省北斗联盟2021-2022学年高一上学期期中历史试题广东省兴宁市沐彬中学2021-2022学年高一下学期竞赛选拔赛历史试题四川省成都东部新区养马高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题辽宁省大连市第八中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题青海省西宁市湟中区多巴高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题广东省佛山市第二中学2021-2022学年高一上学期入学考试历史学科试题
7 . “今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧;若有故为,当加降黜”。从语意判断,该史料最可能出自
A.《魏书》 | B.《隋书》 | C.《汉书》 | D.《晋书》 |
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2020-03-04更新
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103次组卷
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2卷引用:三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(名题荟萃)-2023统编版届高三历史一轮复习
8 . “诏迁洛之民,死葬河南,不得还北。于是代人南迁者,悉为河南洛阳人。”文中提到的诏书出自
A.东周平王 | B.东汉光武帝 |
C.曹魏文帝 | D.北魏孝文帝 |
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2019-01-30更新
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1575次组卷
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23卷引用:十年(2011-2020)高考真题历史分项-中外历史纲要上-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
十年(2011-2020)高考真题历史分项-中外历史纲要上-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-十年(2012—2021)历史高考真题(中外历史纲要上册)(已下线)2012年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(上海卷)北京市门头沟区2013届高三上学期第一次月考历史试题【必刷题】2021-2022学年高一历史同步练习(中外历史纲要上)-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融2012-2013学年甘肃省甘谷县甘谷一中高二下学期期中考试历史试卷2015-2016年河北武邑中学高二下周考(3.6)历史卷2015-2016学年福建南安一中高二下期中历史试卷山西省新绛县第二中学2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题四川省剑门关高级中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题新人教版必修《中外历史纲要(上)》单元同步练习卷:第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展浙江省金华市义乌市第三中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题浙江省宁波市效实中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题云南省曲靖市罗平县第五中学2020-2021学年高一10月月考历史试题湖北省仙桃市仙桃中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题浙江省台州市书生中学2021-2022学年高一10月月考历史试题四川省广安市代市中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题云南省丘北县第一中学2021-2022学年高一2月份考试历史试题浙江省温州新力量联盟2021-2022学年高二下学期期末历史试题河北省衡水市冀州区滏运中学2022-2023学年高一上学期第二次月考历史试题四川省内江市资中县第二中学2022-2023学年高一12月月考历史试题陕西省西安市蓝田县大学区联考2023-2024学年高二10月月考历史试题河南省济源市第四中学2023-2024学年高一10月月考历史试题
真题
名校
9 . 古代有一位汉族士大夫教他十七岁的儿子学习鲜卑语、弹琵琶。儿子通晓这些技能之后,以此侍奉达官贵人,深得他们宠爱。这一情形最有可能发生在
A.秦朝 | B.西汉 |
C.唐朝 | D.北齐 |
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2019-01-30更新
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1750次组卷
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17卷引用:十年(2011-2020)高考真题历史分项-中外历史纲要上-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
十年(2011-2020)高考真题历史分项-中外历史纲要上-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-十年(2012—2021)历史高考真题(中外历史纲要上册)第4课 中国历代变法和改革-十年(2012—2021)历史高考真题(选择性必修1国家制度与社会治理)(已下线)2014年全国普通高等学校招生统一考试历史(上海卷)2020届高考(岳麓版)历史一轮复习同步跟踪练习卷:魏晋至隋唐时期的政治制度天津市第一中学、益中学校2022届高三上学期第二次月考历史试题(已下线)自创单元讲练测(纲要上)第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展(练)陕西省黄陵中学2017-2018学年高二(普通班)下学期期中考试历史试题内蒙古包头市北方重工业集团有限公司第三中学2017-2018学年高二下学期期中历史试题新人教版必修《中外历史纲要(上)》单元同步练习卷:第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展湖北省武汉市华中师大一附中2019-2020学年高二下学期期中检测历史试题吉林省长春市第一中学2019-2020学年高二下学期第二次阶段测试历史试题广东省茂名市高州市第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题河南省郑州市十校2021-2022学年高一上学期期中联考历史试题河南省焦作市温县第一高级中学2021-2022学年高一11月月考历史试题云南省玉溪市通海县第一中学2021-2022学年高二12月月考历史试题陕西省延川县中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
10 . 魏晋以来,北方游牧民族入主中原,称汉人为“一文汉”,意思是汉人只值一文,可以随便杀戮。随着时间推移,游牧民族政权却纷纷采用汉制。这是因为( )
A.推动经济发展 | B.缓和民族矛盾 |
C.促进民族融合 | D.巩固政权根基 |
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2016-11-27更新
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1155次组卷
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9卷引用:人教版高中历史选修1第三单元第1课 改革迫在眉睫 练习
人教版高中历史选修1第三单元第1课 改革迫在眉睫 练习2013届上海市金山区高三上学期期末考试(一模)历史卷人教历史高二选修一第三单元第1课改革迫在眉睫同步练习河南省驻马店市上蔡县衡水实验中学2023届高三8月月考历史试题河北省馆陶县第一中学2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题安徽省滁州市定远县民族中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题云南省昆明市寻甸县民族中学2020-2021学年高一上学期初升高衔接考试历史试题黑龙江省大兴安岭实验中学(西校区)2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题辽宁省沈阳市新民市第一高级中学2020-2021学年高一10月月考历史试题