组卷网 > 知识点选题 > 十六国与北朝
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解析
| 共计 51 道试题
1 . 下面是我国古代两个时期形势示意图。由图1到图2可以看出当时中国发展的趋势是(     

A.分裂割据愈演愈烈B.经济重心逐渐南移
C.南方政权渐处劣势D.由分裂逐步趋向统一
2024-04-24更新 | 19次组卷 | 1卷引用:广东省广州市第六中学2023-2024学年高一上学期期末考试历史试题
2 . 北魏拓跋珪即位后,采纳汉臣崔宏建议,自谓黄帝之后。拓跋硅及继任的三位皇帝都亲往或遣使至涿鹿祭祀黄帝庙。这些举措(     
A.消除了民族冲突B.加强了专制统治
C.强化了宗法制度D.有利于民族交融
2024-02-24更新 | 41次组卷 | 1卷引用:广东省惠州市2023-2024学年高一上学期期末历史试题
3 . 据记载,十六国时期,前赵刘渊“习毛诗、京氏易、马氏尚书,尤好春秋左氏传,孙吴兵法,略皆诵之”:前秦苻坚经学造诣很深,曾巡视太学,问难五经,博士多不能对。据此可知当时(     
A.社会环境稳定B.思想实现统一C.儒学影响扩大大D.民族认同增强
2024-02-23更新 | 46次组卷 | 1卷引用:广东省惠州市2023-2024学年高一上学期期末历史试题
4 . 北魏孝文帝改革积极接受汉族生活方式和文化,易服装,讲汉话,改汉姓;同时,胡服、胡食、胡床也逐渐在中原地区流行开来。这体现了(     
A.民族交融的双向性B.农耕与游牧文明隔阂被打破
C.胡汉观念已经消失D.全国已经形成大一统的局面
2024-02-21更新 | 48次组卷 | 1卷引用:广东省广州市番禺区2023-2024学年高一上学期期末历史试题
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5 . 据《资治通鉴》记载,北魏孝文帝说:“北人谓土为拓、后为跋,魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也,宜改姓元氏。”孝文帝将“拓跋氏”改为“元氏”的理由,主要是对于黄帝(       
A.文化上的认同B.血缘关系认同
C.生活地域认同D.历史传统认同
2024-02-21更新 | 27次组卷 | 1卷引用:广东省深圳市龙华区2023-2024学年高一上学期期末考试历史试题
6 . 《魏书》记载某一诏书:“诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者免所居官。……诏迁治之民死葬河南,不得还北。……六宫及文武尽迁洛阳。”该诏书应出自于(     
A.东汉光武帝B.魏武帝C.北魏孝文帝D.隋炀帝
2024-02-08更新 | 10次组卷 | 1卷引用:广东省普宁市2023-2024学年高一上学期期末历史试题
7 . 封禅泰山是统一帝国的国家盛典。魏晋南北朝时期,围绕天下分合与正统争夺问题,一直有着关于封禅的讨论,如南朝刘宋朝、梁武帝朝、前秦苻坚朝、北魏孝文帝时期均有封禅之议。这主要表明魏晋南北朝时期(       
A.分裂中孕育着统一的因素B.同源同祖的意识逐渐萌发
C.南北政权对峙的局面加剧D.民族冲突与民族交融并存
8 . 汉代以后,明堂一直是皇帝祭祀与布政的重要建筑。北魏孝文帝曾下诏“起明堂”,先后在平城南郊和洛阳建立明堂,并亲赴明堂祭先祖、“布政事”。孝文帝旨在(     
A.学习汉族文化礼仪B.推动各民族的交融
C.宣扬儒家正统思想D.强化政权的合法性
9 . 阅读历史书籍需要关注章节标题,从而把握内容的主旨。与下面目录相关的标题应该是(     
第1节三国鼎立局面的形成
第2节江南地区的开发
第3节北方民族大交融
第4节魏晋南北朝时期的文化
A.统一国家的建立B.政权分立与民族交融
C.繁荣开放的社会D.国家产生和社会变革
2024-01-23更新 | 37次组卷 | 1卷引用:广东省广州市九区2023-2024学年高一上学期期末历史试题
10 . 北魏统一北方以后,逐渐以“中国”自居而以南朝为僭伪。孝文帝时期,北魏以齐地在魏而质疑南齐国号的合理性。这反映了(     
A.北魏政权华夏认同的增强B.南北文化交融的不断发展
C.南北政权长期互动与竞争D.南北经济发展的趋于平衡
2024-01-17更新 | 68次组卷 | 1卷引用:广东省深圳市龙岗区2024届高三上学期期末历史试题
共计 平均难度:一般