名校
1 . 下表是对十六国时期少数民族领袖的描述,这说明当时
A.少数民族领袖的文化素养高 | B.少数民族政权的封建化趋势明显 |
C.游牧民族传统文化受到冲击 | D.儒学成为增进各民族联系的纽带 |
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2020-07-23更新
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193次组卷
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3卷引用:河南省郑州市第四高级中学2021届高三摸底考试文综历史试题
2 . 某同学笔记上出现下表,他记录的是
A.商鞅变法 | B.诸葛亮治蜀 | C.孝文帝改革 | D.王安石变法 |
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3 . 下表为古代中国实行的几种形式的授田法,据表可知这一时期的授田法
时期 | 规定 |
曹魏 | 屯田制:把流民以军队形式编制起来,分给耕地,用官牛耕种,以收成的6/10为地租。 |
西晋 | 占田制:农民可分到不交租的占田和交纳地租(粮食、绢和帛)的课田。 |
北魏 | 均田制:露田种植谷物,不得买卖:桑田种植桑榆枣树,不须交还国家,可出卖一部分。受田的农户需交纳粮食和布帛。 |
A.促进商品经济的繁荣发展 | B.推动租佃关系的进一步普及 |
C.利于政府财政收入的增加 | D.沉重打击贵族和地主的利益 |
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2019-11-02更新
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164次组卷
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4卷引用:黑龙江省哈尔滨市第三中学校2019年高三上学期期中考历史试题
名校
4 . 北魏孝文帝时,对新都选择地点有二,一是洛阳,一是邺城。下表中是两地各地拥有的优势,由此可见,孝文帝最后定都洛阳主要是为了
地点 | 优势 |
洛阳 | 是汉族政治文化中心,汉、魏、西晋都曾建都于此,是所谓的“中夏正音”所在之地 |
邺城 | 是中原最富庶的地区,集中了北方财富,是河北主要的粮食仓库和丝绢产地 |
A.大力发展社会经济 |
B.安定社会秩序 |
C.加速鲜卑族的封建化 |
D.打击鲜卑贵族 |
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2019-10-25更新
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525次组卷
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14卷引用:第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(重难点突破)-2022高考历史一轮复习思维导图+重难点突破(中外历史纲要)
(已下线)第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(重难点突破)-2022高考历史一轮复习思维导图+重难点突破(中外历史纲要)(已下线)中国古代史核心考点12三国两晋南北朝-2023高考历史二轮复习核心考点精炼山东省泰安市肥城市第六高级中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题四川省遂宁市第二中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-【备学案】2021-2022学年高一中外历史纲要上同步精品学案云南省陆良县中枢镇第二中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题吉林省延边第二中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题辽宁省六校协作体2021-2022学年高一上学期第一次联考历史试题四川省凉山州2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题单元测试冲关卷02-【轻松教,快乐学】2022-2023学年纲要上讲知识培素养同步精品四川省阿坝州茂县中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题陕西省安康市汉滨区五里高级中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题广西南宁市东盟黄冈中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题四川省眉山市仁寿第一中学(北校区)2023-2024学年高一10月月考历史试题
5 . 下表是小明同学以王朝相似点归纳的专题。它们的相似点是
A.都城 | B.疆域 |
C.开国者身份 | D.治国思想 |
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6 . 中国是一个统一的多民族国家,各民族融合共同推动中华文明的进步。
1.汉武帝时期,设置河西四郡,使天山南北地区和内地连为一体的前提是
2.某同学笔记上出现下表,他记录的是
1.汉武帝时期,设置河西四郡,使天山南北地区和内地连为一体的前提是
A.打败匈奴 | B.联合突厥 |
C.对抗契丹 | D.击退女真 |
A.平王东迁 | B.光武中兴 |
C.诸葛亮治蜀 | D.孝文帝改革 |
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