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解析
| 共计 33 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   阶段政治特征是研究该阶段政治等现象的重要抓手。

阶段政治特征
春秋战国宗法分封制走向崩溃,各国展开争霸、兼并战争;各国纷纷变法;奖励军功取代了世卿世禄,分封制被郡县制取代,地方分权走向中央集权。
秦汉
魏晋南北朝
隋唐
宋元
明清

——据朱绍候等总主编《中国古代史》等


从①~⑤中任选三处,参照春秋战国时期阶段政治特征的表述,结合所学知识完成陈述。
2024-02-29更新 | 34次组卷 | 1卷引用:河北省2024届高三下学期开学收心联考历史试题
2 . 汉承秦制,唐袭隋规,都出现了盛世。然而,秦朝与隋朝都二世而亡,其主要原因是(     
A.周边少数民族入侵B.统治集团内讧变乱
C.宦官擅权,外戚临朝D.统治者的残暴统治
2023-12-25更新 | 169次组卷 | 44卷引用:海南省儋州市儋州川绵中学2023届高三上学期开学摸底考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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3 . 江南运河是隋代大运河的最南一端,隋炀帝时期全部疏通,地处运河上的常州“在唐称望县,地大人众,政繁务殷”,其出产的细纻、棉布、纸张被列为唐代贡品。这表明隋唐时期(     
A.经济重心已经实现南移B.政府工程推动了南北经济交流
C.地理条件决定城市兴衰D.交通发展促进了城市经济繁荣
2023-12-20更新 | 601次组卷 | 53卷引用:江苏省常州市2021届高三下学期开学考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 有学者在评价隋唐大运河时认为:作为南北运输主动脉的大运河是帝国的生命线,它勾连起各个经济区域,并把南方的漕粮等贡物运到北方政治中心和边防要地,解决了经济重心与政治中心的地理分离问题。该学者意在强调隋唐大运河(       
A.消除了王朝边疆的安全隐患B.维护了国家政权的统治
C.推动了古代政治中心的转移D.促进了南北经济的交流
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
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5 . 大运河连接黄河流域和长江流域,连接了两个文明,使黄河流域、长江流域逐渐成为一体,鸿恩大德,前古未有。那么,隋朝修建大运河所产生的最深远的影响是(       
A.满足隋炀帝游江都的愿望B.加强北部边防
C.加强南北经济的交流D.巩固隋朝的统治
2023-11-01更新 | 101次组卷 | 44卷引用:重庆市七校2024届高三上学期开学考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
6 . 隋朝修建的京杭大运河,有力地加强了南北经济文化联系;唐代继承发展了隋朝的建设成果,使这一主干交通构成了“奉长安文化为中心、仰东南财富以存立”的唐王朝的生命线。这反映了隋唐时期(     
A.人工运河修建技术领先世界B.水路运输成为主要交通形式
C.经济重心南移产生重大影响D.交通建设促进国家统一稳定
2023-10-24更新 | 561次组卷 | 210卷引用:辽宁省大连市金普新区省示范性高中联合体2022届高三第四阶段考试(下学期开学考试)历史试题
7 . 唐朝在隋朝的基础上继续发展运河交通网,以连接长安、洛阳与江淮地区间的漕渠、汴水和淮南官河最重要,这一主干交通构成了“奉长安文化为中心、仰东南财富以存立”的唐王朝的生命线。这反映了唐时期(     
A.构建长安为中心的运河交通网B.交通建设促进了国家的统一稳定
C.水路运输成为主要的交通形式D.社会发展得益于隋朝奠定的基础
2023-09-22更新 | 63次组卷 | 1卷引用:广西柳州市2024届高三上学期开学摸底考试历史试题
材料分析题 | 较难(0.4) |
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9 . 后世史书提及隋朝,多用“盛世而亡”。阅读材料,回答问题。

材料一   是时(583年)山东尚承齐俗,机巧奸伪,避役惰游者十六七。四方疲人,或诈老诈小,规免租赋。高祖(隋文帝)令州县大索税貌阅……于是计帐进四十四万三千丁,新附一百六十四万一千五百口。

开皇十七年(597年),户口滋盛,中外仓库,无不盈积。……高祖(隋文帝)遂停此年正赋,以赐黎元。

是时(613年)百姓废业……无以自给。然所在仓库(粮仓),犹大充牣(殷实),吏皆惧法,莫肯赈救,由是益困。初皆剥树皮以食之,渐及于叶,皮叶皆尽,乃煮土或捣稿(秸秆)为末而食之。其后人乃相食。

——魏征《隋书·食货志》

材料二

时间隋炀帝时期大事(部分)民役数量
6053营建洛阳持续进行11个月每月200万人
6053开凿通济渠男女100多万人
6055营建西苑170万人
6067巡幸江南40多万人
6078修筑长城100多万人
608年正月开凿永济渠男女100多万人
612-614远征高丽300多万人

材料三   古今称国计之富者莫如隋……然考之史传,则未见其有以为富国之术也……而何以殷富如此,史求其说而不可得。

——马端临(元)《文献通考》


(1)读史贵在有“疑”。据材料,对马端临“(隋代)何以殷富如此”的疑问作出解释。
(2)读史明智,知古鉴今。谈谈你对隋朝“盛世而亡”的思考。
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   炀帝即位,牛弘引荐刘炫。编修律令,诸郡设置儒学官,皆发自于刘炫。牛弘曾经询问刘炫当今官吏数量和任务为何远远多于古代,刘炫回答:“古人岁终考察官员优劣,案不重校,文不繁悉。今则不同,事繁政弊。”

牛弘又问与当下相距不远的北魏、北齐时代。刘炫对曰:“齐氏立州不过数十,文书不过十备,今州三百,其繁一也。往者州唯置纲纪,郡置中丞,县唯令而已。其所具僚,则长官自辟,受诏处任,每州不过数十。今则不然,大小之官,悉由吏部,不论大事小事,皆要考察官员,其繁二也。因此,清理官吏不如清理政事,清理政事不如清心,官事不减少而望从容,其可得乎?”牛弘甚善其言而不能用。

——摘编自《隋书·刘炫传》


(1)根据材料并结合所学知识,指出牛弘与刘炫对话的时代背景。
(2)根据材料并结合所学知识,概括刘炫的观点并简要分析。
2023-09-02更新 | 30次组卷 | 1卷引用:湖南省部分学校2024届高三上学期开学摸底考试历史试题
共计 平均难度:一般