1 . 历史著作的书名往往可以勾勒出历史的发展面貌和基本线索。阅读材料，完成下列要求。

材料   以下是方志远著《国史通鉴》丛书部分书名，隋唐五代、宋辽金元及明清卷还在整理之中。

请结合所学知识，选择一个历史时期，给即将出版的后续著作拟定一个书名，并说明拟定的理由。（要求：史论结合，阐述充分，逻辑清晰）

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料钱锺书先生曾经说：“在中国文化史上有几个时代是一向相提并论的：文学就说‘唐宋’，绘画就说‘宋元’，学术思想就说‘汉宋’。”这种相提并论指的是在这方面具有共同繁荣、具有开创性成就的特点。

依据材料并结合所学知识，就中国古代经济史，选择具有共同繁荣和开创性成就特点的两个历史阶段（或者朝代）进行合称，并运用具体史实予以论证。（要求：论证充分，史实准确，表述清晰。）

4 . 阅读材料，完成下列要求。

历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。

比较图1、图2，提取有关隋元间大运河变迁的信息，并结合所学知识予以说明。

5 . 天下分合之因素

阅读《三国演义》，自然会联想起罗贯中“天下大事，合久必分，分久必合”的说法，这是文学家笔下对某一时期社会演进的直观描述。其实，天下分合有其内外因素的综合作用。

试从历史必然性和进步性论述隋的统一。

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料                                   表2《中外历史纲要（上）》模块篇目

第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固

第二单元        三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展

第三单元        辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一

第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战

第五单元        晚清时期的内忧外患与救亡图存

第六单元        辛亥革命与中华民国的建立

第七单元          中国共产党成立与新民主主义革命兴起

第八单元          中华民族的抗日战争和人民解放战争

第九单元          中华人民共和国成立和社会主义革命与建设

第十单元          改革开放与社会主义现代化建设新时期

根据材料并结合所学知识，从《中外历史纲要（上）》中选取两个以上的篇目，设计教材编写的任一主旨思路，并概述和说明该思路。（要求：明确写出所设计的思路，持论有据，表述清晰，概述和说明准确全面.）

7 . 阅读材料，完成下列要求。

图一 秦朝形势图        

                       图二 唐朝前期疆域（669年）   

                            图三 元朝形势图（1330年）
历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。比较图一、图二、图三，提取相互关联的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以说明。（要求：信息合理，论题明确，史论结合。）

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   隋之统一，实为中古前期转入后期之枢纽。其情势颇为似于秦，为期皆甚短促。秦承先代之遗产以垂诸汉，隋则承北朝之遗产以垂诸唐。李唐大一统之局，实大有资于隋也。

——李剑农《中国古代经济史稿》

从材料中提取一项历史信息，并结合所学知识进行阐述。（要求：信息明确，史论结合，逻辑清晰。）