1 . 史书记载，唐玄宗李隆基在位期间，以道家清静无为思想为宗旨，提倡文教，重视农业生产，通过一系列积极措施发展经济，出现了国力空前强盛、经济空前繁荣、人口大幅增长的局面。史称（     ）

A．文景之治

B．开皇之治

C．贞观之治

D．开元盛世

2 . 如果把“大运河的开通”“贞观之治”“开元盛世”“曲辕犁”“安西都护府”整合为一个学习单元，那么符合这一单元内容的主题是（     ）

A．中华文明的起源	B．国家的产生与社会变革
C．繁荣与开放的社会	D．各政权分立与民族交融

3 . 标志中国传统步犁基本定型的是（     ）

A．唐代曲辕犁	B．宋代曲辕犁
C．春秋牛耕	D．汉代“二牛一人”式

4 . 《步辇图》描绘了吐蕃王松赞干布派大相禄东赞为使臣，向唐太宗请求通婚情景，其反映的实质问题是（   ）

A．唐朝通过和亲加强对边疆的管辖	B．唐朝对吐蕃赞普册封制度的正式确立
C．中原文化对周边少数民族具有向心力	D．唐蕃互遣使者维持双方友好关系

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   北魏建国伊始，统治者对其他各族人民实行了残酷的高压政策。作为汉族人的冯太后，孝文帝在她的教育下也深受汉文化的熏陶。《魏书·咸阳王禧传》曾记载孝文帝言：“今欲断诸北语，一从正音。”孝文帝改革取得了巨大成就，开创了民族交融的历史新高潮。

——摘编自左颖《北魏孝文帝民族政策研究》

材料二   唐太宗对少数民族的基本态度是“降则抚之，叛则讨之”，也就是各少数民族只要不公开与唐对抗，就对其实行羁縻政策。反之，侵扰内地或对唐有严重威胁者，就用武力解决。唐太宗还举汉武帝的例子说：“汉武帝穷兵三十余年，疲敞中国，所获无几；岂如今日绥之以德，使穷发之地尽为编户乎!”尽管这是唐太宗的自我欣赏，但它所反映的事实大体不错。

——摘编自白寿彝《中国通史》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括北魏孝文帝民族政策的目的以及为此采取的措施。
(2)根据材料二并结合所学知识，以具体史实说明唐太宗民族政策中“抚之”“讨之”的表现。

6 . 唐太宗主持文成公主入藏联姻，并说：“自古皆贵中华，贱夷狄；朕独爱之如一，故其各种落皆依朕如父母。”据此可知，唐太宗努力构建的民族关系是

A．民族平等

B．民族和睦

C．民族对峙

D．民族隔离

9 . 下图是某一朝代西北地区的疆域图，这个朝代是

A．汉朝

B．唐朝

C．元朝

D．明朝

10 . “轻徭薄赋”、“知人善任”、“唐蕃和亲”等关键词直接聚焦的史事是

A．文景之治

B．光武中兴

C．贞观之治

D．开元盛世