1 . 以下是我国古代三个不同时期的“中央机构示意图”。对以下三幅图的解读不正确的是（   ）

图1

图2

图3

A．三幅图呈现的都是中央官制	B．目的都是为加强中央对地方的管理
C．图1至图3呈现皇权不断加强的趋势	D．图3反映的是宋代的中央官制

2 . 阅读材料，回答下列问题。

材料一 有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题：一是官僚体系内部的权力制衡；二是官僚的选拔问题。

材料二 (隋朝)明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核……与此同时，选举权也集中到中央……代之以科举制。科举制是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取……。

——樊树志《国史概要》

（1）根据材料一，结合所学知识，列举两个史实说明中国古代统治者为解决“中央官僚体系内部的权力制衡”问题采取的措施。
（2）根据材料一、二，为解决“官僚选拔问题”隋朝统治者有何创新？并根据材料二，分析该制度与以往选官制度相比有何不同？

3 . 宋代皇帝最为流行的称谓是“官家”，而且在朝野还形成了“道理最大”“不以天下奉一人”的共识。这表明宋代

A．皇权专制受到有效制约

B．皇权有了一定理性定位

C．封建等级制度趋向解体

D．经济发展影响政治制度

4 . 中央集权制度是我国古代政治发展的一大特色，阅读下列材料。

材料一   北宋初，君臣讨论长治久安之策，太祖曰：“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何如？吾欲息天下之兵，其道何如？”宰相赵普对曰：“非他故也，节镇（节度使和藩镇）太重，君弱臣强而已矣。今所治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”

——（南宋）李焘《续资治通鉴长编》

材料二   元代地方行政区划图

(1)根据材料一、请用史实说明宋太祖是如何“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”的。
(2)据材料二结合所学知识回答，元代地方管理有何制度上的创新？分析其意义。

5 . 三省六部制的沿革经历了漫长的过程。从魏晋南北朝以尚书省为宰相机构，到隋唐之际三省共同构成宰相权力系统，再到北宋时期以中书门下为宰相机构。这一演变反映了（   ）

A．国家权力重心逐渐由内朝转向外朝	B．军国大事决策权的民主化趋势加强
C．通过调整相权结构以有效制约皇权	D．分割相权以加强皇权成为发展趋势

6 . 自古以来，地方政治管理制度都处在不断的发展变革之中。阅读材料，完成下列要求。

阅读材料，完成下列各题。

材料一 明末清初，陆世仪说过：“（在官员任期方面）郡县（郡县制）之弊，在迁转太速；封建（分封制）之弊，在世守不易。”

材料二 郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋。岂非理而能然哉？

——王夫之《读通鉴论》

材料三 本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。

——朱熹《朱子语类》

（1）材料一反映了中国古代哪两种不同的地方行政管理制度。结合所学知识指出这两种地方管理制度的政治意图各是什么？陆世仪分别指出了这两种制度的什么弊端？

（2）根据所学知识并结合材料二，谈谈郡县制的合理性。

（3）依据材料三，指出宋代地方制度改革后出现了怎样的后果。