1 . 宋代在“”与“州”或“军”中还设有通判官,用以监督知府、知州或知军,通判又为知府、知州的副职,凡本府、本州的大事公文,都需通判与知府、知州共同签署,方可施行。这( )
A.加强了中央集权 | B.推动了中央决策体系日臻完备 |
C.抑制了武将势力 | D.提高了文官和士人的政治地位 |
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2 . 五代的建立者如下表所示。针对这样的历史现象,北宋建立者采取的措施不包括( )
政权 | 后梁 | 后唐 | 后晋 | 后汉 | 后周 |
建立者 | 朱温 | 李存勖 | 石敬瑭 | 刘知远 | 郭威 |
身份 | 原任梁王、宣武节度使 | 原任晋王、河东节度使 | 原任河东节度使 | 原任北平王、河东节度使 | 原任邺都留守将军 |
A.将地方精锐部队编入禁军 | B.派文官出任地方各州的长官 |
C.设诸路转运司统管地方财政 | D.派官员代表中书省处理地方政务 |
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3 . 《续资治通鉴长编》记载:“自平湖南,诸州皆置通判,既非副贰,又非属官,故多与长吏忿争,常曰:‘我监州也,朝廷使我来监汝。’……须与长吏联署,文移方许行下。”这说明宋代( )
A.地方割据,相互争斗严重 | B.重文轻武,文官位高权重 |
C.强干弱枝,行政效率低下 | D.分权制衡,中央集权加强 |
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4 . 论及宋朝政治制度,有学者认为:“宋代制度,一面是相权衰落,另一面则是中央集权。”下列选项中体现相权衰落的是( )
A.派文官出任地方各州的长官 | B.增设参知政事为副相 |
C.设诸路转运司统管地方财政 | D.将地方精锐部队编入禁军 |
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2023-11-20更新
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49次组卷
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2卷引用:浙江省“衢温5+1”联盟2023-2024学年高一上学期期中历史试题
5 . 某中学的历史学习小组进行探究学习,选择的主题是“中国古代中枢行政机构的演变”。下列选项中可以纳入研究内容的是( )
A.秦朝郡县制 | B.汉朝中外朝 | C.唐朝三省六部制 | D.宋朝二府三司制 |
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6 . 宋朝武举制度考试中,武将晋升并不以武举为主要标准。在武学的教育体系中,教官多由文官担任,教育内容侧重于忠义道德等文化素养的培养,而且士族子弟大都耻于习武,民众鄙弃武科。这一现象反映了宋朝( )
A.推行崇文抑武方针 | B.科举选拔功能发生转变 |
C.冗兵现象日益严重 | D.消除了藩镇割据的隐患 |
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名校
7 . 北宋建立后,统治者鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训,有针对性地采取了一系列措施,其主要目的是( )
A.提高武将地位 | B.强化中央集权 |
C.促进社会流动 | D.加强思想控制 |
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2023-11-20更新
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52次组卷
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3卷引用:黑龙江省哈尔滨市第三中学校2023-2024学年高一上学期期中历史试题
8 . 宋朝立国后,吸取汉唐时期地方监察官由于权力太大而变为割据势力的历史教训,采用了“分而察之,互相牵制”的统治政策。其中,为节制知州的权力,北宋创置了( )
A.郡国并行制 | B.节度使 | C.通判制度 | D.台谏制度 |
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9 . 观察如图所示的唐、宋、元三个朝代中央机构示意图。下列对图片信息的解读正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/11/14/3368017330749440/3368438762430464/STEM/1a7d690b6f65443ab8d36e01eeb704dd.png?resizew=456)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/11/14/3368017330749440/3368438762430464/STEM/1a7d690b6f65443ab8d36e01eeb704dd.png?resizew=456)
A.相权由分散走向集中 | B.相权皇权矛盾日益缓和 |
C.君权强化并达到顶峰 | D.政府行政效率不断弱化 |
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名校
10 . 如图某朝政治制度结构图反映了( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/28/ddbe75d2-fb00-4a9b-b84d-166d16b25ae5.png?resizew=429)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/28/ddbe75d2-fb00-4a9b-b84d-166d16b25ae5.png?resizew=429)
A.三公九卿制度长期存在 | B.三省六部制度的初步创设 |
C.政事堂是中央集权中心 | D.分散中枢权力以加强皇权 |
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2023-11-18更新
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81次组卷
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3卷引用:江西省丰城中学2023-2024学年高一上学期第三次段考历史试题