1 . 宋太宗即位仅两个月，就在科举考试中录取近500人，其中进士190人、诸科270人，大大超过以往的规模。由此可知，宋太宗（       ）

A．提高进士科的地位

B．大力推行文治

C．完善科举考试程序

D．解决冗官问题

2 . 北宋统一后，依照唐制分全国为十道，997年改全国为十五路（类似现在的省），后不断增加，直至二十六路。路之下，设有州、县，与州平级并存的有府、军、监等机构，在路、州还增设了“监司”、“通判”等职。北宋的做法（     ）

A．使得各级机构职责混乱	B．践行了崇文抑武的国策
C．导致权力结构利弊并存	D．加速了地方权力的失衡

3 . 《旧五代史·后晋·列传十三》记载：“天子，兵强马壮者当为之，宁有种耶！”在这一压力下，宋朝统治者听取的建议是（     ）

A．“分天下为三十六郡，郡置守、尉、监”

B．“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”

C．“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”

D．“承旨诸臣只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也”

4 . 北宋政府征收赋税时，官府借口军事需要，要求北方农民将秋税谷物送至边镇缴纳，人畜盘费自备。其他地区的农民则按照田赋数量每斗加纳“道里脚费”，称为“支移”；官府将税法规定的征收内容改为征收其他财物，称为“折变”。支移和折变措施（       ）

A．解决了北宋长期的冗费问题	B．削弱了地方割据势力
C．客观上加重了对农民的盘剥	D．标志着货币地租实施

5 . 宋代军队主要分为禁军和厢军，关于厢军，史书有所记载，如《神宗史志》 “材不中禁卫，而力足以充役，为厢军”；叶适《水心别集》 “厢军供杂役，禁军教战守”；马端临《文献通考》 “宋朝凡众役多以厢军给之，罕调丁男”。由此可见，宋代厢军（     ）

A．主要从事后勤保障	B．专门用于配合禁军作战
C．替代了农夫的力役	D．减轻了国家的财政负担

6 . 宋代引入大量文人参与国家军事管理，军队内升迁“必出人主亲擢”,宋孝宗甚至对于“三衙”以下诸军统制官的选拔都“锱铢必较”。这些措施的主要目的是（     ）

A．提高政府管理效率	B．分散中央机构权力
C．抑制武将势力膨胀	D．加强对地方的控制

7 . 唐朝科举考生被录取后要到考官处谢恩，称考官为“师门”，自称“门生”。宋太祖改革殿试制度，使录取的考生只能向皇帝感恩戴德，做“天子门生”。宋仁宗后，殿试只分甲第排名次，不再落榜也成为定制。据此可知，宋代改革殿试制度是为了（     ）

A．遏制结党营私并笼络士子	B．避免取士的主观随意
C．统一科举考试选才的标准	D．强化崇文抑武的政策

8 . 南宋学者叶适曾说：“国（北宋）初宰相权重，台谏、侍从，莫敢议己”，韩琦、范仲淹任台谏时，则常常据理力争，因此受到皇帝重用，登上相位。自此以后，“台谏、侍从方袭其迹，朝廷每立一事，则是非蜂起，哗然不安”。这一变化实质上反映出当时（     ）

A．文官政治色彩浓厚	B．宰相职权遭到削弱
C．中枢制衡机制完善	D．君主专制得到强化

9 . 宋太祖年间，将军曹彬虽位居枢密使，但每次在道中迎面碰到士大夫的车马，他都主动令车夫将自己的车辆驰入路旁街巷，所谓“必引车避之”。这一现象折射了当时（       ）

A．宰相权力遭到削弱	B．枢密使权力被架空
C．崇文抑武风气盛行	D．中央集权得到加强

10 . 宋太祖曾指出“(养兵)可以利百代者”“方凶年饥岁有叛民而无叛兵，不幸乐岁而变生，则有叛兵而无叛民”“是以天下失职、犷悍之徒，悉收籍之”，养兵之策遂成宋代历朝之圭臬。这一举措旨在（     ）

A．缓解财政危机	B．稳定社会秩序
C．增强军事实力	D．保障赋役征收