真题
1 . 赦书是朝廷颁布赦令的文告。宋仁宗天圣二年(1024年),因赦书由书吏抄录多有差错,致使地方州县“错认刑名,失行恩赏”,遂下诏“自今赦书,令刑部摹印颁行”。由此赦书“勒楷书写本”,经勘读后雕版“印造发递”。此举有助于( )
A.扩大朝廷政令推行范围 | B.提高国家行政管理能力 |
C.强化地方民众法律意识 | D.完善朝廷文书传递体系 |
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899次组卷
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5卷引用:2024年辽宁高考历史真题
2024年辽宁高考历史真题2024年吉林高考历史真题2024年黑龙江省高考历史真题(已下线)2024年辽宁高考历史真题变式练习中国古代史河北省张家口市康保县第一中学2023-2024学年高二下学期新高三衔接测试历史试题
名校
2 . 如表关于“杯酒释兵权”故事的不同记载,对此合理解释是( )
记载来源 | 作者经历重大事件 | 故事演变情况 |
丁谓(966—1037年)《丁晋公谈录》 | 赵光义北伐失败 | 赵普奏“石守信、王审琦皆不可令主兵”,太祖悟而从之。 |
王曾(978—1038年)《王文正公笔录》 | 杨家将北伐失败,澶渊之盟 | 太祖召“守信等曲宴”,提出“莫若各守外藩”“优游卒岁”“守信等咸顿首称谢”。 |
司马光(1019—1086年)《涑水记闻》 | 宋夏庆历和议,王安石变法 | 若身临其境,对酒宴和“屏左右”后君臣对话、动作描写细致入微。后人常引用此版本,并评曰:“宋之弱,由削节镇之权故。” |
A.个人记载具有较强主观性,可信度差 |
B.司马光的记载最为详细,可信度最高 |
C.三则史料互相佐证,证实故事可靠性 |
D.故事演变反映对宋初集权措施的反思 |
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203次组卷
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6卷引用:2024届河南省名校联盟高三下学期考前模拟大联考(三模)文综试题-高中历史
3 . 宋朝在西南少数民族地区任用当地土酋为地方长官,但不许土酋自置职名,凡土酋自置的名号,宋朝一律不予承认,须中央任命方可,如“夔州路降蛮首领皆自置职名,请因而命之,上不许”。这一措施( )
A.体现了因俗而治的政策特征 | B.有利于加强对边疆的社会治理 |
C.基本稳定了宋代的政权环境 | D.推动了宋朝疆域的巩固与拓展 |
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150次组卷
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3卷引用:2024届陕西省安康市高新中学、安康中学高新分校高三5月模拟预测文综试题-高中历史
2024届陕西省安康市高新中学、安康中学高新分校高三5月模拟预测文综试题-高中历史2024届西藏自治区拉萨市第三高级中学高三下学期5月考前最后一卷文综考试试题-高中历史(已下线)第06讲 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治(练习)-【上好课】2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)
4 . 宋代,新官上任最长半年内仍可带“新授”等字样,仁宗宝元二年(1039年)强调:今后原地方僚属若犯赃罪,路级长贰上任未满百日,州级长贰上任未满一月,因其尚未熟悉新工作,就不必追责,以便展开工作规划。这项举措( )
A.有利于稳定地方治理秩序 | B.容易导致官僚机构的膨胀 |
C.完善了古代官员选拔制度 | D.加强了中央对地方的控制 |
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5 . “趋时贵书”为北宋前期书坛上普遍存在的现象。学书者直接取法今人,效仿考官或朝廷权臣的书法,形成了诸如“院体”“台阁体”“馆阁体”之类的书法现象。这一现象的出现缘于( )
A.书法艺术成熟 | B.贵族政治发展 | C.商品经济繁荣 | D.重文轻武国策 |
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2024-06-16更新
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122次组卷
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2卷引用:2024届山东省淄博市高三下学期三模历史试题
6 . 澶渊之盟达成后,宋真宗欲“封禅泰山,镇服四海”,又恐为宰相王旦所阻,竟在宫中单独宴请王旦并赐御酒,王旦回家后才发现御赐酒樽中尽是珠宝。封禅大典后,王旦对未能阻止此类劳民伤财的闹剧后悔不已。这说明宋真宗时期( )
A.君权受到多重限制 | B.官场风气腐朽黑暗 |
C.文人政治特征明显 | D.相权不断遭到削弱 |
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2024-06-13更新
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208次组卷
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6卷引用:2024届贵州省部分学校高三下学期三模联考历史试卷
名校
7 . 北宋王朝严禁宗室干预朝政和结交大臣,宗室子弟不得参加科举考试,宗室授官,即使再有才能,也只能领节度使、防御使及环卫官等虚职,更不得出任宰执、侍从等具有实权的官职,他们虽坐享厚禄,却形同系囚。这一措施( )
A.意在打击门阀士族的特权 | B.体现了科举选官的开放性 |
C.激化了北宋社会阶级矛盾 | D.一定程度上利于政权稳固 |
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2024-06-12更新
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186次组卷
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3卷引用:2024届四川省百师联盟高三下学期信息押题卷(一)文综试题-高中历史
8 . 宋初“儒将”泛指出身儒生的文士统兵者与“惋侚若儒生”的武将。北宋中后期“儒将”含义强调科举出身和文资身份,渐为文士所专有。南宋时期“儒将”的标准悄然放宽,“崇诗悦礼”成为评判儒将的重要依据。宋代“儒将”含义的演变折射出( )
A.政治形势的变迁 | B.崇文抑武的贯彻 | C.科举制度的发展 | D.中央集权的强化 |
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2024-06-05更新
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246次组卷
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3卷引用:湖北省鄂东南省级示范联盟学校2023-2024学年高三下学期5月第一次联考(一模)历史试题
名校
9 . 阅读材料,回答下列问题。
材料 有三个时代,中国人特别热衷讨论“中国”。第一个时代是北宋,关于“正统论”的讨论在当时非常热闹。第二个时代,也就是20世纪上半叶,这段时间热衷讨论“中国”和“中华民族”。第三个时代,应该就是当下,现在中国崛起。需要思考三个方面的问题:第一、我们要重新认识历史中国是怎么样的?第二、要认识现在我们是一个怎么样的国家?第三、要认识中国未来要如何和世界相处?
——摘编自葛兆光《什么时代中国要讨论“何为中国”》
从材料中任选一个时代或者多个时代,对学者的观点进行解读。(要求:史论结合,逻辑严谨,表述清晰)
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2024-06-01更新
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147次组卷
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2卷引用:2024届辽宁省沈阳市高三下学期教学质量监测(三)历史学科试卷
名校
10 . 北宋大中祥符三年(1010年),下令官告院(掌官吏委任状的机构)绫纸库,“令三司与提举司(依品级)定逐色绫罗纸、襟轴各三副,印押充样(元样,标准),分留两作坊及本院,每送纳之时,将元样比类交纳”。北宋政府的这一举措( )
A.注重对工艺技术的改进 | B.表明三司共同承担手工业管理职能 |
C.服务于国家礼制的需要 | D.有效维护了官营手工业的垄断地位 |
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2024-06-01更新
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145次组卷
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5卷引用:广西桂林市2023-2024学年高三下学期5月月考历史试卷