江西省九师联盟2024届高三5月联考历史试题
江西
高三
模拟预测
2024-05-24
169次
整体难度:
适中
考查范围:
中国古代史 、国家制度与社会治理、中国近现代史 、文化交流与传播、世界史 、经济与社会生活
一、单选题 添加题型下试题
A.社会管理能力十分强大 | B.社会分工呈现细化倾向 |
C.早期国家形态初具雏形 | D.手工制造技术较为先进 |
【知识点】 夏朝的统治及文化遗存解读
A.顺应了巩固封建专制的需要 | B.弥合了儒道间的价值分歧 |
C.强化了黄老学说的教化功能 | D.意在促进君民关系的和谐 |
【知识点】 汉武帝加强中央集权的政治措施解读
其年(长安二年)检校官奉敕总停(朝廷停罢检校官),君(指裴琳)则随停,例也。百姓众庶而谋,我君去矣。人斯悴矣。若不□命而诣阙(奔赴京都)乞留,道路相属。奉长安三年四月救:“元瑶清平化俗,奉法无私、人不忍欺,吏不敢犯……特听修旧检校。” |
A.德政是地方监察的价值导向 | B.中央与地方政府存在权力博弈行为 |
C.官僚考课呈现多元评价体系 | D.民间力量在国家治理中具有能动性 |
【知识点】 历代基层组织形态与基层社会治理解读
A.注重对工艺技术的改进 | B.表明三司共同承担手工业管理职能 |
C.服务于国家礼制的需要 | D.有效维护了官营手工业的垄断地位 |
A.确保了审判结果的公正 | B.增强了律法的灵活性与务实性 |
C.杜绝了司法腐败的可能 | D.反映出法律蕴含一定人文关怀 |
【知识点】 宋元至明清时期的法律与教化解读
作品 | 路易十六的评价 | 对法国大革命的评价 | 法国大革命的原因分析 |
《万国地理全图集》 | 国主好色 | 正义 | 妾妇弄权,庶民怨之,废戕其主,而自择君。 |
《地理备考》 | 正义 | 国势大乱、国人拥藏拿破仑。 | |
《外国史略》 | 不修政事,国主好色 | 正义 | 国库耗于妃妾,乃议增饷以补国用,民心不服。 |
《瀛寰志略》 | 王好渔色,内宠擅权扰民 | 正义 | 民不能堪。 |
A.开放与保守并存的时代烙印 | B.学术研究视野得到拓展 |
C.近代民族意识觉醒的渐进性 | D.近代化探索历程的曲折 |
【知识点】 开眼看世界的人-林则徐、魏源、徐继畬解读
A.官绅合作是中国近代化的源动力 | B.救亡与兴办公益应相互结合 |
C.地方政府职能的调整具有必要性 | D.基层力量是实施宪政的基础 |
A.表明根据地注重保护工商业发展 | B.助推民族企业管理方式的创新 |
C.印证革命统一战线的影响力提升 | D.仰赖于苏维埃政权的政府信用 |
【知识点】 工农武装割据开辟革命新道路解读
A.国民教育体系发展已趋于完善 | B.高等教育顺应经济建设的现实需要 |
C.传统文化涵养了中国式现代化 | D.传统与现代教育体制矛盾得到纾解 |
A.拓宽了农业劳动力转移途径 | B.适应了经济体制转型的需要 |
C.得益于现代企业制度的建立 | D.意在增强企业国际竞争优势 |
【知识点】 城市经济体制改革
A.印证人文主义精神深入发展 | B.完全摆脱了宗教神学的精神束缚 |
C.彰显了崇尚理性的社会氛围 | D.得益于城邦民主政治的辉煌成就 |
A.社会转型因素已孕育 | B.权力结构呈现出多头领导特征 |
C.城市功能渐趋多元化 | D.贵族势力渗透手工业行会内部 |
A.美洲成为西欧各国争夺的焦点 | B.国家治理呈现出法制化趋势 |
C.殖民扩张的经济目的退居次位 | D.国际法成为殖民争夺的工具 |
【知识点】 国际法的形成与外交制度的建立解读
A.政府在现代化道路中作用突出 | B.垄断资本主义的经济实质 |
C.资本集中严重制约着利润增值 | D.自由主义具有深远的影响 |
【知识点】 第二次工业革命的影响
A.西方世界精神危机凸显 | B.舆论宣传左右战争形势 |
C.战后国际秩序暗含危机 | D.德国国内反战情绪高涨 |
A.农业发展对外依赖度较高 | B.产业结构局部调整受制于霸权主义 |
C.外向型经济模式成为主导 | D.在国际分工中的优势得到一定提升 |
【知识点】 发展中国家的成就与面临的挑战解读
二、材料分析题 添加题型下试题
材料 清朝时期,史无专官,史官均由内阁、翰林院、各部院衙门以及征召、荐举、招考的学者担任,史书修完,史馆撤销,史官解散。比如钱大昕两次奉敕参与志书的修纂,与馆中同仁讨论体例,交换看法,逐步形成自己的方志修纂思想。乾隆三十年(1765年)国史馆在东华门内开馆,蒋良骐入史馆编纂、在纂修国史的过程中,不断抄录史馆资料,积少成多,遂编纂成书,是为《东华录》。尽管专制政权对史馆控制严格,但只要不触犯大忌,统治者一般都会“开明”处理。在编纂《明史》的过程中,潘耒等入史馆的私家学者提出核事实、乘公心、彰直道的思想,主张作史一定要“直则万世之公道伸,平则天下之人心服”。学者们在治学方向和方法上相互影响,甚至诸如经世致用的私家史学理念在官修史书中得以体现。但是所修史书切近帝王根本利益,有着严格的规章制度和修史准则,特别是乾隆对官修史书的指导思想、体例、内容等乾纲独断。晚清时期,一大批触觉灵敏的先进知识分子开始反思王朝危机,研究边疆史地和域外史地,魏源、姚莹等都是先行者。
——摘编自王记录《在官方史学与私家史学之间—从清代学者的活动看官、私史学的联系与冲突》
(1)根据材料并结合所学知识,概括清朝官、私史学的联系。(2)根据材料并结合所学知识,简评清朝的史馆修史。
【知识点】 康雍乾时期的君主专制解读
材料一 开皇三年(583年)后,随着国家漕运活动频繁,开封(汴州)确立了交通运输的枢纽地位,其通过蔡颖线和淮泗线辐射了黄淮之间的平原地带,开封成为商船的重要停靠地和交易之地,商船散停在城外的河道之中。唐玄宗开元年间,政府多次整修汴河与黄河的连接点,开封也因运河成为众多“水路辐辏”型城市之一。安史之乱后,东部运河区的中原区变成了战场,洛阳几乎成为废墟,唯有江南道和淮南道的区域可作为国家财富的收集地,汴河作为连接这一区域的主要漕渠,地位较前代更为重要,于是开封运河演化出三条水路。唐代宗广德二年(764年)刘晏首先将“轻货自扬子至汴州”。大量官吏也认识到开封“控河朔之咽喉、通淮湖之运漕”的地位。大量轻货集中于此,开封仓储级别提升到国家级枢纽仓储的地位。796年后,重要高官屡次赴开封任职,在中央控制下,开封段运河再也未出现漕运与屯田争夺水源的状况。
——摘编自郭峰《隋唐五代开封运河演变与城市发展互动关系研究》
材料二 德国内河航道里程仅为7000多公里,但内河货运十分发达,其中人工运河的建设起到了极大的作用,德国的人工运河占航道总里程的25%。德国自工业革命开始至二战之前就修建了众多运河,其中连通北海和波罗的海的基尔运河于1885年建成使用、可通行战列舰、显著改善了地缘劣势,给了德国安全感。此外还沟通了茱菌河、威悉河、易北河等主要河流,初步建起了四通八达的内河航运网,现代化工业区鲁尔就在莱茵河附近,德国修建了4条人工开凿的运河将其与茱茵河联成一体.7000吨海轮可由此直达北海。德国跨水系运河与法国航运网相连,直抵北海岸线和地中海。二战后德国又进行了大规模水运建设,东西德统一后,又实施了统一的交通计划,进一步完善了内河航道网。
——摘编自韩时琳《德国运河建设的特点及启示》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括隋唐时期开封段运河兴盛的主要表现,并简析其原因。(2)根据材料二并结合所学知识,归纳近代以来德国运河建设的特点。综合上述材料,谈谈你对运河建设的认识。
【知识点】 水陆交通的变迁解读 现代交通运输的新变化解读
材料一 17世纪以来,英国平均每四五年就会发生一次荒歌,导致粮价上涨,骚乱活动频发。为此,都铎王朝和斯图亚特王朝早期的中央政府通过王室公告、敕令和议会法令等限制乃至禁止粮食出口并免除粮食进口关税,同时在全国范围内搜查余粮以供应市场。而部分乡绅认为都铎政府试图用“粗糙的地方行政管理机器”来取代中间商,会适得其反。基于对地方情况的了解,乡绅通过请愿等方式对中央政策产生直接或间接影响。担任治安法官的乡绅是中央教荒政策的主要执行者,中央政府通过他们的报告来了解相关政策的落实状况。地方乡绅还致力于改良农耕技术,以提高粮食产量,同时发表救荒册子和农书等。
——摘编自冯雅琼《近代早期英国救荒知识的产生及传播》
材料二 新中国成立初期,中共决定摒弃传统乡村社会救济理念和模式,改为以国家动员和组织乡村民众自救为主、发放救济物资为辅的理念和政策。乡村社会救济的根本途径就是提高物资产量,要提高产量就必须投入生产劳动,只有生产劳动才能增加产量。同时,通过乡贤和各级政府等渠道,要求破除农民的“等、靠、要”思想,提倡群众互助、自由借贷、变死钱为活钱等方法,对生产者采用先行贷粮、后收成品的方式、推动各地农副业生产恢复、副业的生产也成为增加灾民收入、提高灾民自救能力的重要方式。各地政府工作人员与人民解放军开展节约“一两米运动”,有的机关甚至每日每人节约四五两粮食,有的干部拿出全部津贴救济灾民。
——摘编自谢迪斌《新中国初期乡村荒政与城乡二元结构的缘起》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析推动近代早期英国乡绅救荒行为的主要因素。(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出与近代早期英国相比,新中国成立初期救荒举措的优势。
【知识点】 西方主要国家基层治理的历史与特点解读
三、论述题 添加题型下试题
材料 1993年,美国学者塞缪尔·亨廷颁发表《文明的冲突》一文,称冷战结束后,文明之间的斗争将取代意识形态斗争,成为国际舞台上的主要冲突。1996年,他直言“世界上最重要的国家绝大多数来自不同的文明,最可能逐步升级为更大规模战争的地区冲突”。亨廷顿强调,西方文明将受到所有其他文明的挑战。“文明冲突论”一经提出,就伴随着争议和批评。总的来说,学界对他的批评主要是认为他夸大了文明间对立,过分强调文明间冲突的一面。
——摘编自张旭鹏《“文明冲突论”逃蔽了冲突的本质》
根据材料并结合所学世界史的相关知识,评析亨廷顿的“文明冲突论”。(要求:观点明确,逻辑清晰;表述成文,史论结合)【知识点】 社会信息化和文化多样性解读
试卷分析
试卷题型(共 20题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 夏朝的统治及文化遗存 | 单题 |
2 | 0.65 | 汉武帝加强中央集权的政治措施 | 单题 |
3 | 0.65 | 历代基层组织形态与基层社会治理 | 单题 |
4 | 0.65 | 宋初专制集权的加强 | 单题 |
5 | 0.65 | 宋元至明清时期的法律与教化 | 单题 |
6 | 0.65 | 开眼看世界的人-林则徐、魏源、徐继畬 | 单题 |
7 | 0.65 | 民族危机的加深 | 单题 |
8 | 0.65 | 工农武装割据开辟革命新道路 | 单题 |
9 | 0.65 | 中华优秀传统文化的内涵与特点 教育、卫生、文化领域的成就(1949-1976) | 单题 |
10 | 0.65 | 城市经济体制改革 | 单题 |
11 | 0.65 | 古代希腊文明 | 单题 |
12 | 0.65 | 中世纪城市自治 | 单题 |
13 | 0.65 | 国际法的形成与外交制度的建立 | 单题 |
14 | 0.65 | 第二次工业革命的影响 | 单题 |
15 | 0.65 | 一战后的国际秩序 | 单题 |
16 | 0.65 | 发展中国家的成就与面临的挑战 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
17 | 0.65 | 康雍乾时期的君主专制 | |
18 | 0.65 | 水陆交通的变迁 现代交通运输的新变化 | |
19 | 0.65 | 西方主要国家基层治理的历史与特点 | |
三、论述题 | |||
20 | 0.65 | 社会信息化和文化多样性 |