1 . 在军事人才的培养与选任方面,两宋至明代都延续了唐设立的武举,且两宋……士人有能力应进士举者,不屑于应武举,明弘治六年(1493)规定:武举“六岁一行,先策略后弓马……”武举只是补充形式。由此可知,宋明两代的治国方略为( )
A.文武兼备以武为主 | B.崇文抑武 | C.重视骑射文化传统 | D.武学融入官学 |
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2024-01-22更新
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69次组卷
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4卷引用:四川省眉山市2023-2024学年高一上学期期末历史试题
名校
2 . 北宋规定,枢密院和三衙分别掌握调兵权和统兵权,地方上的将领要受到枢密院和三衙的双重领导;战时,军队由枢密院调发,朝廷通过三衙临时调派将领统率,给以都部署、招讨使等头衔;战毕,则兵回原属地,将领回原来岗位。这些规定( )
A.开创了分权制衡的先例 | B.适应了皇权专制的要求 |
C.实现了兵农合一的目的 | D.落实了崇文抑武的政策 |
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2024-01-11更新
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271次组卷
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5卷引用:四川省宜宾市第四中学校2023-2024学年高一上学期期末历史试题
3 . 宋代的禁军数量多力量强,待遇也最好,而厢军(地方军)待遇差,从来不训练;乡军(民兵)、番军(边境民族军)不是正规军,更不如厢军,这种“重内轻外”的方针,本质上反映出( )
A.军事战斗力的弱化 | B.中央集权的强化 | C.“三冗”局面形成 | D.边防压力的消减 |
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4 . 宋人陈亮认为:“艺祖皇帝(即宋太祖赵匡胤)用天下之士人,以易武臣之任事者,故本朝以儒立国。”这体现出宋初的治国方针为( )
A.崇文抑武,以文治国 | B.休养生息,无为而治 |
C.削弱地方,分化事权 | D.强干弱枝,守内虚外 |
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2023-12-21更新
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204次组卷
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2卷引用:四川省成都市蓉城名校联盟2023-2024学年高一上学期期末历史试题
5 . 宋初惩晚唐五代以来藩镇坐大、对抗朝廷之弊,实行“强干弱枝”政策,结果以削弱藩镇为目标的“强干弱枝”战略,反而将州县从藩镇的控制下解放出来,一度恢复了自主权。材料意在说明,宋初( )
A.地方具有一定活力 | B.州县财政匮乏 |
C.政府政策效果不佳 | D.中央过度集权 |
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2023-07-21更新
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120次组卷
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3卷引用:四川省绵阳市高中2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
名校
6 . 宋人罗大经《鹤林玉露》载:南宋与金对抗中,众多将领各以其姓为军号,曰“岳家军”“张家军”“韩家军”,秦桧向宋高宗上奏称,诸军只知有将军,不知有天子,不可不虑。宋高宗本就厌倦兵事,遂决意与金议和。这表明南宋( )
A.延续崇文抑武政策 | B.轻视军事力量建设 |
C.地方割据势力强大 | D.外交思想以和为贵 |
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2023-03-24更新
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264次组卷
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4卷引用:四川省绵阳市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
7 . 964年,太祖乾德二年设参知政事(简称参政),开宝六年(973年)参知政事于政事堂议政,宋仁宗、宋神宗时期,参知政事的职权和礼遇达到巅峰。其设置分化了( )
A.枢密使军权 | B.知州决策权 | C.通判监察权 | D.宰相行政权 |
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名校
8 . 宋朝知府虽然总理郡政,但受通判牵制,重要公文必须与通判联署才有效。通判虽是知府的副手,但是可以监督知府,并且可以独立行使自己的权力。这一现象体现宋朝政治的特征是( )
A.削弱专制皇权 | B.强化中央集权 | C.防止武将专权 | D.推行守内虚外 |
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2023-01-05更新
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61次组卷
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6卷引用:四川省成都市蓉城高中联盟2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
名校
9 . 转运使是唐代以后各王朝主管运输事务的中央或地方官职。北宋前期,转运使职权扩大,实际上成为一路之最高行政长官,掌管一路的财赋、监察等。宋代转运使职能的变化( )
A.结束了节度使各自为政的局面 | B.增强了中央对地方的管辖 |
C.扭转了政府长期的“冗费”局面 | D.使得知州权力基本被架空 |
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2022-12-13更新
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152次组卷
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6卷引用:四川省宜宾市第四中学校2022-2023学年高一上学期期末历史试题
10 . 宋神宗置提举常平司,掌常平、义仓、坊场(交易场所,政府抽税)水利之法、兼察官吏贤否,又置提举茶盐司,专掌茶盐事。据此可知,北宋( )
A.开始建立常平仓制度 | B.地方机构彼此制约 |
C.地方上依事务设官分权 | D.监察实现台谏合一 |
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2022-12-10更新
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474次组卷
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5卷引用:四川省眉山市仁寿县华达综合高中2022-2023学年高一上学期期末模拟考试历史试题