1 . 阅读材料,回答问题。
材料
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2 . 儒家思想作为中国传统文化主流思想，历经千年而不衰，其影响之深远，值得我们去认真研究。下表是儒学发展过程中的几个片段，请以此表内容围绕儒学千载不衰的原因开展研究性学习，自拟研究主题并进行阐述。（主题明确、阐述史论结合）
| 时代 | 代表人物 | 核心内容 | 背景 | 新特点 | 地位 |
| 春秋 | 孔子 | 仁；礼；德治 | 社会转型；战争频繁。 | 不被统治者重视 | |
| 西汉 | 董仲舒 | 君权神授；大一统 | 王国问题；匈奴问题。 | 吸收法家、阴阳家的主张。 | 迎合汉武帝需要，上升为正统思想 |
| 南宋 | 朱熹 | 理生万物；存天理（忠孝节义），灭人欲；格物致知 | 儒学僵化；佛道冲击；商品经济的发展。 | 吸收佛、道主张 | 适应元明清加强统治需要，受到官方尊崇 |
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名校
3 . 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大的意义。”英国历史学家汤因比说：“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。”而2004年诺贝尔经济学奖得主美国的经济学家爱德华.普雷斯科特在《中美新市场经济(北京)论坛》发表《克服国富的障碍——经济政策与经济周期》的主题演讲时说：“宋朝的时候中国很富裕，比世界平均水平富裕一倍。”
根据材料，结合相关知识，自拟论题进行论述。(要求：观点明确，逻辑严密，史论结合，史实准确)
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4 . 阅读材料，完成下列要求。
材料 朱熹手定《白鹿洞书院揭示》，即《白鹿洞书院学规》原文：右五教之目：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。右为学之序：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。右修身之要：言忠信，行笃敬，惩忿窒欲，迁善改过。右处事之要：正其谊不谋其利，明其道不计其功。右接物之要：己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
阅读材料并结合所学知识，为该学规撰写一份解说词。（要求：解说词应包含开头、主体和结语三部分，围绕学规内容，结构完整，表述成文。）
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名校
5 . 阅读材料，完成下列要求。
材料 解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。如表为史书所记载宋代几位名臣良将事远。
| 姓名 | 官职 | 事迹 |
| 杨业 | 拜郑州刺史，授右领军卫大将军。累迁云州观察使、代州刺史等。 | （业）力战，身被数十创，士卒殆尽，业犹手刃数十百人。马重伤不能进，遂为契丹所擒，其子延玉亦没焉。业因太息曰：“上遇我厚，期讨贼捍边以报，而反为奸臣所迫，致王师败绩，何面目求活耶！”乃不食，三日死。 |
| 包拯 | 累迁监察御史。历任三司户部判官及京东、陕西、河北路转运使、权知开封府、权御史中丞、三司使等职。 | 中官势族筑园榭，侵惠民河，以故河塞不通，适京师大水，拯乃翻毁去。……拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。 |
| 范仲淹 | 历任兴化县令、秘阁校理、陈州通判、苏州知州、权知开封府等职。 | 岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚。仲淹请遣使循行，未报。乃请问曰：“宫掖中半日不食，当何如？”帝恻然，乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓赈之。 |
| 苏轼 | 曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书、凤翔通判等职，并出任杭州、颍州、扬州、定州等地知州。 | 既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一。明年春，又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。 |
——据《宋史》等整理
阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，表述清晰）
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2022-09-03更新
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363次组卷
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6卷引用：安徽省卓越县中联盟2023届高三上学期开学考试历史试题
安徽省卓越县中联盟2023届高三上学期开学考试历史试题（已下线）学易金卷：2022-2023学年高三历史上学期第一次月考（山东专用）B卷湖南省邵阳市第二中学2023届高三上学期第三次月考历史试题山东省滨州市2023届高三上学期期中模拟考试历史试题（已下线）题型02阐述现象、得出结论类-高考历史二轮热点题型归纳与变式演练河南省平顶山市汝州市第二高级中学2024届高三8月月考历史试题
