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1 . 契丹国建立后,耶律阿保机虽然仰慕汉文化.也会说汉语，“然绝口不道于部人，惧其效汉而怯弱也”，并积极推动创制本民族文字。据此可知，耶律阿保机创制契丹文字意在（ ）
| A．推动边疆民族交融 | B．保护民族传统文化 |
| C．增强本民族凝聚力 | D．缩小南北文化差距 |
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2023-05-21更新
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500次组卷
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7卷引用：专题三宋元到明清：多民族政权的并立、统一和中国版图的奠定（专题检测卷）-2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）
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2 . 下图所示为党项人骨勒茂才编写的西夏文和汉文双解通俗语汇辞书《番汉合时掌中珠》（局部），书中每则词句分四列编排，第一列西夏字为第二列汉字注音，第二列汉字与第三列西夏字相互注义，第四列汉字为第三列西夏字注音。此书的编印（ ）
| A．促进了汉文化在西夏的传播 | B．表明西夏政权已完成封建化 |
| C．缓和了宋朝与西夏间的矛盾 | D．意在彰显西夏文化的独特性 |
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2022-12-07更新
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99次组卷
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7卷引用：复习第3讲辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-【寒假自学课】高一历史寒假精品课（统编版）
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3 . 下列图片展示了我国部分少数民族创制的文字。这可用来说明（ ）
| A．世界文化具有多样性 | B．民族史研究资料丰富 |
| C．文字能促进文明发展 | D．民族间文化联系增强 |
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2022-02-27更新
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293次组卷
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7卷引用：自创单元讲练测（纲要上）第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一（测）
（已下线）自创单元讲练测（纲要上）第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一（测）河南省驻马店市2021-2022学年高一上学期期末历史试题江苏省南通市海安市实验中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题第12课辽宋夏金元的文化-2022-2023学年纲要上课时练习+单元测试（已下线）第12课辽宋夏金元的文化-【暑假自学课】2023年新高一历史暑假精品课（中外历史纲要上）黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2024届高三上学期开学考试历史试题宁夏石嘴山市平罗中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
