1 . 元朝是中国统一王朝史上第一个多民族文字并用的时代，《辽史》《宋史》《金史》由多民族史学家共同编修；儒家经典著作译为蒙文出版。蒙古、契丹、女真人中涌现大批汉文著述家，西域各族文化进一步向中原传播。这些史实说明，元朝（     ）

A．推动了中华文化多元一体格局的进程	B．开创运用少数民族文字编修史籍先例
C．儒家学说开始成为社会主流意识形态	D．促进了中华文化影响力的日趋国际化

2 . 契丹国建立后,耶律阿保机虽然仰慕汉文化.也会说汉语，“然绝口不道于部人，惧其效汉而怯弱也”，并积极推动创制本民族文字。据此可知，耶律阿保机创制契丹文字意在（     ）

A．推动边疆民族交融	B．保护民族传统文化
C．增强本民族凝聚力	D．缩小南北文化差距

3 . 如图分别为宋徽宗时期发行的大观通宝和金世宗时期发行的大定通宝。这反映了宋金时期（     ）

A．商品经济空前繁荣	B．书法艺术大放异彩
C．文化认同促进传承	D．铸币工艺推陈出新

4 . 辽宋夏金时期，各少数民族都创造了本民族的文字（见下图）。这些文字体现了

A．民族文字的发展促进了民族交融	B．宋朝实施了开放包容的民族政策
C．不同民族间的文化相互借鉴吸收	D．中华民族文化的多样性和统一性

5 . 下图为金章宗（1168-1208年）在《女史箴图卷》中的题跋。结合所学知识，对以下选项表述的准确性进行判断，选出准确选项（   ）
   

A．反映出“大定之治”的鼎盛	B．金未能创制出本民族文字
C．此时的书法成为一门艺术	D．其书写的风格近于宋徽宗

6 . 下列图片展示了我国部分少数民族创制的文字。这可用来说明（     ）

A．世界文化具有多样性	B．民族史研究资料丰富
C．文字能促进文明发展	D．民族间文化联系增强

7 . 下表为辽宋夏金元时期各政权创立的文字特点和功用，据此可知

政权.	造字特点	文字功用
辽	“以汉字隶书之_增损之”	刻石立碑；文学创作
夏	“汉字型”文字，构造合理，表达清晰	佛经、法律、字典、经史著作
金	“依仿汉人楷字，因契丹字制度，合本国语，制女真字”	用以科举；翻译经史著作

A．书法开始兼具审美功能与使用功能	B．汉字演变由繁杂到简化
C．增强了中华文明多元一体发展趋势	D．文字演变反映了政治的分裂对峙

8 . 许倬云在《说中国》一书中指出：“辽和西夏的知识分子所接受的教育，是中国（中原）传统的典籍。从他们的著作看，水平也不低下。辽与西夏各自创造了自己的文字，借用汉字部首来书写拼音文字，辽文（契丹文）还有大字、小字两种文字，各有特定用途。”这可以用来佐证这一时期（     ）

A．各民族之间的文化交流交融	B．少数民族政权的高度完备
C．少数民族地区文化高度发展	D．少数民族生活方式的演变

9 . 下表所示为辽、金等民族政权所创制的文字。这反映出这一时期（     ）

辽	创制契丹文字，用于刻石立碑、文学创作
西夏	创制西夏文字，用于抄写佛经、法律、字典，翻译经史著作
金	创制女真文字，科举中设女真进士科，用女真文字答题
蒙古、元	（成吉思汗时）形成畏兀儿体蒙古文，用于修史；（忽必烈时）八思巴字用以拼写蒙古语

A．民族政策相对开明	B．民族文化的多元发展
C．民族政权渐趋统一	D．民族历史的一脉相承

10 . 把握核心词语是我们学习历史知识的一种方法，与“藏传佛教高僧”“拼音符号”“译写一切文字”等核心词语相关联的古代文字是（     ）

A．西夏文字

B．契丹小字

C．八思巴文字

D．女真文字