1 . 然后，太平军________、________，占领湖北、江西、安徽许多地方，________上达到鼎盛，但领导集团日渐________

2 . “三国干涉还辽”
（1）《马关条约》签订后，________、________、________“三国干涉还辽”，________被迫归还辽东半岛，但向清政府索取________两白银“赎辽费”。
（2）为了在三年内向日本交出2.3亿两白银，清政府分三次向________银行团、________银行团以高额利息借款3亿两白银

3 . 洋务派人物主要有________、________、________、________、________等人。他们认为开办洋务新政，购置船炮器械，“可以剿发捻，可以勤远略”

4 . ________、________、________进入最高领导层，太平军先后取得________、________大捷，但在________战役中败于________统率的湘军

5 . 晚清时期，湘军、淮军等地方型武装兴起，其改世兵制为募兵制，形成了只对统帅一人效忠的私人军队，随之的兵权和饷权也掌握在带兵统帅手中。对地方督抚保荐的人员，中央政府几乎有保必准。这说明晚清时期（　　）

A．督抚完全拥有自治权	B．民主革命得到迅速发展
C．清王朝统治已经土崩瓦解	D．中央集权体制受到冲击

6 . 看图释史

甲午中日战争成为洋务运动的“试金石”，同时也引发了中国近代百年第一次民族大反思甲午中日战争形势图（1894年7月-1895年4月）

(1)看一看甲午战争爆发前’清朝官员对战争结局抱有怎样的心态？
(2)想一想甲午战败的结局给国人心理带来了怎样的影响？

7 . 阅读材料，完成要求。

材料   1876年清政府派出第一批留欧学生，据当时中国驻英公使郭嵩焘记载，留英学生的主要课程如下表：

时间	上午	下午
星期一	重学／化学	画炮台图
星期二	算学／格致学（含电学）	画海道图
星期三	重学／德法与俄土交战事宜论	无事
星期四	重学／化学	画炮台图
星期五	重学／德法与俄土交战事宜论	无事
星期六	论铁甲船情形／论炮弹情形	无事

——摘编自《郭嵩焘日记》

根据材料并结合所学知识，提炼中国近代留欧教育的信息一条，并结合所学知识进行简要说明。（要求：信息提炼准确无误；说明须史论结合，逻辑严密，表述简炼清晰）

8 . 针对反对者“电线杆有碍风水”的观点，在讨论接线入京师问题时，李鸿章指出，“遍立电杆，既易损伤，且骇观听”，主张“改设地线”。李鸿章建议铺设地线的主要意图在于

A．降低成本

B．减少损耗

C．减小阻力

D．提高效率

9 . 1897年冬，德国两个传教士在山东巨野唆使教民欺压农民，激起公愤被杀。威廉二世得知后欣喜地说：“终究给我们提供了……期待已久的理由与事件，我决定立刻动手。”威廉二世动手的结局是

A．德国立即出兵中国	B．德国与法、俄联手迫使日本“还辽”
C．德国出兵山东，强租胶州湾	D．迫使中国对德宣战，参加第一次世界大战

10 . 1898年，中德签订《胶澳租界条约》，规定“在山东省内如有开办各项事务，中国应先问德国商人等愿否承办工程，售卖料物”。这一规定

A．导致洋务运动破产	B．推动民族资本主义的发展
C．引发五四爱国运动	D．加剧中国经济主权的丧失