时期 | 领导阶级 | 斗争纲领或指导思想 | 重大斗争 |
19 世纪末 | 资产阶级 | 兴民权、君主立宪 | 维新变法运动 |
19世纪末20世纪初 | 农民阶级 | 扶清灭洋 | 义和团运动 |
20 世纪初 | 资产阶级 | 三民主义 | 辛亥革命 |
| A．挽救民族危亡的斗争 | B．反封建求民主的尝试 |
| C．近代思想启蒙的潮流 | D．天朝上国统治的崩溃 |
材料 近代以后，由于种种原因，中国陷入积贫积弱、内忧外患的境地，中华民族面临亡国灭种的危机，也使中国人民清醒地认识到中国的落后状况，从而开始寻求变革、谋求自强，探索现代化道路。
事实证明，不触动旧的社会根基的自强运动，各种名目的改良主义，旧式农民战争，资产阶级革命派领导的民主主义革命，照搬西方政治制度模式的各种方案，都不能完成中华民族救亡图存和反帝反封建的历史任务，都不能让中国的政局和社会稳定下来，也都谈不上为中国实现国家富强、人民幸福提供制度保障。
十月革命一声炮响，为中国送来了马克思列宁主义，为中华民族复兴和中国实现现代化指明了方向。
中国共产党就是在中华民族面临生死存亡的关键时刻走上历史舞台的。自成立之日起，中国共产党就坚持以马克思主义科学理论为指导，以实现共产主义为最高理想和最终目标，以为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴为初心和使命，⋯⋯建立了人民当家作主的新中国，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运，开启了中国现代化的伟大征程。
——摘自“中国共产党与中国式现代化”(《人民日报》2021年04月20日 09版)
(1)请在下表①和②两处填上对应的历史事件。从下表的四个事件中任选一个历史事件，说明其历史意义，并分析其“不能完成中华民族救亡图存和反帝反封建的历史任务”的原因。
| 自强运动 | 改良主义 | 农民战争 | 民主主义革命 | |
| 事件 | 洋务运动 | ① | 太平天国运动 | ② |
(2)根据材料并结合所学，分析中国共产党成立的背景，并说明中国共产党成立对中国革命的重大意义。
下表为学者对“历史解释”的不同观点。
| 序号 | 观点 |
| （1） | 人人都是他自己的历史学家，强调人们对同一历中现象，对同一历史事件的认识不尽相同，千人千语。 ——（美）卡尔·贝克《人人都是他白己的历史学家；论历史与政治》 |
| （2） | 只有因果性解释可以当做严格意义上的一种解释。因果性解释是历史学家超出简单的事件描述，并且将他的研究与科学规律和理论研究结合起来的基本程序。 ——（波兰）托波尔斯基《历史学方法论》 |
| （3） | 每一代就有权按照自己的方式来看待历史和重新解释历史……而且没有一种解释是最后的解释。 ——（英）卡尔·波普尔《开放社会及其敌人》 |
| （4） | 历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的能力。 ——叶小兵《培养学生的历史学科核心素养——历史课程教材改革的新思路》 |
(1)分别指出上述学者定义“历史解释”的依据。
(2)请用观点4，从辛亥革命、五四运动、国民革命中任选一历史事件进行历史解释。（要求：史实充分，解释合理，逻辑严密，分析全面）
| A．一定程度上维护了国家统一 | B．表明袁世凯已窃取革命果实 |
| C．标志着中华民国正式成立 | D．蕴含了《临时约法》的精神 |
| 时间 | 经济主张 |
| 洋务运动时期 | 张之洞主张发展实业可以“强国强民、富国御辱” |
| 甲午战争后 | 张謇认为实业是“富强之大本”，提出轻工业以棉为纲，重工业以铁为纲的“棉铁主义” |
| 辛亥革命时期 | 南京临时政府提出振兴实业的“要道五条” |
| A．中国实业救国的思想 | B．传统自然经济解体 |
| C．民族资本主义经济发展 | D．清政府经济政策调整 |
| 观点 | 出处 |
| 辛亥革命开创的政治、经济生活新局面是中国共产党得以产生发育的社会条件。 | 郑艳凤《从中国共产党的诞生看“三个代表”重要思想》 |
| 辛亥革命促进了社会主义的初步传播，为先进的知识分子接受马列主义奠定了思想基础。 | 吴建红《不同视角下辛亥革命史教育价值刍议》 |
| 辛亥革命为中国共产党准备和培养了干部，教育和锻炼了群众。 | 卢淦明、李俊宏《浅析辛亥革命对中国共产党产生的历史贡献》 |
| A．完成了民主主义革命任务 | B．与社会主义道路前后相继 |
| C．具有与时俱进的发展特点 | D．最早在中国传播马列主义 |
