1 . 社会改造成为近代中国的时代呼声,其主要理念经历了从“群学”到“社会主义”的演变。
材料一 1895年,严复发表《原强》一文,以达尔文、斯宾塞的学说阐述国家盛衰治乱之理。文中以“群”对应英语中的society,并首揭“群学”一语。此后,康有为、梁启超等人较为全面地阐述了群与学、群与强、群与治、群与变、群与会的关系,认为“合群”是传播新知、开启民智、实现自强的有效手段。
——摘自方平《晚清上海的公共领域(1895—1911)》
材料二 1900年以后,绅士在城里办商会、学校,建立各种组织,“社会”成为其总称。从1902年起,报刊中“社会”的使用次数开始增加,逐渐取代更具有传统政治色彩的“群”。1903年,革命党人陈天华在《苏报》上撰文,强调学生与“各级社会”不同,是“祖国存亡之关键”。1904年后,“社会”一词高度普及。伴随“社会”一词的风行,时人开始思考如何进行政治变革和社会改造。
——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三 “社会”一词的逐渐普及与社会主义的传播和革命思想的进入,在一定程度上呈现为同一历史过程。根据对《新青年》杂志的统计,1919年之前,“社会主义”一词总共出现34次;1919年激增至104次;1921—1922年间高达685次。……在时代潮流的激荡下,先进知识分子奔集到马克思主义旗帜下,从这里看到了中华民族的新希望。
——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》
1.根据材料一,严复与康梁等人倡导“群学”的主要目的是什么?2.根据材料二,列举20世纪初“社会”一词逐渐取代“群”的原因。
3.根据材料三并结合所学,你认为在1919—1922年间《新青年》杂志中“社会主义”一词使用次数激增的主要原因有哪些?
4.你如何看待近代以来从“群学”到“社会主义”的演变?
画中人
材料一:马星驰,回族,民国漫画家。1873年出生于山东济宁,18岁离家后,在南京、上海以卖画为生,21岁孑身赴粤。
(1)判断下列对马星驰21岁前人生经历的推论,合理的填涂A,不合理的填涂B。①马星驰年幼时,周围人说起山东第一家官办近代军工企业成立的消息
②马星驰可能目睹了清末的改革,痛感政权掌握在腐败无能的权贵手中
③因听闻《马关条约》签订的消息,痛心疾首的马星驰孑身赴粤投身革命
材料二:赴粤后的马星驰,曾追随孙中山先生流亡海外十余年,1910年回国后致力于漫画创作,以下是其代表作品:
A.列强侵略中国之手段 | B.民族工业的发展状况 | C.乱象丛生的民国政坛 |
D.民众日常的衣食住行 | E.民间疾苦及斗争成效 | F.各路军阀的军事实力 |
材料三:1925年前后,马星驰因绘制了一幅题为《国联靠不住》的漫画而遭到当局通缉,他不得不逃离上海,辗转回到家乡济宁。
(3)观乎后事,马星驰对国际联盟(国联)的评价可谓“一语成谶”。结合所学,指出国联“靠不住”的表现及理由。(4)综合上述材料,从人物身份、立场与经历的角度简要评述马星驰。
在这条中华民族的伟大复兴之路中有一些有重大影响的节点性事件。请将下列节点性事件填写在对应的时间轴上。
F.抗日战争胜利 G.中国共产党诞生 H.中华人民共和国成立
I.中国加入WTO J.中共十一届三中全会
时间 | 历史事件(填字母) |
1840年 | C |
1861年 | |
1911年 | B |
1915年 | |
1919年 | D |
1921年 | |
1945年 | F |
1949年 | H |
1978年 |
材料一 青年如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎, 人生最可宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在人身。
——《敬告青年》,载于1915 年 9 月 15 日《青年杂志》
材料二 世界上是些甚么人最有用、最贵重呢? 必有一班糊涂人说皇帝最有用、最贵重,或是说做官的、读书的最有用、最贵重。我以为他们说错了,我以为只有做工的人最有用、最贵重。
——《劳动者底觉悟》, 载于 1920 年 5 月 1 日《新青年》
问题:
(1)请指出陈独秀发表上述两文时,中国国内分别出现了什么新的形势?
(2)依据上述两则材料,指出陈独秀的思想发生了怎样的变化?
(3)从此后的历史看,陈独秀为自己的新认识采取了什么行动?
下面是中共“一大”会址纪念馆中关于《建党前夕的上海》一组资料。
材料一:照片《20 世纪 20 年代的上海外滩》
材料二:照片《20 世纪 20 年代报馆书局林立的福州路山东路口》
材料三:照片《20 世纪 20 年代俄国侨民在上海霞飞路上开设的餐厅》
材料四:照片《上海职工自发组织的第一个工会团体——上海药业友谊联合会1920.1.18》
材料五:地图《19 世纪末上海轮船招商局航线图》
材料六:地图《上海租界示意图》
材料七:照片《上海公共租界界石》
材料八:“那里有许多社会主义性质的组织,出版 300 多种出版物(报纸、杂志和书籍),都带有社会主义色彩。”
——《刘江给俄共(布)阿穆尔州委的报告》(1920 年 10 月 5 日)
(1)根据示例一,结合所学,请分别说明展板选取这些材料的理由是什么?(除了示例二之外,还有哪两个材料可以相互佐证成为一组?请说明理由。
示例一:选取材料一的理由:20 年代,上海高考墙,处在西风东渐窗口的上海已经发展成为现代工商业之都。
示例二:相互佐证:材料六与材料七。理由:材料七是实物史料,可以和地图一起相互印证上海租界发展的历史。
(2)除了上述材料之外,你觉得还可以补充哪一个材料来充实这一主题?请说明理由。
(3)根据以上材料和所学知识,请你阐述中国共产党在上海诞生的原因。
A.1919年 | B.1920年 | C.1921年 | D.1922年 |
建筑是凝固的历史,承载着历史的变迁。建筑凝结了文明属性,见证了文明兴衰。某考古杂志旗下摄影团队远赴世界各地寻找优秀历史建筑。
活动一:寻迹世界物质文明遗产
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1.帕特农神庙石雕: 《半人马与拉庇泰人》 | 2.庆州瞻星台遗址 | 3.早期佛教建筑桑奇大塔 |
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4.万神殿 | 5.大津巴布韦石头城 | 6.羽蛇神金字塔 |
A.古代印度文明
B.古代埃及文明
C.古代中国文明
D.古代朝鲜文明
E.古代希腊文明
F.古代罗马文明
G.古代中美洲文明
H.古代南部非洲文明
活动二:寻觅上海历史建筑
(2)以下是上海公共考古团队所按寻的部分上海历史建筑名录之一,请按照其所呈现的历史价值进行分类(填写字母)
A.沙逊大厦(现外滩和平饭店北楼)
B.南成都路辅德里625号(现为中共“二大”会址纪念馆)
C.轮船招商局大楼(现为招商局能源股份有限公司大楼)
D.《新青年》编辑部旧址
E.上海解放纪念碑
F.江南制造局(现为江南造船厂)
革命活动遗存
工业建设遗存
殖民扩张遗存
A.《新青年》编辑部旧址 | B.四行仓库抗战旧址 |
C.中共一大会址 | D.“四·一二”惨案发生地 |
A.北京 | B.上海 | C.瑞金 | D.延安 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2012/6/25/1561553464115200/1561553466712064/STEM/8079077a44cf40dda916912817971e41.png)
A.1924年 | B.1925年 | C.1926年 | D.1927年 |