A.推动国民革命的兴起 | B.提高了农民的革命意识 |
C.有利于配合北伐战争 | D.反映了革命重心的转移 |
项目 | 新民主主义革命 | 旧民主主义革命 | |
不同点 | 领导阶级 | 资产阶级 | |
指导思想 | 马列主义、 | 君主立宪、民主共和 | |
群众基础 | 广泛 | 不广泛 | |
革命结果 | 取得胜利 | 失败,没有改变 | |
革命范畴 | 世界 | 世界资产阶级革命的一部分 | |
相同点 | 社会性质 | 半殖民地半封建社会 | |
革命任务 | |||
革命性质 | 资产阶级民主革命 |
(1)两党的阶级性质不同。国民党代表
(2)社会主要矛盾的变化。当
(3)国际政治势力的态度与有利的国际环境的影响。
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A.东征陈炯明 | B.“打倒列强,除军阀” | C.宁汉合流 | D.在瑞金建立政权 |
材料一 《新青年》一方面,以民主和科学为文化倡导,反对封建专制和文化愚昧,进而反对尊孔复儒,抵制封建纲常伦理对人们的思想束缚;另一方面,为普及文化、启迪民智,倡导白话文学,打破中国2 000多年文化为少数人垄断的状态,使长期被认为是“下等人”工具的白话文开始登堂入室。此外,随着俄国十月革命的发生,中国知识分子逐渐认识到劳工群众的重要性,也认识到群众组织在社会活动中的重要性,便开始组建群众组织,并首先以学生社团的形式大量出现。这些为五四运动奠定了思想和组织基础。经受五四运动洗礼的民众特别是先进知识分子更加向往新社会的创造和对旧社会的改造。总之,五四运动在民主与科学的新文化中孕育,在反对巴黎和会的爱国运动中破土,是文化运动和社会运动互动的产物。同样,五四运动进一步推动了我国资产阶级启蒙思想向马克思主义领导的社会主义文化思想转型,推动反帝反封建的爱国运动进一步向中国新民主主义革命转变。
——摘编自马玲《五四运动的缘起、过程和意义》
材料二 如果不承认思想文化观念的变革在历史变革中的先导性,他就不可能是思想家了。一旦新的思想观念得到传播,相当多的人受到激励而引发社会运动,它就会产生重大的社会后果。新文化运动中涌现出一批英气勃勃的新青年,他们冲决了封建罗网,摆脱家庭亲长的束缚,到最新的学堂受教育,接受新思想、新观念,在前所未有的社会责任感的驱使下,热情奔放地投身到各种他们认为可以改造国家的运动中去。
——摘编自耿云志《五四新文化运动再认识》
完成下列要求:(1)据材料一,概括五四运动的思想基础和组织基础及其历史意义。
(2)据材料二,概括思想文化观念的变革与历史变革运动的关系,结合材料一,以新文化运动与五四运动的关系加以说明,并概括“五四精神”的核心。
A.新文化运动 | B.五四运动 |
C.护国运动 | D.抗议美军暴行运动 |
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A.反对复辟帝制 | B.停止内战,一致抗日 |
C.反饥饿反内战 | D.外争国权,内除国贼 |
A.自由 | B.民主 | C.爱国 | D.平等 |
A.新文化运动的开展 | B.五四爱国运动爆发 |
C.马克思主义的传播 | D.中国共产党的诞生 |