名校
1 . 阅读材料,完成下列要求。
结合材料与所学知识,围绕“新民主主义革命时期中国共产党党员人数变化”自行拟定一个主题,并进行论证。(要求:主题明确,观点正确,史论结合。)
材料 新民主主义革命时期中国共产党党员人数变化表
年份 | 党员人数 | 年份 | 党员人数 |
1921年7月(一大) | 53 | 1934年 | 30万 |
1922年7月(二大) | 195 | 1937年初 | 4万 |
1923年6月(三大) | 432 | 1940年 | 80万 |
1925年1月(四大) | 994 | 1945年4月(七大) | 121万 |
1927年4月(五大) | 5.7万 | 1947年12月 | 270万 |
1927年4月后 | 1万 | 1949年10月 | 448万 |
1928年6月(六大) | 4万 |
——摘编自孙应帅《中国共产党党员数量与结构变化及发展趋势》
结合材料与所学知识,围绕“新民主主义革命时期中国共产党党员人数变化”自行拟定一个主题,并进行论证。(要求:主题明确,观点正确,史论结合。)
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2022-10-31更新
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319次组卷
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33卷引用:宁夏回族自治区银川一中2018届高三第二次模拟考试文综历史试题
宁夏回族自治区银川一中2018届高三第二次模拟考试文综历史试题山西省榆社中学2017-2018学年高二4月月考历史试题【全国百强校】安徽省六安市第一中学2017-2018学年高二下学期第二次阶段性考试历史试题河南省镇平县第一高级中学2017-2018学年高二下学期期末考前文综历史试题【全国百强校】宁夏六盘山高级中学2018届高三上学期第一次月考历史试题内蒙古包头市第四中学2019届高三上学期期中考试文科综合历史试题【全国百强校】四川省成都市第七中学2019届高三一诊模拟考试文综历史试题河南范县第一中学2019届文科综合模拟试卷(五)历史试题2019年人教版高三复习专题训练 新民主主义革命的兴起、国共十年对峙2020届高三历史(人教版)一轮复习同步练习卷:新民主主义革命的崛起和国共十年对峙2020届高考(北师大版)历史一轮复习同步练习卷:辛亥革命和新民主主义革命的兴起黑龙江省佳木斯一中2018-2019学年高二下学期期末历史试题2020版高考(人民版)历史一轮复习试题 :新民主主义革命安徽省六安市毛坦厂中学2019年高三10月月考历史试题(往届)湖北省黄冈市麻城市2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题高中新教材同步备课-部编版高中历史必修中外历史纲要上-第21课南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路(1)湖南省岳阳市第一中学2021届高三上学期第五次月考历史试题2020-2021学年高一上学期新教材《中外历史纲要(上)》同步课时把关题-第21课南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路【每课重点知识把关题】吉林省长春市长春外国语学校2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题(理科)河北省唐山市曹妃甸区第一中学2020-2021学年高二3月月考历史试题2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典(新教材新高考)-考点07中国共产党成立与新民主主义革命兴起黑龙江省佳木斯市第一中学2022届高三上学期第四次调研历史试题第24课人民解放战争(课后案)(中外历史纲要.上)云南省玉溪市峨山县第一中学2021-2022学年高一12月月考历史试题福建省漳州市七校(厦大附中、龙海一中、南靖一中、平和一中、诏安一中、长泰一中、龙海二中)2022届高三毕业班4月诊断性联考历史试题江西省丰城市第九中学2020-2021学年高二下学期期末历史试题四川省内江市第六中学2021-2022学年高一下学期入学考试历史试题江苏省南通市海安市实验中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题(已下线)复习点08中国共产党的成立与新民主主义革命-2023年高三历史一轮复习主干知识+重难点综合性学案(通史版)(已下线)自创单元讲练测(纲要上)第七单元中国共产党成立于新民主主义革命兴起(测)安徽省安庆市怀宁县第二中学2023届高三上学期第二次月考历史试题广东省广州市铁一中学2022届高三12月月考历史试题(已下线)(主观50题)主题06中国新民主主义革命兴起和走向胜利-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)
2 . 中国在由传统社会向现代社会的转型中,国家观念与现代民族意识形成,爱国主义随之产生。阅读材料,回答问题。
材料一 “中国”一词最早见于西周成王时代,“余其宅兹中或(国),自之义民”。与《逸周书·度邑》对读可知,这里的“中国”指的是河洛交汇的今洛阳地区。《史记·天官书》中说“其后秦灭六国,并中国。”……不过,唐朝亦曾用“中华”表示国家意义上的中国。自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一,……至乾隆中期,“天朝”和“中国”才正式作为清朝对自己身份的确定称谓。
材料二
(据《中国:天下观念中的国名定位》、李扬帆《走出晚清》等)
材料三 从1840年至1945年,这百年来,以甲午中日战争中国失败为分界线,爱国主义演进大致可分为两个阶段,在第一阶段,现代民族国家意识开始萌芽,但并未完形,爱国主义重在行动,……在第二阶段,新型知识分子群体与现代民族国家观念形成,爱国主义从自发到自觉,从情绪到理性,现代爱国主义观念形成。
材料四 有一种爱国心,……混杂着很多成分,其中既有对古老习俗的爱好,又有对祖先的尊敬和对过去的留恋。……这种爱国心本身就是一种宗教,它不做任何推理,只凭信仰和感情行事。同所有的轻率的激情一样,这种爱国心虽能暂时地激起强大的干劲,但不能使干劲持久。它把国家从危机中拯救出来以后,往往便任其于安宁中衰亡。另有一种爱国心比这种爱国心富有理智。它虽然可能不够豪爽和热情,但非常坚定和非常持久。它来自真正的理解,并在法律的帮助下成长。它随着权利的运用而发展,但在掺进私人利益之后便会消减。
(据[法] 托克维尔《论美国的民主》(上卷)节选)
(1)根据材料一、二概括传统中国称谓变化的突出特点。
(2)结合材料三并依据所学知识,叙述中国近代爱国主义演进的两个阶段。(要求:逻辑严密;史论结合。)
(3)概括材料四中两种“爱国心”的主要区别,结合材料三、四谈谈你对爱国主义的认识。
材料一 “中国”一词最早见于西周成王时代,“余其宅兹中或(国),自之义民”。与《逸周书·度邑》对读可知,这里的“中国”指的是河洛交汇的今洛阳地区。《史记·天官书》中说“其后秦灭六国,并中国。”……不过,唐朝亦曾用“中华”表示国家意义上的中国。自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一,……至乾隆中期,“天朝”和“中国”才正式作为清朝对自己身份的确定称谓。
材料二
中俄尼布楚条约 | “中国大皇帝钦差分界大臣领侍卫内大臣索额图……” |
南京条约 | “兹因大清国大皇帝,大英君主,欲以近来之不和之端解释……” |
虎门条约 | “中华地方官应与英国管事各方各就地方民情……” |
辛丑条约 | “大清国国家既如此……则中国愿将一千九百年夏间……” |
(据《中国:天下观念中的国名定位》、李扬帆《走出晚清》等)
材料三 从1840年至1945年,这百年来,以甲午中日战争中国失败为分界线,爱国主义演进大致可分为两个阶段,在第一阶段,现代民族国家意识开始萌芽,但并未完形,爱国主义重在行动,……在第二阶段,新型知识分子群体与现代民族国家观念形成,爱国主义从自发到自觉,从情绪到理性,现代爱国主义观念形成。
材料四 有一种爱国心,……混杂着很多成分,其中既有对古老习俗的爱好,又有对祖先的尊敬和对过去的留恋。……这种爱国心本身就是一种宗教,它不做任何推理,只凭信仰和感情行事。同所有的轻率的激情一样,这种爱国心虽能暂时地激起强大的干劲,但不能使干劲持久。它把国家从危机中拯救出来以后,往往便任其于安宁中衰亡。另有一种爱国心比这种爱国心富有理智。它虽然可能不够豪爽和热情,但非常坚定和非常持久。它来自真正的理解,并在法律的帮助下成长。它随着权利的运用而发展,但在掺进私人利益之后便会消减。
(据[法] 托克维尔《论美国的民主》(上卷)节选)
(1)根据材料一、二概括传统中国称谓变化的突出特点。
(2)结合材料三并依据所学知识,叙述中国近代爱国主义演进的两个阶段。(要求:逻辑严密;史论结合。)
(3)概括材料四中两种“爱国心”的主要区别,结合材料三、四谈谈你对爱国主义的认识。
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2016-11-27更新
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502次组卷
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3卷引用:2015届四川宜宾市高中高三调研文综历史试卷