1 . 下图是1932年出产的一款火柴上的图案。据此可知，当时中国

A．民族火柴工业举步维艰	B．新的营销方式得到采用
C．开始兴起实业救国思潮	D．全国抗日救亡运动高涨

2 . “十四年抗战”逐渐成为国内史学界的共识，凸现了中国抗战在世界反法西斯战争中的重要地位。下列史料，最能印证它的是

A．九一八事变后不久，日军在长春活埋了200多人

B．1931年到1935年，我军在东北共伤亡169660人

C．1933年到1937年，中国完成了沿海要塞区的建设

D．中国迫使美英在1943年宣布废除对华不平等条约

3 . 1936年，国民政府国防计划大纲将四川定为作战总根据地，将长江以南的南京、南昌、武昌及长江以北的太原、郑州、洛阳、西安定为作战根据地。这反映了国民政府

A．加强对国内各要地的控制

B．推行“攘外必先安内”政策

C．全力封锁农村革命根据地

D．开始筹划对日持久作战战略

4 . 在东北抗联部队与伪军作战中，经常出现“唱着打”的场面，即：喊话、唱歌、射击轮番进行。在东北抗联诸多的歌曲中就有《劝满洲士兵歌》《劝夫回头》《千万别上鬼子当》《满军哗变歌》等十余首作品。这些作品

A．宣传我党的抗日统一战线政策，瓦解敌人斗志	B．扭转了东北抗战的根本形势，分化了日军阵营
C．保障抗日战争取得彻底的胜利	D．促进了国共两党团结抗日，共赴国难

5 . 长征期间，国内外形势发生重大变化，民族矛盾加剧，中国共产党的方针政策进行重大调整。这一调整是指

A．召开八七会议，确定武装反抗国民党反动派的总方针

B．召开遵义会议，纠正“左”倾错误路线

C．发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日

D．召开七大，确立毛泽东思想的指导地位

6 . 2017年伊始，教育部基础教育二司下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。文件表示，根据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神，教育部要求对各级各类教材进行修改，在2017年春季教材中要求全面落实。十四年抗战的起点是

A．九一八事变

B．华北事变

C．七七事变

D．八一三事变

7 . “九一八”事变发生的第二天，《中共满洲省委为日本帝国主义武装占领满洲宣言》明确指出，“九一八”事变是日本帝国主义蓄谋已久侵略中国、变中国为它殖民地的侵略行为，提出只有劳苦大众自己的军队，才是真正反对帝国主义的力量，号召东北军不投降、不缴械、带枪到农村去，发动游击战争。这一《宣言》

A．反映了中国共产党坚决主张抵抗日寇侵略

B．准确地揭露了日本侵华的本质是全面侵略

C．全面提出了反抗日本侵略的军事斗争策略

D．表明中国共产党确立了民族统一战线方针

8 . 1935年10月，蒋介石发表演讲： “今后的外患，一定日益严重……但是我们可以自信：只要四川能够安定，长江果能统一、腹地能够建设起来，国家一定不会灭亡，而且一定可以复兴！”材料表明

A．政府意图发展西部建立反共战略基地

B．政府决心推进第二次国共合作

C．国家政策决定停止内战

D．蒋介石已经有持久抗战的战略准备

9 . 1936年西安事变后，经中共的努力和斗争，蒋介石被迫接受的条件是

A．停止内战，实行抗战

B．停止内战，联共抗日

C．停止内战，一致对外

D．停止内战，共同抗日

10 . 1936年初，南京国民政府制定《国防计划大纲草案》，具体规划了该年的军事任务，决定修筑上海至杭州、吴江至福山、无锡至澄江三道国防线。这反映出南京国民政府

A．企图维护独裁统治

B．策划围剿革命根据地

C．准备对日防御作战

D．借抗战之机掠夺民财