2 . 百年大党

材料一   中国共产党第一次全国代表大会议程

材料二   2021年11月召开的中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议，审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，其中提炼了党的百年奋斗重大成就，主要有：“……新民主主义革命时期，党领导人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就；……社会主义革命和建设时期，党领导人民自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就；……改革开放和社会主义现代化建设新时期，党建设中国特色社会主义，取得了改革开放和社会主义现代化建设新时期的伟大成就；……中国特色社会主义进入新时代，党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。……党的百年奋斗，形成了以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系。”

材料三

(1)根据材料一，能够确认哪些史实？
(2)阅读材料二、三，结合所学，对材料二中前两个时期党的重大成就进行评析。
(3)联系党的百年历史，谈谈你的认识。

4 . 历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法，旨在揭示不同历史时期或阶段之间的质的差别，从中发现历史发展的特点及规律。阅读下列材料，回答问题。

关于中国近代史和中国现代史的分期，是确定中国近代史学科对象的重要问题。新中国成立以后，胡绳发表文章将其限定在1840-1919年之间。此后，中国史学界出现了中国近代史和中国现代史的明确分界，分界线就是1919年发生的五四运动。但范文澜等学者提出，按照社会性质，中国近代史应该包含1840-1949年的整个时期。

——据张海鹏《中国近代史和中国现代史分期应以1949年为界》

（1）如果以“五四运动”为中国近代史和现代史的分界线，这两个历史时期的中国革命有何“质的差别”？从革命史观的角度，简要说明五四运动的历史意义。
（2）如果以1949年新中国成立为中国近代史和现代史的分界线，这两个历史时期的中国社会性质有何“质的差别”？请从现代化的角度简要说明新中国成立的历史意义。
（3）台湾史学界多数人主张把1911年的辛亥革命作为中国近代史和现代史的分界线，简要分析其原因。
（4）根据材料并结合上面的问题，谈谈你对历史分期的认识。

5 . 时政新闻是人类社会政治生活的记录，它反映了不同时期政治文明的风貌。阅读材料，回答下列问题。

材料一   19世纪70年代的法国新闻摘编：1875年1月30日，关于总统权力的修正案以一票的微弱多数在议会中通过，修正案在总统的修饰语中用了“共和国”一词。1877年法国一家君主派报纸写道：“我们要把共和国和共和派搞成连猪狗都不吃的烂泥浆。”

材料二   1919年5月的中国新闻摘编：1919年5月1日，上海《大陆报》透露：“政府接巴黎中国代表团来电，谓关于索还胶州（即山东青岛）租借之对日外交战争，业已失败。”5月2日，《晨报》在头条位置登载林长民的文章：“胶州亡矣，山东亡矣，国不国矣！”“国亡无日，愿合四万万民众誓死图之！”

材料三   1949年9月22日《人民日报》头版新闻摘编：

（1）根据材料一和所学知识，指出法国共和政体确立的标志是什么？“君主派”的言论说明了什么？
（2）材料二中的“胶州亡矣，山东亡矣”指的是什么？这引发了哪一重大事件？其结果如何？
（3）结合所学知识，谈谈你对材料三中毛泽东那句话的理解。

6 . 新民主主义革命历程中，中国共产党历经28年浴血奋斗，召开过—系列会议，这些会议为革命的最终胜利起到了重要的作用。阅读下列材料，回答问题。

材料一   1921年7月，毛泽东、董必武等13名代表在上海秘密召开会议。会议通过了党纲，确定党的名称为“中国共产党”，大会成立了党的中央机构——中央局，选举陈独秀为书记。

材料二   1935年1月，中共中央召开政治局扩大会议，结束了王明、博古等人的“左”倾错误在中央的统治，肯定了毛泽东的正确军事主张，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。

材料三   1949年9月，中国共产党、各民主党派、无党派爱国民主人士、人民解放军、各人民团体、各地区、各民族以及海外华侨的代表在北平举行会议。大会通过了具有临时宪法作用的《共同纲领》。

（1）上述三则材料分别描述了新民主主义革命时期的哪次重要会议？
（2）结合所学知识，分别指出上述会议的历史意义。
（3）据上述材料并结合所学知识，请你谈谈对中国共产党28年奋斗历程的认识。

7 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   五四运动以彻底反帝反封建的革命性……推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民生主义革命的转折点。

——摘自习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》

材料二   1921年7月中国共产党在上海成立，它旨在建立一个更加公正社会的纲领，吸引了许多学生和知识分子。中国共产党成立后，首先把工人运动作为中心工作。它自1922年1月至1923年2月领导了中国工人运动的第一次罢工高潮。1923年6月，中国共产党第三次全国代表大会确定了统一战线。由于革命统一战线的建立，出现了革命的高涨。

——摘编自吴于廑，齐世荣《世界史·现代史编》《上卷）

材料三   1949年9月21日，毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上说：“我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。”

——摘编自白寿彝《中国通史》

请回答：
（1）根据材料一，指出五四运动推动中国社会进步的表现。
（2）根据材料二，概述中国共产党开创民主革命新局面的探索。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析毛泽东所说“写在人类历史上的工作”的伟大意义。
（4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国共产党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的历史认识。

8 . 有一学者认为：建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国 特色社会主义事业，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。阅读材料，回答问题。

人物	简介
李大钊 （1889-1927年）	李大钊，字守常，河北乐亭人，毕业于早稻田大学。他是 中国共产主义的先驱、伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级 革命家，也是学识渊博、勇于开拓的著名学者。他为马克思主 义的宣传，做了大量工作。1919年，参与领导五四运动；1921 年7月，促进中国共产党第一次全国代表大会召开，宣告中国 共产党成立，是中国共产党早期的主要创始人和领导者之一。
毛泽东 （1893-1976年）	毛泽东，字润之，笔名子任，湖南湘潭人。他是中国共产 党创始人之一，也是中国人民解放军和中华人民共和国的主要 缔造者和领导人。1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和 国最高领导人，是中国第一任主席。他对马克思列宁主义的发 展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思 想。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》 杂志也将他评为20世纪最具影响I 00人之一。
邓小平 （1904-1997年）	邓小平，四川广安人，中华人民共和国主要领导人之一， 开国元勋，中国共产党第二代领导集体核心人物。他是中国社 会主义改革开放和现代化建设的总设计师，中国特色社会主义 道路的开创者，邓小平理论的主要创立者。其所倡导的“改革 开放”及“一国两制”的政策理念，改变了20世纪后期的中 国，也影响了世界，曾两次当选《时代周刊》“年度风云人物”。 1997年2月19日，邓小平在北京逝世，享年93岁。

根据材料，谈谈你对这个学者认识的理解。 （要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。）

9 . “民族独立与国家统一、民主宪政与民权平等、民富国强与民生幸福”是近代以来仁人志士奋斗不息的“中国梦”，是中华民族复兴不可或缺的历史任务。请回答下列问题
（1）标志着中国半殖民地半封建社会秩序确立的不平等条约是什么？哪一事件标宣告中国结束屈辱历史、赢得民族独立？谈谈你对国家完全统一的历史意义的认识。
（2）民国初年带有一定的宪政色彩的法案是什么？改革开放新时期中国民主法制建设的主要成就有哪些？
（3）20世纪初期孙中山先生为了解决民生问题提出的主要主张是什么？1978年以来中国探索出的民族复兴道路是什么？
（4）结合上述分析，回首近代以来中华民族的复兴之路，你得出的结论是什么？

10 . 阅读材料，结合所学回答：

材料一

材料二 蔡元培曾撰写过这样一副挽联：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局；愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竞之功。”

（1）材料一中的现象是我国1911年哪一重大历史事件的结果？
（2）材料二中的“先生”指谁？“推翻数千年专制之局”的标志是什么？结合所学知识，指出“先生未竞之功”完成的标志。
（3）请你谈谈我们现在应弘扬“先生”的哪些精神？