1 . 下图是1955年发表的漫画《让生产指标飞快的上升》。该漫画意在说明(     )

A．劳动竞赛促进国民经济恢复

B．工业计划脱离新生中国实际

C．技术革新推进社会经济发展

D．“左”倾错误影响生产决策

3 . 历史上计划经济与市场经济各有千秋，对此人们各有说法。阅读下列材料，回答问题。

材料一     公营经济或称国营经济，古已有之。而1862年太平天国革命结束后，曾国藩、李鸿章等人又陆续办起了中国第一批大机器生产的近代公营企业。到上个世纪30年代，国民政府开始推行苏式计划经济体制，成立资源委员会，对全国军事、国际关系、教育文化、财政经济等进行调查研究，以有效利用资源，做好战争准备，同时注意改善人民生活。抗战爆发后，资委会开始对汽油、煤炭等国防物资实行管制，还通过独资和与中央及地方单位及私人合办等方式，大力兴办厂矿。……这些合资公营企业多采用股东董事会制度，以调和各方势力和利益；不以赢利为目的，并以忠诚和精神鼓励为主导。

——摘编自骆晓会《国民政府移植苏联经济模式的试验》

材料二

(1)根据材料一和所学知识，分别指出中国古代、洋务派、国民政府实行公营经济的目的。
(2)请判断材料二中的两幅漫画分别反映了现代中国经济中的哪两种经济体制？并分析两幅漫画所反映的历史现象出现的原因。
(3)关于经济体制的发展变化，你有什么认识？

4 . 漫画《手工业生产者的“手”》（选自1956年出版的《庆祝社会主义改造的伟大胜利速写》）。下列选项对该漫画的解读正确的是（     ）

①手工业生产合作社的建立能提高生产效率
②手工业的社会主义改造受到人民的欢迎
③个体手工业者是社会主义经济的组成部分
④对手工业的改造完成标志着我国进入社会主义社会

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

5 . 下图为漫画《奔向社会主义》。该漫画反映了当时人们（     ）

A．建设社会主义的热情和信心	B．对新生产关系的拥护
C．热烈庆祝经济体制改革成功	D．积极地拥护土地改革

7 . 以下漫画反映了我国不同时期的"“学习"之路，下列说法正确的是

A．漫画一揭示了资产阶级为了使“树干"粗壮而进行的不懈探索

B．通过漫画一中的“学习”，我国的社会性质发生了改变

C．漫画二中“学习"的制度，是我国建立资本主义制度的典范

D．读图得出，在“学习”的道路中，要符合自身的成长规律，才能枝繁叶茂

8 . 【漫画时代】

下图是1953年的一幅漫画，描绘了资源勘探队员来到深山，手持“邀请函”叩响山洞大门的情景。

根据漫画中的历史信息，自拟论题，结合时代背景加以阐释。（要求：论题明确，表述清晰，史论结合）

10 . 下图是20世纪50年代漫画家缪印堂创作的漫画《敬祝进步》。在那个激情四溢的年代，类似的新闻漫画在各种报刊上频繁登载。这反映了当时

1954年：“你好啊！你的任务超额完成了！”
1953年：“哈！我相信你！”

A．经济建设急于求成	B．新闻事业积极响应祖国建设的号召
C．报刊业的迅速发展	D．“一五”时期工业化建设的巨大成就