组卷网 > 知识点选题 > 十年探索时期(1956-1966)
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解析
| 共计 6 道试题
1 . 阅读材料,回答问题。

材料一   18世纪的英国农业经历了一场前所未有的变革,史称农业革命,成为英国成功起飞的要素。光荣革命后议会以立法形式推动圈地,使土地高度集中于贵族等大土地所有者手中,农场的规模不断扩大。大土地所有者利用其资金和技术优势,对土地进行改良,使用新工具和技术、引进新作物品种,提高了农业生产力。例如铁犁、收割机、脱粒机等农业工具和机械逐步推广,引进了马铃薯、甜菜、甘蓝、三叶草等作物,增强土地肥力,化解冬春季节牲畜饲料短缺的问题,促进畜牧业的发展。据统计,18世纪上半叶,英国的谷物产量增幅达到11%,保障粮食的充足供应,还有部分谷物出口。羊毛产量从1695年的4000 万吨增长到1805年的9400万吨。大地产者、贵族还将土地的收益投入到运河的建设,开发矿山等经营活动中。小农无力进行这些改良,被逐渐驱逐出市场,慢慢的破产了,从而沦为农业工人或城镇劳工。

摘编整理自钱乘旦《英国通史:第四卷转型时期》

材料二   习近平指出:我们要坚持用大历史观来看待农业、农村、农民问题,只有深刻理解了三农问题,才能更好理解我们这个党、这个国家、这个民族。本文以信念目标情境工具这一路径来解读近代中国城乡关系演变。国家信念决定国家战略与发展目标,不同的情境和阶段性目标决定不同的制度安排;而不同发展阶段目标的转换、情境的变动以及工具的更替则归结为制度变迁。中国共产党成立以来的城乡关系演变如下图所示。

摘编自张露《中国工农城乡关系:历史演进、基本经验与调整策略》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出18 世纪英国农业革命的实质,分析农业革命如何推动英国工业化发展。
(2)根据材料二并结合所学知识对表格①、②内容进行完善,并对富国阶段的城乡关系进行说明。(说明需结合图中的各要素进行)
2024-01-08更新 | 56次组卷 | 1卷引用:重庆市南开中学校2024届高三1月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 中共八大上,陈云、刘少奇、周恩来的报告和八大决议都指出“允许个体经济和分散经营作补充”;而八大通过的党章又把消灭资本家和个体劳动者“私有制残余”当作最终建成社会主义的标志。对此解读合理的是(       
A.当时部分国家领导人对计划经济体制发生怀疑
B.中共八大在所有制问题上存在相互矛盾的说法
C.中共八大探索改良型计划体制以建设社会主义
D.中共八大突破了苏联的计划经济模式的束缚
单选题-单题 | 适中(0.65) |
3 . 在中国共产党某次全国代表大会召开前,毛泽东研究了苏共二十大和赫鲁晓夫秘密报告对国际社会主义事业的影响:研究了矛盾论,认为“只要还存在着主观和客观的矛盾,还存在着先进和落后的矛盾,还存在着社会生产力和生产关系的矛盾,那末,唯物论和唯心论的矛盾在社会主义社会和共产主义社会中也就还将存在”。对这次会议的解读正确的是(     
A.确立了人民代表大会制度是我国的根本政治制度
B.提出“夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步”
C.提出了建设“四个现代化”的伟大目标
D.提出把我国尽快地从落后的农业国变成先进工业国的任务
2023-05-03更新 | 126次组卷 | 4卷引用:浙江省温州市龙港市巨人中学2023届高三6月选考科目押题卷(一)历史试题
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   新中国成立初期,居民收入差距较大。据相关研究,1953年中国收入差距的蒸尼系数为·0.558。这一时期的收入分配格局和收入差距是旧中国模式的延续。随着经济社会制度的转型,到1965年,中国基尼系数降低为0.3左右。1975年基尼系数大约为0.27

材料二   

(注:基尼系数是国际上通用的、用于衡量一个国家或地区居民收入差距的常用指标,最大为“1”,最小为“0”。国际惯例把0.2以下视为收入过于平均,0.20.3视为收入比较平均,0.30.4视为收入相对合理:0.40.5视为收入差距较大,当基尼系数达到0.5以上时,表示收入悬殊)

——摘编自李实《中国收入分配制度改革四十年》

根据材料并结合时代背景,对新中国成立以来全国收入差距的变化加以解读。(要求:解读时要史论结合,史实准确,逻辑严密,表述清晰)
7日内更新 | 7次组卷 | 1卷引用:河北省部分学校2023-2024学年高三下学期5月大联考历史试题
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单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 1962年,主管全国财经工作的陈云提出分田到户,即改变三级所有,队为基础的人民公社制度,把土地重新分配给一家一户,变集体经济为个体经济,以调动农民的劳动积极性。对此解读正确的是(     
A.陈云提出了对农业进行社会主义改造的新思路
B.该主张为认识我国基本国情奠定了理论基础
C.家庭联产承包责任制从此在全国实施和推广
D.分田到户的目的是调整生产关系以恢复经济
2023-12-16更新 | 463次组卷 | 3卷引用:浙江省宁波市镇海中学2024届高三上学期1月选考模拟历史试题
6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   英国历史学家彼得·伯克在《图像证史》一书中指出∶图像是历史的遗留,同时也记录着历史,是解读历史的重要证据。从图像中,我们不仅能看到过去的影像(表层信息),更能通过对这些影像的解读探索它们背后潜藏着政治的、经济的、军事的、文化的信息(深层信息)。不过,数量难以穷尽的图像虽然是惊人的宝藏,但也隐藏着难以察觉的"陷阱"。

119588月《人民日报》对全国各地竞相夸耀粮食产量的报道;图2是二十世纪30年代,苏联有关集体农庄的宣传海报。



图一 图二
根据材料,拟定一个主题,并结合所学知识加以说明。(要求∶主题明确,持论有据,表述清晰。)
2022-02-01更新 | 146次组卷 | 2卷引用:贵州省贵阳市普通中学2022届高三上学期期末考试历史试题
共计 平均难度:一般