名校
1 . 阅读材料,完成下列要求。
党史上的三个伟大决议具有共通性,解读上表,指出其中的一个共通性,并结合中国近现代史的相关史实予以阐释。(要求:观点明确、史论结合、逻辑严密)
材料 党史上的三个伟大决议
决议名称 | 通过的时间 | 开创性贡献 |
《关于若干历史问题的决议》 | 1945年4月,中共六届七中全会通过 | 第一次论述党的历史问题的路线是非;第一次通过整风进行刀刃向内的自我革命,开创了用“团结—批评—团结”方法来处理党内矛盾、纠正错误的正确机制 |
《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 | 1981年6月,中共十一届六中全会通过 | 第一次提出社会主义初级阶段思想;标志着十一届三中全会后党在指导思想上完成了拨乱反正任务 |
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 | 2021年11月,中共十九届六中全会通过 | 聚焦总结党的百年奋斗重大成就和历史经验;不仅是一篇马克思主义的纲领性文献,也是坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言,还是实现中华民族伟大复兴的行动指南 |
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2 . 21世纪初,诸多学者在(百家讲坛)畅谈中国传统文化,一批网络作者创作了《明朝那些事以曾国藩家书)等通俗历史文本。他们把正史用通俗化娱乐化的方式表达出来,甚至用现代社会的思维模式去解读古代历史。这种现象
A.得益于“双百方针”的提出 | B.体现了历史叙事的多元 |
C.反映专业史学的自我革新 | D.标志着大众文化的兴起 |
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3 . “历史学是一门科学,不多也不少。”阅读材料,回答问题。
(1)根据材料一所给史学原则,补充表中空缺的史料和结论,并对错误结论加以修正。
(2)美国的联邦制是随着社会发展而变化的。联邦政府与州政府的权力关系呈现出“由平衡到集权化”的演进趋势。参照材料二,结合所学知识叙述这一趋势。
(3)结合所学知识和材料三揭示的历史现象,任选其中三次变革进行解读。
材料一 历史研究应坚持论从史出,史论结合的原则,“有一分材料,只说一分的话。”
制度 | 史料 | 结论 |
西周的分封制 | 周王朝以崭新的政治风格实行统治。周武王将子弟和功臣、先代贵族等分封于各地,使他们成为各领一方的诸侯,《三字经》写道:“周武王,始诛纣,八百载,最长久。” | 分封制有效增强了周天子的权威,实现了高度集权的垂直管理体系,使周的政治文化有惊人的稳定性和延续性。 |
唐朝三省六部制 | 三省六部制加强了皇权,提高了行政效率,收到了集思广益的效果,加强了中央的统治力量。 | |
清朝的监察制 | 清代都察院听命于皇帝,已经成为集行政监察、司法检察和财政审计等职能为一体的国家最高监察机关。御史在纠举官吏时,可以采取拘捕、审讯甚至先斩后奏等手段。 |
材料二 “历史叙述是对历史的记录和描述,既包括历史事实的传递,也包括叙述主体个人意识的传递。”
——据:张定河《美国联邦制的基本原则及其历史演变》整理
材料三 中共的“三农”政策,是随着对社会主要矛盾认识的变化而不断调整的。
(1)根据材料一所给史学原则,补充表中空缺的史料和结论,并对错误结论加以修正。
(2)美国的联邦制是随着社会发展而变化的。联邦政府与州政府的权力关系呈现出“由平衡到集权化”的演进趋势。参照材料二,结合所学知识叙述这一趋势。
(3)结合所学知识和材料三揭示的历史现象,任选其中三次变革进行解读。
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