1 . 下表为古代不同文明区域的文字使用情况。这说明（ ）
文字 时间 | 两河流域 | 埃及文字 | 印度文字 | 克里特文字 | 中国文字 |
公元前4-3千年 |
象形文字 |
图画文字 | |||
公元前3-2千年 |
楔形文字 |
象形文字 |
图画文字 |
象形文字 | |
公元前2-1千年 |
线形文字 |
甲骨文 |
| A．人类文明发展具有相似性 | B．不同文明区域独立而共存 |
| C．农耕文明极具扩展的潜能 | D．世界文明因交流获得发展 |
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2 . 下表为不同时期的学者对亚历山大的评价，对此理解正确的是（ ）
二战前的德国学者 | 亚历山大是半人半神的英雄，是希特勒所鼓吹的“北方民族”的代表。 |
1927年英国历史学家威廉·塔恩 | 亚历山大是传播希腊文化、在近东广大地区从事改革的斗士。亚历山大的东侵给近东带去文明与进步。 |
第二次世界大战后一些学者 | 亚历山大精于算计、是不择手段加强自己权势的野心家。希腊人统治者和近东居民之间只存在统治与被统治的关系。历史环境造就了亚历山大及其成功。 |
| A．历史研究随着时间的推移逐渐客观 | B．文献史料应与文物史料相互印证 |
| C．历史研究受到学者所处时代的影响 | D．多元史料有助于史学研究的发展 |
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2023-11-12更新
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219次组卷
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3卷引用：山西省吕梁市2024届高三一模历史试题
3 . 在埃及开罗博物馆，收藏着一件来自5000年前的文物，它就是著名的纳尔迈调色板。下表是关于纳尔迈调色板的相关介绍。这可用来论证，当时埃及（ ）
正面 | 纳尔迈佩戴象征上埃及的白色王冠，击打俯首称臣的下埃及统治者 |
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| 荷鲁斯拉住拴在下埃及首领鼻子上的绳索，帮助纳尔迈完成统一大业 | ||
顶端 | 分别雕刻了两个代表哈托尔女神的母牛头，表示纳尔迈的王权得到女神护佑。牛头中间是书写着纳尔迈之名的王宫图标，图标上立着上埃及的保护神荷鲁斯神，意味着纳尔迈的权力来自荷鲁斯神 | |
背面 | 纳尔迈佩戴下埃及的红色王冠，率领上埃及军队击败下埃及对手。两只象征上下埃及的长颈神兽交缠在一起 |
| A．已经初步实现国家统一 | B．实行政教合一 |
| C．深刻受到西亚文明影响 | D．社会等级森严 |
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4 . “年名”是两河流域诸国国王在年末根据自己当年最重要的业绩给下一年取的名字，下表为古巴比伦王国部分国王的“年名”。由此可知，古巴比伦（ ）
| 国王与时间 | 年名 |
| 苏穆拉艾勒第26年 | 为伊南娜和南那神筑造雕像之年。 |
| 汉谟拉比第6年 | 为宁古尔苏（战神）制造宝座之年。 |
| 阿比艾舒赫第24年 | 把代表他自己的呈祈祷姿势的雕像放进了埃巴巴神庙，并且放到了沙玛什神的面前。 |
| A．实施政教合一的政治制度 | B．奉行神权至上的治国原则 |
| C．王权与神权联系较为密切 | D．封建迷信思想充斥着社会 |
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2024-03-25更新
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23次组卷
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2卷引用：山西省大同市2023-2024学年高一3月月考历史试题
名校
5 . 下表腓尼基字母（下表中第一列）及对应的希腊字母和拉丁字母等符号表。据此推断（ ）
| A．希腊字母是现代欧洲文化的源头 |
| B．文明在交流与融合中得以发展 |
| C．腓尼基在文化上被古希腊所征服 |
| D．战争是腓尼基字母外传的途径 |
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2023-07-09更新
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61次组卷
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3卷引用：山西省朔州市应县第一中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
6 . 下表为《汉谟拉比法典》内容节选。据此可知，该法典（ ）
| 条款 | 内容 |
| 第25条 | 任何房屋失火，前来救火之自由民觊觎屋主之财产而取其任何财物者，此人应投于该处火中。 |
| 第102条 | 倘小商贩向大商人借钱作为做生意的资本，但无论到哪里，总做亏本生意，这样，他就得把所借的资本如数还给大商人。 |
| A．强调法律面前人人平等 | B．维护了世袭的等级秩序 |
| C．源于平民与贵族的斗争 | D．注重保护个人私有财产 |
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7 . 下表为世界不同地区古代文明的重要成果。这表明（ ）
| 地区 | 成果 |
| 两河流域 | 城邦治理、泥版文书、法典、学校、史诗 |
| 埃及 | 国家治理、象形文字、金字塔、灌溉农业 |
| 古罗马 | 共和制、拉丁文、大竞技场、罗马法、地中海诸国的一统 |
| 中国 | 大一统、统一多民族国家的治理、科举制、四大发明 |
| A．世界古代文明发展普遍缺乏连续性 | B．文明优劣取决于生产力的发展水平 |
| C．地理环境在文明发展中起决定性作用 | D．不同地区文明带有鲜明的地域特征 |
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2023-04-16更新
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106次组卷
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2卷引用：山西省运城市康杰中学2022-2023学年高一3月月考历史试题
名校
8 . 下表所示为罗马帝国初期统治阶层部分人物的出身及出生地。表中现象出现的主要背景是（ ）
| 图拉真 | 寡维鲁 | 鸟尔比库斯 | 阿格里古拉 | |
| 身份 | 皇帝 | 皇帝 | 不列颠总督 | 不列颠总督 |
| 出生地 | 西班牙 | 北非 | 北非 | 高卢南部 |
| A．法律体系比较完善 | B．公民权范围扩大 |
| C．统治集团逐渐分化 | D．罗马法臻于完备 |
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2023-05-29更新
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144次组卷
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4卷引用：山西省2022-2023学年高一5月联考历史试题
9 . 下表是阿拉伯阿拔斯王朝（750-1258）百年翻译运动的概况。据此推知，这场翻译运动（ ）
哈里发 | 概况 |
曼苏尔 | 命人将波斯语的医学典籍、梵语的天文学典籍和希腊语的数学典籍译成阿拉伯语。 |
马蒙 | 重金聘请学者从事翻译，如翻译家侯奈因·伊斯哈格将柏拉图的《理想国》、亚里士多德的《物理学》和《伦理学》《圣经·旧约》等译成阿拉伯语。 |
| A．有利于阿拉伯文化创新发展 | B．侧重于自然科学的研究 |
| C．旨在促进东西方文化的交流 | D．以学习希腊文明为主体 |
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2023-04-19更新
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85次组卷
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3卷引用：山西省2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
山西省2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题 山西省阳泉市高中校联盟2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题（已下线）【好题汇编】专题02 丰富多彩的世界文化（10大核心考点+50道高频选择题）（统编版）
10 . 下表为印度《梨俱吠陀》（成书于公元前1500——900年间）与中国《佛国记》（法显作于公元416年）和《大唐西域记》（玄奘作于公元前646年）中关于印度四大种姓的记载对比。这说明（ ）
| 《梨俱吠陀》 | 《佛国记》《大唐西域记》 | |
| 婆罗门 | 祭司 | 净行(祭司) |
| 刹帝利 | 武士 | 王种 |
| 吠舍 | 农民 | 商贾 |
| 首陀罗 | 奴隶 | 农人 |
| 贱民 | ___ | 恶人 |
| A．中国僧人对印度社会理解不全面 | B．中印之间道路不畅文化交流较少 |
| C．社会发展推动种姓制度内涵变化 | D．种姓制度因历史久远而难以认识 |
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2022-11-10更新
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97次组卷
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2卷引用：山西省太原市2023届高三上学期期中考试历史试题
