1 . 探寻历史的遗存。历史遗存是人类活动留下的痕迹，也是重要的历史载体。以下是某校史学社团举办的“探寻历史遗存”的体验活动。

(1)请将上述图片中的场景与其在世界地图中的位置相匹配。（填写字母）

(2)社团成员按时序先后排列上述图片反映的史事，排在第一位的是①，第三位是②，第五位是③，（填写字母）
(3)以下是社团成员对上述史事的解释，正确的写正确，错误的写错误。
①图A建筑的修建者是苏美尔人。②图B是资产阶级革命中颁布的重要文件。
③图C中的史事直接引发了第二次世界大战。④图 D 中体现了美苏冷战的激烈对抗。
⑤图E指向的宗教对种姓制度形成一定的冲击
(4)上述哪幅图片反映的史事对中国历史的影响最大？请说明理由。

2 . 图1、图2为早期人类活动复原图。对图1到图2的变化解读最合理的是（     ）
   
                                       图1                                                                         图2

A．地理环境决定早期文明形态	B．生产力提高促进了农牧分工
C．火的使用使人类走出蒙昧时代	D．农业生产改变了人类居住方式

3 . “四大文明古国”悠久的历史和灿烂的文化，为人类文明的发展作出了重要贡献。下图反映了“四大文明古国——古巴比伦、古埃及、古印度、古中国”的地理位置，据图分析可知（     ）

A．文明的产生主要受其自然地理环境影响	B．人类文明的形成取决于区域内有无大河
C．早期文明因缺乏交流形成多元共存的格局	D．四大古国都依据河水涨落规律发明太阳历

4 . 《神秘的北纬30度》指出：这条纬线上，产生了人类最早最辉煌的上古文明——青铜文明，古巴比伦、古埃及、古印度、古中国，都曾令世界为之倾倒。观察图,这表明古代文明具有（     ）

A．统一性

B．多元性

C．包容性

D．共享性

5 . 下图是《世界历史大事记(部分)》,对该图内容解读最合理的是（     ）

A．中国最早产生原始农业和畜牧业	B．历史地理条件造就不同文明成果
C．认识文化遗存主要依靠文献记载	D．农耕文明的范围和影响不断扩大

6 . 阅读材料，回答问题。

材料一

                                                     图1 古代主要文明示意图

                                             图2 16-18世纪日益扩大的世界市场

材料二   全球史学者通过宏观综合分析指出，所谓"欧洲兴起"，只是人类历史上特定时期的特定产物，从中挖掘“普世性”的文化特质只能是制造神话。他们还强调各社会之间发展具有相关性和互动性，突出影响各个社会的共同因素，认为每个社会的发展都是更为宏大的自然与社会结构运动的一部分，要淡化单一地区或国家的个性和特殊性，这样也就淡化了欧洲国家的榜样作用。

——摘编自（美）杰里·本特利等《新全球史：文明的传承与交流》

根据材料一并结合所学知识，分析说明材料二关于欧洲兴起的观点。

7 . 古代亚述王朝的几个重要国王都十分热衷于大规模的宫廷建筑，其中尤其以萨尔贡二世在杜尔—沙鲁金城内修建的皇宫最为辉煌，“人首飞牛”是该王宫大门两侧的守护神兽的雕像(见下图)。其是人头、狮身、公牛蹄的组合，生有飞翼。这一雕像的寓意是(     )

A．专制王权的神圣威严	B．农耕文明的吉祥象征
C．民族振兴的尚武精神	D．渔猎生活的真实写照