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解析
| 共计 49 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 古印度人在吠陀时代就确定了太阳和各行星在天空中的位置。同时,他们在病理学、解剖学、胚胎学和药物学方面,都取得了巨大成就。这些成就(     
A.具有近代自然科学的某些特征B.改变了印度社会的发展进程
C.为世界文明的多样性做出贡献D.体现了古代文明交流的频繁
7日内更新 | 8次组卷 | 1卷引用:四川省大数据学考大联盟2023—2024学年高一下期期末模拟质量检测历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 下列所示的数字,是最初的书写样式。数字的发明者是(       

A.埃及人B.印度人C.希腊人D.阿拉伯人
3 . 对古代西亚文明的认识与19世纪以来的考古发现相关;古代印度文明因20世纪初的考古发现被上推到公元前3千纪;古希腊文明史因考古发现了迈锡尼文明和克里特文明而被上推到公元前2000年以前。这表明(     
A.文明起源的时间无法确定B.实物史料更具有研究价值
C.考古才能还原历史的真相D.考古发现拓展了人们认识
7日内更新 | 76次组卷 | 1卷引用:四川省成都市蓉城名校联盟2023~2024学年高一下学期期末联考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 伯里克利主政时期,雅典城邦遣派了大量人口前往赫勒斯滂海峡(今土耳其达达尼尔海峡)等诸多地区殖民,以解决城中的无业游民和闲散人口问题,改善穷人的生活状况。伯里克利这一举措(     
A.推动了雅典成为区域性帝国B.利于古代希腊文明向外传播
C.推动了雅典经济模式的转型D.确立了平民的社会主导地位
2024-06-15更新 | 59次组卷 | 1卷引用:四川省南充高级中学2023-2024学年高一下学期第二次月考历史试卷
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5 . 如表为世界不同地区古代文明的成就。综合表中信息可知,古代文明(     

A.丰富多彩、多元发展B.文字多样、交流频繁
C.独立发展、缺乏联系D.大河文明、农耕为主
2024-06-14更新 | 31次组卷 | 1卷引用:四川省绵竹中学2023-2024学年高一下学期第三次月考历史试题
6 . 如表为世界不同地区古代文明的重要成果。这表明(     
地区成果
两河流域城邦治理、泥版文书、法典、学校以及帝国的实践
埃及国家治理、象形文字、金字塔、灌溉农业
古罗马共和制、拉丁文、大竞技场、罗马法、地中海诸国的一统
中国大一统、统一多民族国家的治理、科举制、四大发明
A.世界古代文明发展普遍缺乏连续性B.文明优劣取决于生产力的发展水平
C.文明的发展以地区间的交流为前提D.不同地区文明带有鲜明的地域特征
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 图为两河流域巧鲁克古城巾出土的一件雪花石膏瓶,制作于约公元前3500至公元前3000年。瓶身环绕浮雕,刻画了手捧水果、谷物、酒浆等物产的平民向高居顶层、衣着华贵的国王和女神进贡的场景。据此可知,当时西亚的两河流域地区(     

A.建立了君主专制制度B.统治者宣扬君权神授
C.维护奴隶主私有财产D.已产生了最初的文明
8 . 苏美尔人发明的楔形文字被阿卡德人接受,巴比伦人、亚述人先后采用。此外,埃兰人、赫梯人、胡里特人等也根据各自需要,对楔形文字加以改变并使用。1500年左右,埃及与西亚各国的交往书信也用楔形文字书写。这可用于说明(     
A.西亚和北非文明发展的趋同性B.文字的出现标志着文明高度发展
C.苏美尔人为区域交往作出了贡献D.古巴比伦长期是区域的文化中心
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 公元前621年,雅典执政官德拉古依据习惯法制定了雅典第一部成文法,将内容刻在石刻上公诸于众。该法内容以严苛著称,举凡犯错,无论轻重,多以死刑论处。该法的颁布(     
A.清除了传统习惯法的影响B.一定程度上抑制贵族专权
C.体现了对罗马法的借鉴D.成为近代国家立法渊源
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
10 . 传统观点认为,古希腊是以工商业为主的海洋文明。自20世纪50年代以来,随着考古学、碑铭学等材料的积累以及文献研究的深入,众多学者认为农业才是古希腊最重要的生产部门。这表明(     
A.历史事实因年代久远而难以考证
B.最新的研究成果更接近历史真相
C.历史研究随史料丰富而不断深入
D.综合多种史料即可得出正确结论
共计 平均难度:一般