2 . 埃及旅游和文物部2023年3月6日宣布，考古学家在埃及南部的哈索尔神庙附近出土一尊 “带着笑脸和两个酒窝”的狮身人面像。这尊狮身人面像是在“一处两层墓穴内部的拜占庭式池子之中”发现的，旁边是一座“刻有文字的罗马石碑”。考古学家认为这尊狮身人面像或属于罗马皇帝克劳迪乌斯（公元41年—54年在位）。据此，下列解读不正确的是（       ）

A．此罗马石碑上的文字可能为象形文字

B．这尊狮身人面像是希腊化时代的产物

C．反映罗马帝国统治范围扩展到北非地区

D．这尊狮身人面像或受埃及法老文化影响

4 . 辑于公元前21世纪前期的《苏美尔王表》记录了最早的国王们的统治顺序和年代，但仍然存在许多问题，如最早的国王们的统治时期异乎寻常的长；有些国王考古证据丰富、完整，但在王表中却无一字记载。这说明（     ）

A．文献史料是历史解读的必要依据	B．文献史料须与考古资料相互印证
C．传世文献记载为真实历史的存在	D．西方史学家治史更重视考古发现

6 . 下图是一副两河流域地区的历史地图。对图文信息解读正确的是（     ）

A．封建专制制度建立	B．统一是历史的趋势
C．古代文明多元特征	D．城邦逐渐发展起来

7 . 大江大河

水是生命的源泉，大江大河是文明的摇篮。某历史学习小组开展“大江大河”为主题的自主性学习，步骤如下：

(1)步骤一：通过查询关于大江大河的文献记载，了解相关的地理环境特征。将下列表格中的文献内容与地图所示区域相匹配。（填写对应的数字）

文献内容	对应区域
东抵扎格罗斯山，西到叙利亚沙漠，南迄波斯湾北及托罗斯。北部为山地，向南经过草原和平原到南部沼泽性的三角洲。	A
从地域上讲，北起喜马拉雅山南麓的萨雷∙科拉和坚戈，南至滨临阿拉海坎贝尔海湾的坎吉达尔。	B
河水出东北隅，以行其北，西南又入勃海，又出海外，即西而北，入禹所导积石山。	C
金光熠熠耀泥罗，两岸翠绿尽婆娑。清流荡漾五千里，沙漠绿洲万顷波。公羊甲壳阿姆拉，护佑法老胜利亚。	D

步骤二：收集相关的文明成果并适当辨识。阅读下列材料，回答问题。
(2)创造了迄今所知世界上最早文字的是（单选）（     ）

A．赫梯人

B．苏美尔人

C．古埃及人

D．古印度人

(3)利用大江大河兴修水利工程是地区发展的大事。诗句“岷江遥从天际来，神功凿破古离堆。恩波浩渺连三楚，惠泽膏流润九垓。”赞美的水利工程是（单选）（     ）

A．大运河

B．龙首渠

C．都江堰

D．郑国渠

(4)国家通过特定的政治制度来实现社会治理。对下列示意图所反映的政治制度解读正确的是（单选）（     ）

A．君主专制	B．等级君主制
C．议会君主制	D．君主立宪制

(5)生产工具的进步是社会生产力发展的重要标志。下列文物能够提供相关历史信息的是（单选）（     ）

A．	B．
C．	D．

(6)步骤三：感悟“大江大河”对中华古代文明的影响。

有学者认为“中国是一个独特的江河之乡，这不仅意味着它的土地上有众多的河流，而且意味着其历史受到了这种支配事实的巨大影响”。

简要说明你的理解。

8 . 下图所示是纳尔迈(那尔迈)调色板,出土于埃及的赫拉康波里斯,调色板的两面雕刻着纪念国王纳尔迈统治的画面。调色板最引人注意的是,正面的纳尔迈戴的王冠是代表上埃及的白冠,反面戴的王冠则是代表下埃及的红冠,红白两冠戴于一身,而且有时两冠合一,被称为红白王冠。对此解读正确的是（     ）

A．实证古代上下埃及统一	B．强调王权专制达到顶峰
C．记述埃及神话传说源流	D．寓意埃及人民美好生活

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   在校之日

（这是一篇成文于两河流域公元前2100一前2000年乌尔第三王朝时期的泥版文献，描述的是一名学生的学校生活）

来到学校时，班长问我道：“为何来迟迟？”畏惧油然生，心在怦怦跳。在老师面前进学堂，我鞠躬深弯腰。校长把我泥版读，（然后对我道：）“因为泥版缺一角。”于是我挨藤条。老师有一位，专把校规管，正在四处转。为抓违规者，到处仔细看。“你衣冠不整太邋遢！”于是我挨板。稍一不留神，不知说了啥？负责安静的人（说）“未经我允许，为何要说话？”于是把我打。负责坐姿的人（说）“未经我允许，为何脖子不挺直？”于是把我笞。负责纪律的人（说）“未经我允许，为何站起来？”于是我把板子挨。门卫（说）“未经我允许，为何出校门？”于是把我打一顿。负责水罐的人（说）“未经我允许，为何取水饮？”于是把我打一顿。负责苏美尔语的人（说）“你竞把阿卡德语说！”于是打了我。我的老师（说）“你手太笨拙。”于是打了我。

——摘自拱玉书译《在校之日》

(1)据材料，概括当时学校教育的特点。
(2)提取材料信息并结合所学知识，解读其史学价值。

10 . 下表为埃及第十八王朝的法老图特摩斯三世称谓解读表。据表可知，古埃及法老

称谓	原名	登基名	荷鲁斯名	两女神名	金荷鲁斯名
解读	图特摩斯和拉神的美丽之子	莎草和蜜蜂之子，拉神的化身	底比斯的荷鲁斯神牛	两女神之子，在天上像拉神一样行使王权	全能的金鲁斯荷，神圣的仪表

A．重视神化自身权力	B．权力由神化走向民间
C．权力的来源多元化	D．刻意打压其执政对手