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解析
| 共计 162 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 追本溯源,埃及象形文字是创造腓尼基字母的必要前提。应该说,字母表原理的发明,是古埃及人的一大贡献,是他们最早看出用单独符号表示人类语言单音的价值,发明了24个单辅音符号。这能体现(     
A.埃及文字是世界最早的文字B.古代世界各地区文明有交流
C.世界文明起源具有多元特征D.象形文字比字母文字更先进
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一 今天,我们可以从世界各地发现古代伊斯兰帝国与现代的联系:文化贡献、数学和科学发明等。这些持久的贡献是穆斯林从被征服的民族那里借来的,并打上了自己独特的印迹。阿拉伯语不仅变成了从波斯到比利牛斯山的主要日常用语,而且代替了波斯语、希腊语等帝国境内多种语言,成为主要的文化工具,是有力的文化融合剂。伊斯兰教作为阿拉伯半岛和阿拉伯先知的产物,它不仅要求人们顺从新的信仰,而且要求人们顺从新的社会-实际上就是顺从麦地那政府和先知以及后来的帝国。8世纪初,穆斯林从中国工匠那里学到了造纸术,纸张日渐普及,不久所有大城市都建立了学校和图书馆。

——摘编自【美】罗宾.多克《伊斯兰世界帝国》

材料二 阿拉伯文明对中世纪西欧的文明,起了承前启后、继往开来的作用。当阿拉伯文明兴盛之时,西欧正处于“黑暗时代”,古典文明这时已大半不为人所知,只有教会还保留着些关于亚里士多德的知识。阿拉伯人翻译了许多中世纪西欧几乎已无人通晓的希腊文著作,并创造出自己的文化,这些后来都陆续传回西欧,使西欧的基督教文明从落后中逐渐苏醒过来。阿拉伯文明沟通东西方文化,促进不同文明、文化之间的交流。印度的数字,中国的三大发明,都经由阿拉伯人传播到欧洲,而后推行于全世界,为人类的进步做出了无与伦比的贡献。

——摘编自马克连《世界文明史》

(1)据材料一,概括阿拉伯文明的主要特征。
(2)据材料一、二并结合所学知识,简析阿拉伯文明的影响。
22-23高三上·全国·单元测试
填空题 | 适中(0.65) |
3 . 文明的交流表现
(1)农耕技术的传播:西亚的_______技术,逐步传到______________和北非一些地区。
(2)冶铁技术的传播:______技术起源于_______,从那里扩散到______和希腊等地。
(3)文学与艺术的传播。
_______的神话传入________,成为希腊神话的重要内容。
②希腊最初的雕刻艺术,特别是人像________,在很多方面都模仿_________
(4)文字的传播:字母文字起源于西亚地区的_________
①它在东方演化为_______字母,由阿拉马字母发展出古代______、埃及以及______等地的多种字母。
②它向西传入希腊,形成________字母,再演化出________字母。
________字母和_______字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的_________
(5)东西方文明的交流::公元前后,_____________帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。通过_________之路,双方有_________的经贸和________交流。
①早在波斯帝国时期,中国的丝绸已到达____________东岸。
②东汉的_________为经营西域,曾派甘英出使_________
③2世纪,已经有来自__的商人到达洛阳。此后,罗马商人不断东来,与中国进行_______
2022-08-21更新 | 95次组卷 | 1卷引用:纲要下册第一单元古代文明的产生与发展-【知识手册】高中历史全册必背知识清单(中外历史纲要上册+下册)
4 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一


材料二   早在阿拉伯国家成立之初,穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。此后,历代统治者都比较注重先进文化的摄取。阿拉伯的统治者一方面积极网罗各种人才为帝国服务,一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力,帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化逐渐融合起来,形成一种崭新的阿拉伯文化。

——摘编自朱寰《世界上古中古史》

材料三   任何一种文明的发展都不是孤立的,而是在和其他文明对立统一、冲突交融中展开的。……只有那些开放的、善于从其他文明中吸取营养的民族,才有长久旺盛的生命力。

——王天玺《多极世界和为贵——兼评亨廷顿“文明冲突论”》


(1)材料一中的①②③④是世界代表性的文明古国。其中,以水生植物晒干制作成“纸草”的古文明区域是_____;在泥板上刻写文字的古代人主要生活在_____。用众生平等、轮回报应来揭示人生真谛的宗教产生于_____;提倡用儒家伦理道德来规范社会的学派产生于_____
(2)根据材料二,概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施。阿拉伯人在对古代文化继承和发展后,形成的最有代表性的文学作品是什么?结合所学知识,举例说明阿拉伯在东西方文化交流方面所做的贡献及影响。
(3)根据材料三并结合所学知识,试举两例说明中古时期朝鲜是如何从中国“吸取营养”的。
5 . 汉朝和罗马帝国的交流
(1)背景:公元前后,汉朝和________帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。
(2)表现
①两大强国之间缺乏官方的直接往来,但通过________,双方有间接的经贸和文化交流
②东汉的班超为经营西域,曾派甘英出使大秦
③罗马在征服地中海东部地区后,当地商人也有意向东,尝试与________建立直接联系
④2世纪,已经有来自________的商人到达洛阳。此后,罗马商人不断东来,与中国进行贸易。
2022-02-11更新 | 96次组卷 | 1卷引用:(纲要下)第2课古代世界的帝国与文明的交流(课前案)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 如图是腓尼基人发明的腓尼基字母,成为字母文字的源头,腓尼基人能够发明腓尼基字母的原因是(       
A.腓尼基人建立了庞大的帝国B.腓尼基地处丝绸之路的重要位置
C.腓尼基字母书写简单易记忆D.腓尼基地处于文明交汇点,商业发达
2023-03-16更新 | 75次组卷 | 28卷引用:山东省枣庄市滕州市第一中学2019-2020学年高一6月月考历史试题
7 . 有学者认为“(罗马帝国和阿拉伯帝国)这两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件,但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。”该学者意在强调(     
A.帝国扩张使世界连成了整体B.古代文明交往形式丰富多样
C.古代亚欧大陆经济文化繁荣D.和平交往是人类交往的主流
单选题-单题 | 适中(0.65) |
8 . 下图为意大利那不勒斯附近的庞贝古城出上的壁画作品。该画作于1世纪早期,描绘了柏拉图正在与学生们讨论哲学问题。 该画可用于研究

A.古代罗马帝国的思想文化B.不同文明间的交流与互鉴
C.文艺复兴时期的绘画特点D.雅典民主制的进步与局限
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   罗马公民看不起商业,贸易和金融是被征服民族才干的营生。在罗马共和国黄金时代,商人不能进元老院。贵族征战得来的财富都是购买土地搞大庄园。罗马超越希腊城邦政治,建立了宪制官僚体制与私法体系,塑造了早期的西方市民社会。无论是共和还是帝制,罗马都是西方大规模政治体在观念、制度、法律上的政治源流。罗马帝国只是环地中海的上层精英大联合,基层群众从来不曾被囊括其中,更谈不上融合相通。屋大维苦心建构的“罗马民族认同”,随着拉丁语仅停留在贵族圈里,从未抵达基层人民心里。一旦上层崩盘,基层人民就各自发展,把罗马抛到九霄云外。

       ——摘编自潘岳《秦汉与罗马》(《秦汉王朝与罗马帝国比较》序言)

材料二   关于罗马与中国的外交联系,现在已知的只有非常零星的信息。根据中国的史料记录,公元166年,安敦皇帝派代表团来到中国,而在公元226年,一位名叫秦论的罗马商人抵达了东吴孙权在南京的朝廷。但这些并不能说明什么问题。罗马帝国和中国的汉朝,古代世界这两个最伟大的帝国基本上是各行其道,几乎没有意识到对方的存在。

       ——摘编自[英]西蒙·普莱斯等《古典欧洲的诞生——从特洛伊到奥古斯丁》等

(1)根据材料一概括古罗马国家治理的主要方式,并结合所学知识说明秦汉是如何解决“一旦上层崩盘,基层人民就各自发展”这一类似问题的。
(2)根据材料二说明秦汉王朝与罗马帝国交流的特点,并指出在研究两者交流时要注意的问题。
2022-12-04更新 | 165次组卷 | 4卷引用:重庆市南开中学2023届高三上学期第四次月考历史试题
10 . 阅读材料,完成下列要求。

(1)读图1,波斯帝国版图辽阔,民族成分极其复级矛盾和民族矛盾极其尖锐,各地政治、经济、展极不平衡。请结合所学知识,指出波斯国王为巩固对辽阔疆域的统治采取的措施。
(2)根据上述地图和所学知识,指出波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国之间的相似之处。
(3)根据材料和所学知识,分析波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国的先后崛起对人类文明有何作用。
共计 平均难度:一般