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解析
| 共计 32 道试题
1 . 公元前三千纪晚期,库提人(来自伊朗西北部的扎格罗斯山中部地区,属于游牧部落)征服两河流域,统治当地近百年。两河流域楔形文字记载的库提王朝的文献资料数量极为有限,只有少数王室铭文流传下来。这导致现代学者很难全面、准确地还原库提王朝的历史。对此合理的解释是(     
A.苏美尔人发明的文字承载的功能有限
B.库提人过于注重自身的语言书写记录
C.苏美尔人不愿与外来征服者和平共处
D.库提人未能成功吸纳当地的先进文明
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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2 . 在印度西北部,希腊的雕刻艺术与印度的佛教精神相结合,奠定了犍陀罗佛教艺术的基础;在中亚的阿姆河畔,屹立着希腊式的城市;中国新疆塔里木地区发现的一枚中国人的陶土印章,呈现出希腊化的图案。这表明
A.希腊化推动东西方文化的交流发展
B.希腊化时期的各地文化开始走向世界大同
C.新的希腊文化中心向远东不断转移
D.传播希腊文化是亚历山大东征的主要原因
2022-01-20更新 | 1477次组卷 | 25卷引用:贵州省部分中学2024届高三12月质量检测历史试题
3 . 考古学家在南美的秘鲁和印度河谷的摩亨朱达罗(今巴基斯坦境内)挖掘出了4000多年前的棉布碎片:在新疆罗布泊西汉末至东汉的楼兰遗址中,发现了非洲棉的棉布残片,这是中国目前发现的最早的棉织物。这反映了(     
A.技术传播突破地理障碍B.人类文明发展的多源性
C.文明演进呈一体化趋势D.历史研究依赖考古发现
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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4 . 10世纪前后,唐和大食文献均载有一个情节相似的商人与鲸鱼故事,古罗马史籍也有相似记载,古印度同样有一些情节相近的佛本生故事。商人与鲸鱼故事的源头在印度,原型是商人与摩竭鱼佛本生故事。这反映(     
A.中华文明文化圈的影响扩大B.地域交流影响多元文明发展
C.古代文明发展进程的共同性D.古代印度文明的引领性发展
2023-05-24更新 | 635次组卷 | 4卷引用:贵州省黔西南州金成实验学校2022-2023学年高二5月月考历史试题
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单选题-单题 | 较易(0.85) |
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5 . 文字是一个文明的重要标志,下图是字母文字起源与演化表(缺失)。下列各项中,对该表补充完全正确的是

                      字母文字起源与演化
A.①拉丁字母②腓尼基字母③阿拉马字母
B.①腓尼基字母②阿拉马字母③拉丁字母
C.①阿拉马字母②拉丁字母③腓尼基字母
D.①腓尼基字母②拉丁字母③阿拉马字母
2021-02-10更新 | 1027次组卷 | 23卷引用:贵州省“三新”改革联盟校2021-2022学年高一下学期联考试题(三)历史试题
6 . 《后汉书•西域传》中记载:大秦(罗马)其王常欲通使于汉,而安息欲以汉缗彩(丝织品)与之交市,故遮阂(阻隔)不得自达;至桓帝延熹九年(166年),大秦王安敦遣使自日南(今越南中部)徼外(塞外)献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通焉。由此可知(       
A.罗马与汉朝贸易关系日益密切B.西汉重视发展同欧洲的关系
C.罗马的扩张推动了贸易的发展D.两汉时期朝贡贸易比较兴盛
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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7 . 据记载,古代希伯来人和古代希腊人关于洪水传说,其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥板文书上,人们发现了故事的最早版本,后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承,并传到古希腊人那里,于是就有了流传至今的洪水传说。这体现了(     
A.人类文明的地域性B.苏美尔文明相对领先
C.文明间的交流联系D.神话传说被考古证实
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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8 . 亚历山大东征时,一批有才识的科学家、艺术家、历史学家随军出征。他们搜集资料,采集标本,把东方的风土人情、历史地理介绍到了希腊。这可说明,亚历山大(     
A.推动了文化交流B.进行了军事改革
C.推广了希腊文明D.强化了君主专制
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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9 . 公元前334年,马其顿国王亚历山大起兵东征,吞并波斯,入侵印度。远征军中不仅有骁勇善战的将士,还有不少工程师、地理学家、哲学家等专门人才。他们一边征战,一边收集资料、绘制地图,与当地哲人交往。据此可知,亚历山大的东征(     
A.造成希腊文化的断层B.凿通了亚欧的商贸通道
C.导致东方文明的衰落D.有利于东西方文化融汇
2023-07-10更新 | 169次组卷 | 41卷引用:贵州省黔东南州镇远县文德民族中学校2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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10 . 在四大文明古国及希腊和玛雅人的神话故事里,都有大洪水甚至洪水灭世的传说,只是原因和过程不尽相同。中国古代有大禹治水的神话传说,但与上述神话差异很大。这说明,世界古代早期文明具有(     
A.相似性和多元性B.继承性和连续性
C.共融性和互补性D.广泛性和时代性
共计 平均难度:一般