中古时期的印度、日本、朝鲜练习题及答案-吉林高中历史-第6页-组卷网

单选题-单题 | 适中(0.65) |

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1 . “庄园主为了扩大领地，经常要去强占别人的土地；被别人强占土地的领主要保护自己的利益，都要诉诸武力。于是一部分庄民被武装起来……中央负责行政与保护机关的衰败，使得私人携带武器自卫的现象普遍存在。”这表明，武士集团的形成与下列哪一现象密切相关

A．佛寺和神社广占土地	B．庄园制的发展和中央集权制的瓦解
C．庄园之间的联系密切	D．严禁私人携带武器自卫

2020-05-13更新 | 270次组卷 | 16卷引用：吉林省白城市第一中学2020-2021学年高一下学期3月阶段性考试历史试卷

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20-21高一下·山东潍坊·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

中古时期的印度、日本、朝鲜

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2 . 8世纪初,日本政府鼓励人们垦荒。723年,日本政府颁布《三世一身法》,规定垦生荒者可占三世,开熟荒者可终身享有。743年,又颁布《垦田永代私有法》,承认垦田私有,土地兼并日益加剧。此后,日本出现了类似西欧封建社会的庄园。据此可知,日本庄园与西欧中世纪庄园相比其特点是（）

A．日本庄园是土地私有	B．日本庄园规模比较小
C．日本庄园是通过开垦荒地而不是授予兴起的	D．日本庄园独立性更强

2021-07-19更新 | 173次组卷 | 3卷引用：吉林省长春外国语学校2022-2023学年高一下学期期末考试历史（文科）试题

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19-20高一下·山东潍坊·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

中古时期的印度、日本、朝鲜

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3 . 公元646年正月，日本开始了大化改新，在政治上废除部民制，将贵族奴隶主私有的屯仓、田庄统统收归国家所有，对大夫以上官员按职级赐予俸禄。这表明当时日本

A．树立了天皇的绝对权威	B．借助改革加强中央集权
C．全面照搬唐朝政治制度	D．谋求与中国的对等关系

2020-05-03更新 | 310次组卷 | 27卷引用：吉林省白城市通榆县毓才高级中学2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题

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19-20高一下·全国·课时练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

中古时期的印度、日本、朝鲜

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4 . 德里苏丹国废除了印度传统的官吏世袭制度,各部长官由苏丹任命。边远地区分布着印度教王公统治的众多土邦。这些土邦在承认德里苏丹国的宗主权和缴纳贡税的条件下,处于半独立的状态。这说明(　　)

A．一定程度上加强了中央集权	B．印度教仍是国家的主导宗教
C．不同土邦间的对立非常严重	D．印度王公的各种特权被取消

2020-03-13更新 | 258次组卷 | 12卷引用：吉林省吉林市吉化第一高级中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题

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19-20高一下·山东德州·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

中古时期的印度、日本、朝鲜

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5 . 佛教的创立者释迦牟尼说：“刹帝利、婆罗门、吠舍和首陀罗出家，就如同江河大川入海。之前，它们虽各有名称，但当汇入大海时，便通称一个名字，叫作大海。”释迦牟尼在此强调的是

A．世俗社会不应该存在种姓制度	B．佛教是印度各种思想的源头
C．种姓源自印度特有的地理环境	D．佛教之中没有种姓等级差别

2020-07-28更新 | 239次组卷 | 6卷引用：吉林省延边第二中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题

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21-22高二上·黑龙江鹤岗·开学考试

单选题-单题 | 较易(0.85) |

中古时期的印度、日本、朝鲜

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6 . 笈多王朝在地方上实行行省和县制，把全国划分为若干省，省下设置县，县下设置村，分别派省长和县长管理。这说明

A．笈多帝国统一了南亚次大陆	B．笈多帝国专制色彩浓厚
C．笈多帝国重视宗教在维护自身统治中的作用	D．笈多帝国在一定程度上建立了中央集权制度

2021-09-01更新 | 204次组卷 | 10卷引用：吉林省白城市通榆县毓才高级中学2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题

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19-20高一下·全国·单元测试

单选题-单题 | 较易(0.85) |

中古时期的印度、日本、朝鲜

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7 . 10世纪初，新罗高丽王朝仿照中国唐朝制度，建立起中央集权的国家。主要表现在（）
①在中央设三省六部②在地方实行行省制度
③引进科举制度考查儒家经典④仿照长安的建筑风格修建寺庙

A．①②

B．②④

C．②③

D．①③

2020-06-03更新 | 214次组卷 | 12卷引用：吉林省通化市2021-2022学年高一下学期期中联考历史试题

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20-21高一下·吉林松原·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

中古时期的印度、日本、朝鲜

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8 . 突厥人入侵印度后，田赋征收从旁遮普开始，逐渐扩大到德里附近。到了德里苏丹国苏丹阿拉乌德丁•卡尔吉(1296—1316年在位)时，田赋征收扩大到整个北印度。这反映出（）

A．笈多帝国的政局日趋稳定	B．德里苏丹国逐渐废除了落后的种姓制
C．帝国境内的民族压迫严重	D．外来征服者在印度的统治不断巩固

2021-04-01更新 | 167次组卷 | 7卷引用：吉林省松原市实验高级中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题（B卷）

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19-20高一下·全国·单元测试

单选题-单题 | 容易(0.94) |

中古时期的印度、日本、朝鲜

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9 . 13世纪初，在印度建立德里苏丹国家的是

A．斯拉夫人

B．日耳曼人

C．突厥人

D．阿拉伯人

2020-07-10更新 | 193次组卷 | 6卷引用：吉林省长春二实验中学2021-2022学年高一下学期第一次线上测试历史试题

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19-20高一下·全国·课后作业

单选题-单题 | 适中(0.65) |

中古时期的日本

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10 . 孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出，6世纪末7世纪初，在东亚大陆，隋、唐帝国的先后建立既给日本提供了学习样板，也使大和朝廷倍感“国际压力”；而新罗灭“任那日本府”并交好大唐王朝，进一步加深了其“民族危机感”。这预示着（）

A．日本迫切希望学习隋唐的发展经验	B．新罗与唐朝友好关系造成严重威胁
C．国际形势发展需要进行社会变革	D．挽救统治危机以跻身东亚强国行列

2024-04-26更新 | 40次组卷 | 67卷引用：吉林省长春市希望高中2020-2021学年高一下学期第一次阶段考试历史试题

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