中古时期的印度、日本、朝鲜单选题练习题及答案-吉林高中历史-第6页-组卷网

单选题-单题 | 适中(0.65) |

名校

1 . 朝鲜王朝除每年定期的科举考试外，还有一些不定期的选官考试，成为“别试”。其中最具代表性的是以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”，国王也会亲临考场。这反映出

A．朝鲜王朝完全照搬唐代制度	B．历代朝鲜国王都亲自主持科举考试
C．科举考试推动朝鲜社会发展	D．中国儒家思想对朝鲜产生深远影响

2021-05-11更新 | 303次组卷 | 17卷引用：吉林省十校2020-2021学年高一下学期期中联考历史试题

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19-20高一下·辽宁沈阳·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

中古时期的朝鲜

名校

2 . 朝鲜王朝有各种考试时间不确定的科举考试，又称“别试”。具有代表性的别试，朝鲜国王也会亲临考场，其中著名的有以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”等。材料说明（）

A．儒家思想对高丽王朝影响较大

B．高丽王朝完全效仿唐科举考试

C．科举考试推动朝鲜社会的发展

D．历代统治者都重视官员的选拔

2023-07-12更新 | 107次组卷 | 51卷引用：吉林省吉林市吉化第一高级中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题

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2024·黑龙江大庆·三模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

西欧封建庄园中古时期的日本

3 . 历史上，在欧亚大陆的两端分别活跃着一群以忠勇著称的斗士——对西欧文化颇有影响的骑士和对日本国民性格潜移默化的武士。作为特定历史时期的产物，他们在许多方面极其相似。下列对二者的解读，合理的是（     ）
①出现的时间都是在中世纪   ②均属于统治阶层的一部分
③均是大陆文化体系的产物   ④产生经济基础都是庄园制

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

2024-05-05更新 | 161次组卷 | 2卷引用：押第12题中古时期的世界（辽宁、黑龙江、吉林适用）-备战2024年高考历史临考题号押题（辽宁、黑龙江、吉林专用）

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2024·安徽马鞍山·三模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

中古时期的日本

名校

4 . 646年开始，日本政府把原先的氏族变为世袭贵族，选调其中那些社会等级最高的人出任比较重要的职位：同时把全国划分为66“国”，向每一“国”委派一名“国司”及其辅助官员。该举措（）

A．利于土地私有制的发展	B．埋下战国割据的隐患
C．加强了中央对地方管理	D．助推武士阶层的崛起

2024-04-18更新 | 139次组卷 | 3卷引用：吉林省长春市东北师范大学附属中学2023-2024学年高三下学期第六次模拟考试历史试题

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2010·上海松江·一模

单选题-单题 | 较易(0.85) |

中古时期的印度、日本、朝鲜

名校

5 . 《摩奴法典》规定：刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100帕那（银钱单位）。如果是吠舍骂了，就要罚款200帕。要是首陀罗骂了，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。此规定说明了

A．四个种姓的职业世袭不改变	B．四个种姓的宗教生活界线分明
C．四个种姓的宗教权利不平等	D．四个种姓的法律地位不平等

2016-11-18更新 | 1377次组卷 | 46卷引用：吉林省长春二实验中学2021-2022学年高一下学期第一次线上测试历史试题

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19-20高一下·全国·课时练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

中古时期的印度、日本、朝鲜

名校

6 . 大化改新百余年后,土地私有与土地兼并盛行,日本出现许多大庄园。大庄园享有“不输不入”的特权,既不向国家纳税,也不准地方官吏进入庄园,干涉庄园事务,其直接结果是

A．促成以天皇为首的中央集权制度的形成

B．最高统治者放弃“大王”称号,改称“天皇”

C．出现了武士集团

D．日本进入了幕府统治时期

2020-06-18更新 | 453次组卷 | 23卷引用：吉林省长春二实验中学2021-2022学年高一下学期第一次线上测试历史试题

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20-21高二下·山东潍坊·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

中古时期的印度、日本、朝鲜

名校

7 . 公元600年以后，佛教在印度失去了它的地盘，而婆罗门教则准备好了自己的种种礼仪。更为重要的是他们在富于哲理性的经典《奥义书》中，提出了他们自己的通往解脱——通往自由和解放的道路。这反映了

A．婆罗门教为教徒指出了解脱的方法	B．佛教已经不被印度的民众接受
C．婆罗门教具有较强的创新适应能力	D．婆罗门教满足了各阶层的需要

2021-04-16更新 | 363次组卷 | 18卷引用：吉林省长春外国语学校2021-2022学年高二下学期阶段测试历史试题

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20-21高一下·吉林·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

中古时期的印度、日本、朝鲜

名校

8 . 在古代印度，通常是在一个特定地区，每一个种姓都崇拜一个特别的神袛，并且种姓等级秩序和他们声称的内在纯洁或不纯洁程度与众神的等级相一致。虽然其组成和排列各不相同，但种姓制度具体体现了一个现实的等级观念。这表明古代印度（）

A．等级观念仅存在于世俗社会	B．宗教思想为等级制度提供理论基础
C．印度神话是种姓制度的产物	D．种姓制度造成了种族的隔离与压迫