广西南宁市横县2023-2024学年高一4月月考历史试题

广西 高一 阶段练习 2024-04-15 64次 整体难度： 容易 考查范围： 文化史（旧）、国家制度与社会治理、世界史 、文化交流与传播、经济史（旧）

一、单选题 添加题型下试题

21-22高一下·山东淄博·期末

单选题-单题 | 较易(0.85)

1. 西方学者对近代的一场思想解放运动作了如下描述：“它相信在物质世界中存在着自然法则，万物都受自然法则支配，人类社会也受其支配。”这场运动是（     ）

A．文艺复兴

B．宗教改革

C．启蒙运动

D．科学革命

2022-07-07更新 | 133次组卷 | 3卷引用：山东省淄博市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题

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22-23高二下·江西上饶·阶段练习

单选题-单题 | 容易(0.94)

名校

2. 10～11世纪，西欧城市兴起。城市可从国王或领主那里获得特许状，享有一定程度的自由。自治城市中行使城市治理职责的主要是（     ）

A．基督教教会势力	B．行会或商会上层分子
C．国王任命的官僚	D．庄园主人及其管家

2023-03-24更新 | 725次组卷 | 11卷引用：江西省上饶市部分高中学校2022-2023学年高二下学期第一次大联考历史试题

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20-21高二上·上海浦东新·课后作业

单选题-单题 | 容易(0.94)

名校

3. 与罗马共和制比较，罗马帝国的政治制度最突出的特征是（     ）

A．设立检察官	B．皇帝（元首）掌控国家权力
C．实行封君封臣制	D．君主有权解散议会

2022-11-29更新 | 719次组卷 | 6卷引用：上海市泾南中学选必1第2课西方国家古代和近代政治制度的演变-练习

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2010·上海松江·一模

单选题-单题 | 较易(0.85)

名校

4. 《摩奴法典》规定：刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100帕那（银钱单位）。如果是吠舍骂了，就要罚款200帕。要是首陀罗骂了，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。此规定说明了

A．四个种姓的职业世袭不改变	B．四个种姓的宗教生活界线分明
C．四个种姓的宗教权利不平等	D．四个种姓的法律地位不平等

2016-11-18更新 | 1397次组卷 | 46卷引用：2010年上海市松江区高三下学期质量监控历史试题

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22-23高一下·河北保定·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

5. 拜占庭帝国在5世纪时建立了大型宫廷学校，在9世纪时又将其重新改组整合，使之主要讲授法律等课程。9世纪时宫廷学校的主要教学文献最有可能是（     ）

A．《吉尔伽美什》

B．《查士丁尼法典》

C．《罗摩衍那》

D．《荷马史诗》

2023-03-26更新 | 212次组卷 | 5卷引用：河北省保定市定州市第二中学2022-2023学年高一3月月考历史试题

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22-23高一下·河北保定·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

6. 下图所示为玛雅人建造的金字塔。他们修筑起高台，台上修建庙宇，台周围堆砌石阶。玛雅人认为祭司通过石阶可以接近众神，众神可以通过石阶下访人类。这体现出玛雅社会（     ）

A．人文主义浓厚

B．等级制度森严

C．实行政教合一

D．重视神灵崇拜

2023-03-26更新 | 131次组卷 | 11卷引用：河北省保定市定州市第二中学2022-2023学年高一3月月考历史试题

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22-23高一下·河北保定·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

7. 公元646年，日本进行行政机构改革，把全国划分成若干国和郡，由国司和郡司治理。国司和郡司皆由天皇任命。这一措施的主要目的是（     ）

A．建立幕府体制

B．增强军队的战斗力

C．强化天皇权威

D．效仿中国政治模式

2023-03-26更新 | 123次组卷 | 5卷引用：河北省保定市定州市第二中学2022-2023学年高一3月月考历史试题

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22-23高一下·河北保定·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

8. 欧洲中世纪流传着一句谚语：我的附庸的附庸不是我的附庸。这可用于说明中世纪欧洲（     ）

A．生产关系的不断发展	B．封君封臣制度的特征
C．封建社会的逐渐形成	D．社会阶层的急剧变动

2023-03-26更新 | 140次组卷 | 7卷引用：河北省保定市定州市第二中学2022-2023学年高一3月月考历史试题

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19-20高一下·北京延庆·期末

单选题-单题 | 较易(0.85)

名校

9. 在国家公共权力系统和政府官僚机构尚不完备的情况下，封君封臣制在维系和协调封建主阶级内部的关系、维护地方封建统治秩序上发挥了重要作用。这说明封君封臣制度

A．解决了封建社会的矛盾	B．是历史发展到特定阶段的产物
C．促进了西欧封建经济的发展	D．无法集中中央的权力，具有明显的局限性

2020-07-10更新 | 616次组卷 | 29卷引用：北京市延庆区2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题

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22-23高一下·河北保定·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

10. “人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的一些特征。这些特征包括城市中心、由制度确立的国家的政治权力、纳贡或税收、文字、社会分阶级或等级、巨大的建筑物、各种专门的艺术和科学等。”据此可以得出的结论是（     ）

A．国家的产生是人类文明诞生的标志	B．文明的出现具有多样化
C．城市的发展推动了阶级社会的形成	D．文明的定义有固定标准

2023-03-26更新 | 140次组卷 | 7卷引用：河北省保定市定州市第二中学2022-2023学年高一3月月考历史试题

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22-23高一下·河北保定·期中

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

11. 下图所示为埃及希拉康波里出土的蝎王权标头，其中刻画了古埃及前王朝法老邱王手持锄头站在河岸（或水渠上）主持河渠奠基仪式的场面。这可用来说明当时埃及（     ）

A．中央集权制形成

B．水利灌溉系统发达

C．礼制强化了王权

D．农耕具有重要地位

2023-04-18更新 | 102次组卷 | 4卷引用：河北省保定市2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题

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20-21高一下·浙江嘉兴·期末

单选题-单题 | 较易(0.85)

名校

12. 在世界历史上，5—14世纪一般被称为“中古时期”。在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会，下列对这一时期西欧社会的表述不正确的是

A．封君封臣制度是基本特征之一

B．庄园是基本的农业经济组织

C．基督教是最大的有组织的力量

D．城市在王权的支持下实现了完全自治

2021-06-26更新 | 348次组卷 | 23卷引用：浙江省嘉兴市2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题

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22-23高一下·浙江杭州·期末

单选题-单题 | 较易(0.85)

名校

13. 古代世界曾出现多个地跨欧亚非三洲的大帝国，按其建立时间先后顺序排列正确的是（     ）
①波斯帝国   ②罗马帝国   ③拜占庭帝国   ④亚历山大帝国

A．①④②③

B．①④③②

C．④①②③

D．④①③②

2023-06-23更新 | 272次组卷 | 7卷引用：浙江省杭州市八县区市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题

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22-23高一下·四川泸州·期末

单选题-单题 | 较易(0.85)

名校

14. 欧洲中世纪的封建庄园中，贵族领主在自己的领地内随意制定法律、铸造钱币、控制贸易、征收税款，而且彼此经常混战。这（     ）

A．有利于形成强大的王权	B．导致不同程度封建分裂割据
C．刺激了庄园经济商业化	D．反映了领主已掌握最高权力

2023-07-08更新 | 265次组卷 | 11卷引用：四川省泸州市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题

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23-24高一下·广西南宁·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

15. 下图为公元前6世纪末的波斯帝国王室艺术作品《贝希斯敦铭文》的浮雕示意图，浮雕四周用楔形文字记录了大流士一世的平叛功绩。该作品（     ）

A．与历史文献互证能完全还原历史真相	B．是研究波斯君权神授理念的实物史料
C．是破解古代东亚楔形文字的关键素材	D．是研究波斯帝国官僚体系的图像史料

2024-04-21更新 | 40次组卷 | 1卷引用：广西南宁市横县2023-2024学年高一4月月考历史试题

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21-22高一下·河南安阳·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85)

16. 波斯作为一个文明发展落后的国家，长期与先进的文明为邻。因此，波斯的文化吸收了较多的外来因素。这表现在，波斯

A．学习斯巴达建立寡头政治	B．采用西亚传统君主专制制度
C．借用基督教加强思想教化	D．继承亚历山大帝国的行省制

2022-06-26更新 | 154次组卷 | 6卷引用：河南省安阳市2021-2022学年高一下学期阶段性测试（五）历史试题

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22-23高一下·全国·课后作业

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

17. 1497年，英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”，即纽芬兰岛。16世纪，荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图。17世纪初，效力于荷兰的英国人哈得逊多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路。这些海上探索（     ）
①拓展了欧洲人对地球的认知       ②加强了大陆与大洋间的直接联系
③形成了“三角贸易”商业圈       ④推动了哥伦布的跨洋航行

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

2023-02-08更新 | 691次组卷 | 12卷引用：周周清03（第6-7课）-【周周清】高一历史随堂小练卷（中外历史纲要下）

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2023·河北·模拟预测

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

18. 希腊古典作家习惯于把希腊人与波斯人的冲突演绎为欧洲与亚洲的对立、“文明”与“野蛮”的 敌对。在希波战争中，希腊对波斯存在傲慢与偏见，认为波斯人是专制的、野蛮的，他们不仅是对希腊“自由”的威胁，更是对“文明”世界的威胁。希腊人的这种认知（     ）

A．闪烁着唯物主义的光辉	B．充满了对民主政治的渴望
C．体现出对奴隶制的否定	D．隐含着一定的西方优越论

2023-03-04更新 | 315次组卷 | 6卷引用：河北省2023届高三大数据应用调研联测（Ⅱ）历史试题

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22-23高二上·山东青岛·期末

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

19. 我国一些学者发现，印第安的医学、历法、习俗等与古代中国十分相似，墨西哥瓦哈卡地区印第安人“我”“你”“他”的发音及玛雅人“人”“镇”“银”等发音与汉语发音相同；美国考古学家也宣称在美国海岸海底发现了3000年前古代中国的石锚，在加州的岩壁上发现了中国古文字。对此合理的推论可能是（     ）

A．中国和美洲较早已有交流	B．中华古代文明领先于世界
C．世界各地文化具有同质性	D．美洲没有自己的独特文化

2023-01-11更新 | 1226次组卷 | 19卷引用：山东省青岛市四区县2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题

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21-22高一下·广东佛山·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85)

名校

20. 公元前后，东汉和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。图1到图3为汉朝与罗马帝国文明交流的部分实物图片。据此可知，古代东西方文明的交流（       ）

图1新疆出土的罗马纺织品

图2中国出土的罗马金币

图3罗马出土的汉代丝绸残片

A．是全面的	B．主要得益于丝绸之路的开通
C．是单向的	D．主要得益于阿拉伯人的转运

2022-07-07更新 | 84次组卷 | 4卷引用：广东省佛山市普通高中2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题

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二、材料分析题 添加题型下试题

19-20高一下·全国·单元测试

材料分析题 | 容易(0.94)

21. 材料　哥伦布发现新大陆

思考　材料说明哥伦布远航的最初目的地是哪里？实际到了哪里？

2020-06-25更新 | 464次组卷 | 2卷引用：人教统编（2019）版高中历史中外历史纲要（下）第三单元《 走向整体的世界》单元测试题

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22-23高一下·河南周口·阶段练习

材料分析题 | 适中(0.65)

名校

22. 阅读材料，完成下列要求。

材料一   随着城市商品经济的发展，封建主觊觎城市的财富，越来越贪婪，他们对城市居民肆意敲诈勒索，收取赋税，严重地阻碍了城市商品经济的正常发展。封建领主，包括主教、修道院院长，为了维护自身利益，常常阻止农民离乡，因为他们也感到了威胁，不想让城市政治体得到更多的权力。在这种情况下，城市市民阶层进行了争取自治的斗争。

——摘编自姚一丹《西欧中世纪城市自治及其对我国法治建设的启示》

材料二   中世纪的自治城市从其诞生之日起就是作为封建社会外的异己力量而出现的，它从各个角度对封建制度发起了冲击。正是在与封建力量进行斗争的过程中，一批城市的理论家们致力于挖掘传统、开拓创新，从而实现了民主、限权等宪政思想的薪火传承。

——摘编自冷霞《中世纪西欧城市自治研究》

(1)根据材料一并结合所学知识，说明中世纪西欧城市自治出现的背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明中世纪西欧城市自治的意义。

2023-04-06更新 | 79次组卷 | 5卷引用：河南省周口市太康县第一高级中学等3校2022-2023学年高一3月月考历史试题

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2021高二下·云南·学业考试

材料分析题 | 较易(0.85)

名校

23. 阅读下列材料，回答问题。

材料一   

材料二   由于波斯帝国的统治范围广大，有些被征服地区沿用当地的统治制度。大流士（波斯帝国皇帝）采用并改进了亚述人所使用的驿站制度。他还统一币制，使得境内的商业活动有一定的标准，这种由王室发行以保证其纯度的钱币铸造起源于小亚细亚的吕底亚王国。

——摘编自马克直《世界文明史》

(1)根据材料一，分别指出图1、图2和图3中的相关制度。
(2)根据材料二，概括波斯帝国大流士为维护统治采取的措施。
(3)结合上述材料和所学知识，谈谈你对国家治理方面的认识。

2021-09-06更新 | 386次组卷 | 13卷引用：云南省2021年7月普通高中学业水平考试历史试题

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2022·辽宁·高考真题

材料分析题 | 较难(0.4)

真题

24. 阅读材料，完成下列要求。

材料 林肯对美国作出了很大的历史贡献，其遇害后所产生的“伟大的解放者”形象深入人心，成为标准的美国历史叙事。20世纪二、三十年代美国学界开始挑战这叙事。七十年代“新美国史学”流派出现，强调“自下而上”的研究视角，一些学者也注意挖掘相关档案文献材料进行研究。随着八、九十年代州权主义的抬头，林肯“伟大的解放者”形象受到颠覆性质疑。埃里克·方纳认为，林肯一方面提倡自由劳动的价值观，另一方面又认可奴隶制在南方的存在，这说明内战与解放奴隶并不直接相关。芭芭拉·菲尔兹也认为，内战中真正启动废奴进程的不是那些写在国会或总统文献上的文字，而是来自那些为争取自由而采取“主动行动”的奴隶。

——摘编自（美）埃里克·方纳：《给我自由！一部美国的历史》等

(1)根据材料并结合所学知识，概括林肯“伟大的解放者”形象产生的史实依据。
(2)根据材料并结合所学知识，简析美国学界对林肯评价变化的原因。

2022-10-27更新 | 2622次组卷 | 15卷引用：2022年新高考辽宁历史高考真题

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21-22高一下·山东潍坊·期末

材料分析题 | 适中(0.65)

名校

25. 阅读下列材料,回答问题

可可的传播巧克力源于中美洲热带雨林中的可可豆。

12世纪，玛雅人用捣碎的玉米和可可制成咸味的饮料。

13世纪，阿兹特克人征服玛雅人，从他们那里引种可可，学会了食用可可并加入辣椒及各种香料，创造出丰富多变的口感。

16世纪初，西班牙殖民者将可可引入欧洲，将可可豆磨成了粉，加入水和糖，加热后制成的饮料称为“巧克力”，成为社会上层人士显示地位的饮料，可可豆也成为美洲殖民地最主要的出口农产品之一。

17世纪中期，“海上马车夫”荷兰垄断了可可贸易；同一时期，巧克力征服了整个欧洲，人们在饼干、冰激凌、糖果中大量使用巧克力。

1752年，荷兰东印度公司的船只“盖尔德麻尔森”号沉没，当时该船只总共运载了22.5万件来自中国的瓷器，其中巧克力餐具19535件。

1765年，巧克力进入美国，被本杰明·富兰克林赞为“具有健康和营养的甜点”，成为大众食品。

——摘编自【意】吉吉·帕多瓦尼等《巧克力百科全书》

(1)根据材料信息，写出可可（巧克力）传播路线。
(2)依据材料并结合所学，对可可（巧克力）的传播过程作出合理解释。

2024-04-13更新 | 120次组卷 | 12卷引用：山东省潍坊2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题

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