1 . 下图是某历史兴趣小组搜集的相关材料。据此可知其研究的主题应是

701年，日本文武天皇将《尚书》《论语》等作为大学或国学的必修课程 10世纪，高丽王朝科举考试内容以儒家的思想为中心 11世纪，越南李朝建立，推崇儒学和科举

A．亚洲政治一体化的趋势	B．东西方文明间相互交融
C．亚洲各国封建进程加快	D．中华文明影响周边国家

2 . 2019年的日本新年号出自日本传统古籍《万叶集》中的“初春令月，气淑风和”，不过从“大化”开始，日本共有247个年号出自中国古籍。大化年间，通过学习中国的文化与典章制度，日本发生的实质性变化是（     ）

A．天皇从此掌握了国家实权，直至第二次世界大战结束

B．缓和了各种矛盾，稳定了政局

C．全面引进了中国先进的政治经济文化制度

D．使日本发展成为一个中央集权制封建国家

3 . 唐朝初年，遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中国的文化和典章制度，对646年日本的大化改新起到了重要作用。大化改新使日本发生的实质性变化是（     ）

A．确立君主立宪制度	B．引进中国先进的政治制度
C．幕府掌握国家实权	D．建立中央集权的封建国家

5 . 下列革命和改革引起社会性质变化的是（     ）
①英国资产阶级革命   ②法国大革命   ③日本大化改新   ④洋务运动

A．①②

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

6 . 唐朝初年，日本遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中国的文化和典章制度，对之后的日本“大化改新”起到了重要作用。“大化改新”使日本发生的实质性变化是（     ）

A．使日本发展成为一个中央集权制的封建国家	B．引进了中国先进的制度
C．缓和了各种矛盾，稳定了政局	D．天皇掌握了实权

7 . 2019年，日本新年号出自日本传统古籍《万叶集》中的“初春令月，气淑风和”。从“大化”开始，日本共有247个年号出自中国古籍。大化年间，通过学习中国的文化与典章制度，日本发生的实质性变化是

A．天皇从此掌握国家实权，直至第二次世界大战结束	B．各种社会矛盾得以缓和，政局趋向稳定
C．全面引进中国先进的政治、经济、文化制度	D．使日本成为一个中央集权的封建国家

8 . 大化年间，通过学习中国的文化与典章制度，日本发生的实质性变化是

A．天皇从此掌握了国家实权，直至第二次世界大战结束

B．缓和了各种矛盾，稳定了政局

C．全面引进了中国先进的政治经济文化制度

D．使日本发展成为一个中央集权制封建国家

9 . 中古时期的印度，有两大变化，一是四世纪初兴起的笈多帝国统治者支持印度教的发展，二是13世纪初建立的德里苏丹国以伊斯兰教为国教。先后建立了笈多帝国和德里苏丹国。下列表述不正确的是

A．笈多帝国兴起于恒河中游

B．今天的印度教是笈多帝国时期由婆罗门教演变而来

C．德里苏丹国是13世纪初突厥人在印度建立的

D．德里苏丹国以佛教为国教