1 . 东晋时期的高僧法显从长安出发，经西域到达天竺，并在此收集了大批梵文经典。其中“天竺”是指
| A．波斯帝国 | B．德里苏丹国 | C．笈多帝国 | D．阿拉伯帝国 |
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2022-05-19更新
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70次组卷
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2卷引用：河北省唐山市十县一中联盟2021—2022学年高一下学期期中历史试题
2 . 印度电影《流浪者》里有句经典台词：“法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。”这句话有明显的阶级歧视。以你已有的知识储备来判断下面说法正确的是
| A．源于种姓制度的残留 | B．对禅让制度的怀疑 |
| C．是世袭制度的真实写照 | D．控诉封建等级制度 |
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2022-05-17更新
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140次组卷
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4卷引用：重庆市江津第五中学校2021-2022学年高一下学期期中历史试题
名校
3 . 646年，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始。对这一改革解读正确的是
| A．天皇掌握了实权 | B．使日本发展成为中央集权制的封建国家 |
| C．提高了世袭贵族的地位 | D．直接推翻了幕府统治，建立了明治政府 |
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2022-05-04更新
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166次组卷
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4卷引用：新疆乌鲁木齐市第四中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题
名校
4 . 古代印度种姓制度有着严格的规定和法则，不同阶层的人们必须要按照体系内的职责去工作，不能越过界限去做事。据此可知，在种姓制度下，古代印度
| A．社会阶层的流动严重受阻 | B．个人的自由难以得到保障 |
| C．商业的发展受到严格限制 | D．首陀罗与吠舍地位最卑微 |
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2022-05-02更新
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175次组卷
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3卷引用：云南省曲靖市罗平县第二中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题
5 . 隋唐文化在日本留下了深深
烙印，促进了古代日本的社会发展。有学者指出：如果“离开中国文化，明治以前的日本，将没有文化可言”。日本“大化改新”模仿中国确立了
烙印，促进了古代日本的社会发展。有学者指出：如果“离开中国文化，明治以前的日本，将没有文化可言”。日本“大化改新”模仿中国确立了| A．封君封臣制度 | B．幕藩体制 | C．中央集权制度 | D．内阁体制 |
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2022-04-27更新
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156次组卷
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2卷引用：湖北省黄石市有色第一中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题
6 . 统治集团的形成是和中央集权制的瓦解及庄园制的发展分不开的，他们在封建采邑的基础上，以“挟天子以令诸侯”的方式统治国家。这一现象描述的是13世纪的
| A．印度 | B．西欧 | C．朝鲜 | D．日本 |
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2022-04-25更新
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89次组卷
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4卷引用：辽宁省鞍山市第三中学、华育高级中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题
名校
7 . 古印度的某宗教宣传“当他们分割普鲁沙时，……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这一宗教是
| A．印度教 | B．佛教 | C．伊斯兰教 | D．婆罗门教 |
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2022-04-24更新
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141次组卷
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4卷引用：浙江省宁波市北仑中学2021-2022学年高一下学期期中历史（学考）试题
名校
8 . 下列朝代或政权，深受唐宋时期中华文明浸润建立封建政权的有
①日本之国②高丽王朝③笈多帝国
①日本之国②高丽王朝③笈多帝国
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②③ |
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9 . 大化改新期间神化皇权的主要目的是
| A．提高皇室的政治地位 | B．确立天皇的最高地位 |
| C．便于推行改革的各项措施 | D．为对外扩张寻找历史依据 |
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10 . 下列关于大化改新前的日本的叙述，不正确的是
| A．1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家 |
| B．大和国于3世纪兴起 |
| C．大和最高统治者天皇具有绝对的权威 |
| D．大和统一后的日本国家体制不完备 |
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